STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran Nopobegama, sebuah media berbasis permainan, untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran IPS tentang keberagaman budaya bagi siswa kelas IV SDN Sidomekar 3 Jember. Keterbatasan media pembelajaran yang ada menjadi dasar dilakukannya penelitian ini. Dengan penggunaan media pembelajaran, siswa bisa memahami materi dari yang abstrak menjadi yang konkrit, meningkatkan motivasi minat belajar siswa, dan membantu suasa belajar mengajar menjadi menyenangkan. Observasi menunjukkan bahwa peneliti akan mengembangkan media Nopobegama karena keterbatasan media pembelajaran yang ada di sekolah khususnya jenjang kelas IV SDN. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Tekniknya menggunakan angket, wawancara, dan lembar dokumentasi. Penelitian ini meggunakan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya yaitu pengembangan media nopobegama dengan materi keberagaman budaya di kelas 4 berbasis permainan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Nopobegama dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran, dengan persentase kelayakan sebagai berikut: 75% dari ahli materi, 95% dari ahli media, 81% dari uji coba kelompok kecil, dan 98% dari uji coba kelompok besar. Diharapkan, media ini dapat meningkatkan motivasi dan efektivitas pembelajaran bagi siswa.
Media pembelajaran Nopobegama terbukti efektif meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai post-test 81 yang melampaui KKM 75.Kelayakan media sangat tinggi (75% dari ahli materi, 95% dari ahli media, 91% dari uji coba kelompok kecil, 98% dari uji coba kelompok besar) yang menegaskan keberhasilan media ini.Media ini berpotensi menjadi solusi inovatif untuk mengatasi keterbatasan media pembelajaran dan mendorong pembelajaran aktif berbasis siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas Nopobegama melalui desain eksperimen kompleks dengan kelompok kontrol untuk memvalidasi dampaknya secara lebih akurat. Studi juga disarankan mengimplementasikan media ini di sekolah lain untuk mengevaluasi generalisasi hasil. Selain itu, penelitian jangka panjang diperlukan untuk menilai retensi pengetahuan siswa dan dampak berkelanjutan penggunaan media Nopobegama pada pembelajaran IPS.
| File size | 689.63 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Setelah dilakukan analisis, Uji T menunjukan bahwa nilai signifikansi aspek kognitif (0,002 < 0,05), nilai signifikansi aspek afektif (0,004 < 0,05), danSetelah dilakukan analisis, Uji T menunjukan bahwa nilai signifikansi aspek kognitif (0,002 < 0,05), nilai signifikansi aspek afektif (0,004 < 0,05), dan
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan dua kelompok: eksperimen (menggunakan Quizizz) dan kontrolPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan dua kelompok: eksperimen (menggunakan Quizizz) dan kontrol
YPSMYPSM Besar pengaruh status sosial ekonomi keluarga terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi (studi siswa kelas xii ips sman 4 gorontalo yakniBesar pengaruh status sosial ekonomi keluarga terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi (studi siswa kelas xii ips sman 4 gorontalo yakni
UIBUUIBU Penelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalahPenelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalah
UNISAPUNISAP Penelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif Guru untuk memberikan materi Pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan dengan suasana yang menyenangkanPenelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif Guru untuk memberikan materi Pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan dengan suasana yang menyenangkan
UNCMUNCM Cara pembelajaran terpadu yang digunakan di sekolah dasar sesuai dengan teori-teori yang telah disebutkan.menggunakan film animasi sebagai bagian dariCara pembelajaran terpadu yang digunakan di sekolah dasar sesuai dengan teori-teori yang telah disebutkan.menggunakan film animasi sebagai bagian dari
CITRABAKTICITRABAKTI Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaianStandar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaian
UNDIKMAUNDIKMA Hal yang perlu diperhatikan dalam penerapan media audio adalah faktor interaksi yang harus dibangun pengajar dengan peserta didik agar tercipta suasanaHal yang perlu diperhatikan dalam penerapan media audio adalah faktor interaksi yang harus dibangun pengajar dengan peserta didik agar tercipta suasana
Useful /
UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan pernyataan di atas, maka kesimpulan hasil penelitian ini adalah “Media Realisme Dalam Pesan Visual Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar SiswaBerdasarkan pernyataan di atas, maka kesimpulan hasil penelitian ini adalah “Media Realisme Dalam Pesan Visual Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
UNDIKMAUNDIKMA Hal ini dibuktikan dengan nilai t-hitung yang lebih besar dari nilai t-tabel, yang mengindikasikan penolakan hipotesis nol dan penerimaan hipotesis alternatif.Hal ini dibuktikan dengan nilai t-hitung yang lebih besar dari nilai t-tabel, yang mengindikasikan penolakan hipotesis nol dan penerimaan hipotesis alternatif.
CITRABAKTICITRABAKTI Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran di era Revolusi Industri 4. Platform ini memudahkan interaksi antaraGoogle Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran di era Revolusi Industri 4. Platform ini memudahkan interaksi antara
CITRABAKTICITRABAKTI Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena atau peristiwa aktivitas sosial denganMaluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena atau peristiwa aktivitas sosial dengan