JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep fisika pada materi fluida statis dengan menerapkan model pembelajaran berbasis pengalaman menggunakan Physics Education Technology (PhET). Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen dan model nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI IPA 3 (33 siswa) sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 (32 siswa) sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menerapkan pembelajaran berbasis pengalaman dengan simulasi interaktif PhET, sedangkan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Skor rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 48,13 dan kelas kontrol 44,0. Setelah perlakuan, skor rata-rata posttest untuk kelas eksperimen mencapai 80,19, sedangkan kelas kontrol 73,65. Uji t menunjukkan t_hitung = 3,04, yang berarti H_0 ditolak dan H_1 diterima, menandakan ada perbedaan signifikan dalam pemahaman konsep fisika antara kedua kelas. Nilai N-gain pada kelas eksperimen adalah 61,80% dan kelas kontrol 52,94%, keduanya dalam kategori sedang.

Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman dengan bantuan media PhET interactive simulation lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional.Peningkatan pemahaman konsep siswa pada kelas eksperimen dapat dilihat dari hasil post-test yang menunjukkan skor rata-rata 80,19, lebih tinggi dari skor pre-test sebesar 48,13.Penerapan model pembelajaran berbasis pengalaman dengan bantuan Physics Education Technology (PhET) interactive simulation pada materi fluida statis terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh model pembelajaran berbasis pengalaman dengan bantuan PhET terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi fisika lainnya. Kedua, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran ini pada berbagai karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau tingkat kemampuan awal. Ketiga, pengembangan media pembelajaran PhET yang lebih interaktif dan kontekstual, serta pelatihan guru dalam pemanfaatannya, dapat menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fisika. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran fisika yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital, serta meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap fisika.

Read online
File size662.9 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of the Quizizz Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang dibantu oleh aplikasi Quizizz terhadapPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang dibantu oleh aplikasi Quizizz terhadap

JURIS Development of Tri Hita Karana Oriented Flipbooks For Science Literacy in Grade III Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dariPenelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dari

JURIS Developing Self Assessment with Mobile Learning Based to Improve Learning Achievement of Indonesian Madrasah Competency Assessment at Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Namun, masih terdapat permasalahan yaitu siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal-soal AKM atau AKMI (Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia) diNamun, masih terdapat permasalahan yaitu siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal-soal AKM atau AKMI (Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia) di

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Animaker Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matematika materi Bangun Ruang 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. PengambilanSampel penelitian adalah siswa kelas V SD Inpres Lawua 1 yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 13 siswa kelas eksperimen dan 12 siswa kelas kontrol. Pengambilan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Disertai e LKPD Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Suhu dan Kalor 2023More at 2023

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Sampel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA 5 SMAN 1 Gambiran Banyuwangi, yang ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling setelahSampel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA 5 SMAN 1 Gambiran Banyuwangi, yang ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling setelah

JURIS Pembelajaran Bahasa Arab melalui Teknik Flashcard untuk Meningkatkan Kosakata Siswa Kelas VII MTs Al Muchtari Cimande 2021More at 2021

UNIDAUNIDA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya pembelajaran dalam peningkatan penguasaan pada kosakata bahasa Arab menggunakan teknik flashcard.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya pembelajaran dalam peningkatan penguasaan pada kosakata bahasa Arab menggunakan teknik flashcard.

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Dan Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019 2020 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Sampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas eksperimenSampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas eksperimen

Useful /

JURIS Analyzing the Characteristics of Elementary School Students Instrumental Understanding in Solving Mathematics Problems 2026More at 2026

UIADUIAD Kesimpulannya, pemahaman instrumental ditandai oleh ketergantungan pada aturan tanpa alasan, sehingga pendidik perlu menekankan pendekatan konseptual melaluiKesimpulannya, pemahaman instrumental ditandai oleh ketergantungan pada aturan tanpa alasan, sehingga pendidik perlu menekankan pendekatan konseptual melalui

JURIS Development Of Local Wisdom Based Scrapbook Media For Students Narrative Writing Learning At Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian bertujuan menghasilkan media digital scrapbook berbasis kearifan lokal yang dapat diandalkan, berguna, dan efisien untuk pengajaran menulisPenelitian bertujuan menghasilkan media digital scrapbook berbasis kearifan lokal yang dapat diandalkan, berguna, dan efisien untuk pengajaran menulis

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecemasan Dan Hasil Belajar Matematika 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Abiansemal sebanyak 11 kelas dengan jumlah 342 peserta didik. Dengan teknikPopulasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Abiansemal sebanyak 11 kelas dengan jumlah 342 peserta didik. Dengan teknik

JURIS Keanekaragaman Jenis Makrofauna Tanah pada Lahan Budidaya Kentang Organik di Desa Candikuning Kabupaten Tabanan Sebagai Sumber Pembelajaran Biologi 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman jenis makrofauna tanah pada lahan budidaya kentang organik di Desa Candikuning Kabupaten Tabanan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman jenis makrofauna tanah pada lahan budidaya kentang organik di Desa Candikuning Kabupaten Tabanan.

ads-block-test