UNRAMUNRAM
Jurnal PepaduJurnal PepaduMateri pecahan merupakan materi yang sulit untuk dipahami siswa. Permasalahan tersebut dapat diselesaikan dengan pengenalan konsep dasar pecahan, pengenalan media pembelajaran dan alat peraga, pendampingan pembuatan alat peraga, hingga dilanjutkan dengan tutorial. Penggunaan media pembelajaran dan alat peraga sangat membantu siswa dalam pemahaman konsep. Visualisasi benda dan kreatifitas dapat meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini memperkenalkan media pembelajaran materi pecahan yang interaktif dan inovatif kepada guru-guru Sekolah Dasar di Desa Pelabuhan Dalam Kecamatan Pemulutan Kabupaten Ogan Ilir. Hasil survey menunjukkan guru-guru di desa tersebut jarang menggunakan alat peraga dalam pembelajaran Matematika di kelas. Keterbatasan dana, minimnya pengetahuan, dan keahlian menjadi faktor penghambat. Kegiatan pendampingan ini dilakukan dalam beberapa tahapan. Pertama, peserta diberikan kuisioner untuk menilai sejauh mana pengetahuan peserta tentang konsep dan aplikasi media pembelajaran. Setelah itu peserta dikenalkan informasi seputar pemanfaatan media pembelajaran, cara penggunaan alat peraga hingga cara mendemonstrasikan alat di hadapan siswa. Tim pelaksana melakukan kegiatan pendampingan sebanyak 3 kali, dan post tes diberikan pada pertemuan terakhir. Peserta kegiatan pengabdian ini adalah 15 guru dan tenaga pendidik dari Sekolah Dasar di Kecamatan Pemulutan Kabupaten Ogan Ilir. Tim pelaksana meliputi 4 staf dosen dari Jurusan Matematika Fakultas MIPA Universitas Sriwijaya dan 8 mahasiswa sebagai pembantu pelaksana. Hasil menunjukkan sebanyak 90% peserta mendapatkan nilai post tes di atas 85 menandai bahwa kegiatan ini cukup berhasil. Diharapkan pendampingan ini dapat terus berlanjut. Peserta dapat memberikan informasi dan ilmu ini ke teman sejawat maupun siswa mereka sendiri.
Kegiatan penyuluhan dan pendampingan pengembangan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif dalam peningkatan pemahaman materi pecahan sangat diperlukan.Media pembelajaran yang inovatif dan interaktif diharapkan dapat membuat siswa lebih tertarik untuk belajar dan guru lebih mudah memberikan materi.Kegiatan serupa, terutama dalam hal aplikasi untuk pembelajaran lainnya, harus dilakukan dengan lebih intensif.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang penggunaan media pembelajaran inovatif ini terhadap peningkatan pemahaman konsep pecahan pada siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan media tersebut dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran pecahan yang lebih adaptif dan personal, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan tingkat kemampuan masing-masing siswa, misalnya melalui pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan. Ketiga, penting untuk menginvestigasi bagaimana pelatihan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan bagi guru dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang dan mengimplementasikan media pembelajaran interaktif yang efektif, serta bagaimana dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah dapat memfasilitasi proses ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, khususnya pada konsep pecahan, di tingkat sekolah dasar.
| File size | 559.06 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STTII AMBONSTTII AMBON Dalam konteks ini, umat Kristen menyambut tantangan serius, khususnya dalam menjaga iman dan keyakinan akan penyertaan Allah. Artikel ini bertujuan untukDalam konteks ini, umat Kristen menyambut tantangan serius, khususnya dalam menjaga iman dan keyakinan akan penyertaan Allah. Artikel ini bertujuan untuk
UNSULBARUNSULBAR Sangat dirasakan pengaruh buruk pembatasan kegiatan belajar tersebut baik oleh tenaga pendidik maupun warga sekolah khususnya siswa yang minat belajarnyaSangat dirasakan pengaruh buruk pembatasan kegiatan belajar tersebut baik oleh tenaga pendidik maupun warga sekolah khususnya siswa yang minat belajarnya
UNSULBARUNSULBAR Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi, dan pendampingan. Lokasi kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Campalagian Polewali Mandar denganMetode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi, dan pendampingan. Lokasi kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Campalagian Polewali Mandar dengan
UNSULBARUNSULBAR Untuk itu diperlukan workshop penulisan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa UNCP. Karya tulis ilmiah yang akan dilatihkan adalah PKM-GT dan PKM-AI yang diselenggarakanUntuk itu diperlukan workshop penulisan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa UNCP. Karya tulis ilmiah yang akan dilatihkan adalah PKM-GT dan PKM-AI yang diselenggarakan
UNRAMUNRAM Konstruksi grafik ini dibangun melalui turunan fungsinya. Sesuatu yang unik bagi siswa karena biasanya mereka mengenal konstruksi grafik melalui fungsiKonstruksi grafik ini dibangun melalui turunan fungsinya. Sesuatu yang unik bagi siswa karena biasanya mereka mengenal konstruksi grafik melalui fungsi
UNRAMUNRAM Penambahan kualitas dan kesadaran ini tentunya merupakan usaha yang berkelanjutan dan membutuhkan kontrol yang baik. Pada akhirnya, kualitas dan kesadaranPenambahan kualitas dan kesadaran ini tentunya merupakan usaha yang berkelanjutan dan membutuhkan kontrol yang baik. Pada akhirnya, kualitas dan kesadaran
UNIRAYAUNIRAYA 1 Telukdalam tinggi dalam situasi pandemi ini sebagai motivasi besar untuk belajar, mencari lebih banyak tentang materi mereka, mengerjakan pekerjaan rumah1 Telukdalam tinggi dalam situasi pandemi ini sebagai motivasi besar untuk belajar, mencari lebih banyak tentang materi mereka, mengerjakan pekerjaan rumah
UNIRAYAUNIRAYA The technique of data collection in the research were interviewing the students and English teachers and observation using field notes in the English teaching-learningThe technique of data collection in the research were interviewing the students and English teachers and observation using field notes in the English teaching-learning
Useful /
UNSULBARUNSULBAR Jika siswa dapat menyajikan konsep dalam bentuk multirepresentasi (verbal, simbol, gambar dan benda konkret) serta mengetahui hubungan struktural makaJika siswa dapat menyajikan konsep dalam bentuk multirepresentasi (verbal, simbol, gambar dan benda konkret) serta mengetahui hubungan struktural maka
UNSULBARUNSULBAR Kegiatan pendampingan penyusunan instrumen berbasis HOTS bagi guru SMP Negeri 1 Tondong Tallasa, Kabupaten Pangkep bertujuan memberikan pemahaman tentangKegiatan pendampingan penyusunan instrumen berbasis HOTS bagi guru SMP Negeri 1 Tondong Tallasa, Kabupaten Pangkep bertujuan memberikan pemahaman tentang
UNRAMUNRAM Nutrasetikal merupakan pangan atau bagian dari pangan yang memberikan manfaat medis atau kesehatan, meliputi pencegahan dan terapi suatu penyakit. JaheNutrasetikal merupakan pangan atau bagian dari pangan yang memberikan manfaat medis atau kesehatan, meliputi pencegahan dan terapi suatu penyakit. Jahe
UNRAMUNRAM Laut adalah sumber daya alam yang memiliki potensi melimpah, baik keanekaragaman hayati laut dan mineral berharga seperti minyak, gas, dan logam. Namun,Laut adalah sumber daya alam yang memiliki potensi melimpah, baik keanekaragaman hayati laut dan mineral berharga seperti minyak, gas, dan logam. Namun,