JIPEDJIPED
Jurnal Simki PostgraduateJurnal Simki PostgraduateTujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengaruh perilaku bullying terhadap interaksi sosial siswa di SD Negeri 1 Gondang Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2023/2024. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional. Jumlah sampel sebanyak 30 siswa kelas IV dan VA SD Negeri 1 Gondang. Instrumen penelitian ini menggunakan angket perilaku bullying dan interaksi sosial. Nilai reliabilitas dari angket perilaku bullying dengan nilai reliabilitas 0.749 berada dalam kategori sangat tinggi sedangkan angket interaksi sosial dengan nilai 0.851 berada dalam kategori sangat tinggi. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa hasil angket perilaku bullying nilai normalitas sebesar 0.976 sedangkan interaksi sosial sebesar 0.959 sehingga data dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan gambaran kategorisasi dari kedua variabel menjelaskan perilaku bullying dan interaksi sosial berada dalam kategori sedang dengan nilai presentase 77%. Uji hipotesis dianalisis menggunakan korelasi product moment menjelaskan bahwa korelasi perilaku bullying terhadap interaksi sosial siswa sebesar 0.533 dengan nilai signifikansi 0.002. Besar nilai tersebut berada pada 0.400-0.599 yang artinya cukup kuat, dengan arah hubungan positif sehingga semakin rendah perilaku bullying maka semakin tinggi interaksi sosialnya.
Tingkat perilaku bullying siswa SD Negeri 1 Gondang Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2023/2024 rata-rata berada dalam kategori sedang dengan presentase 77%, terutama dalam bentuk bullying verbal seperti merendahkan, mengejek, dan mencemooh.Tingkat interaksi sosial siswa juga berada dalam kategori sedang dengan presentase yang sama, menunjukkan adanya hubungan sosial yang dinamis namun belum optimal.Terdapat hubungan positif yang signifikan antara perilaku bullying dan interaksi sosial, di mana semakin tinggi perilaku bullying maka semakin rendah interaksi sosial siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana peran guru dalam mengidentifikasi dini perilaku bullying di kelas dan strategi apa yang paling efektif untuk mencegah eskalasi kejadian tersebut, terutama dalam konteks sekolah dasar yang memiliki dinamika sosial unik. Kedua, penting untuk mengkaji pengaruh program bimbingan konseling berbasis role playing terhadap peningkatan interaksi sosial dan penurunan perilaku bullying secara sistematis, apakah efeknya bertahan dalam jangka panjang atau hanya bersifat sementara. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang hubungan antara karakteristik keluarga (seperti pola asuh dan latar belakang ekonomi) dengan munculnya perilaku bullying dan kualitas interaksi sosial siswa, agar intervensi yang dilakukan tidak hanya bersifat responsif tetapi juga preventif dan menyeluruh. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan pendekatan yang lebih mendalam terhadap faktor pemicu dan solusi berkelanjutan.
| File size | 373.42 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Guru memperoleh nilai 95% dan siswa 92% pada uji praktikalitas produk, sehingga komik tersebut dinyatakan Sangat Praktis. Kesimpulan dari hasil tersebutGuru memperoleh nilai 95% dan siswa 92% pada uji praktikalitas produk, sehingga komik tersebut dinyatakan Sangat Praktis. Kesimpulan dari hasil tersebut
UNCMUNCM Subjek yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Kuala Trang, dengan jumlah siswa 16 orang. Hasil penelitian ini dapatSubjek yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Kuala Trang, dengan jumlah siswa 16 orang. Hasil penelitian ini dapat
UNCMUNCM Penelitian dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan wawancara,Penelitian dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan wawancara,
UNCMUNCM Studi ini merupakan suatu bentuk penelitian yang berfokus pada tindakan di dalam kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Model TerpaduStudi ini merupakan suatu bentuk penelitian yang berfokus pada tindakan di dalam kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Model Terpadu
UNCMUNCM Peneliti, dengan bantuan rekan sejawat, mengamati kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan minat membaca. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkanPeneliti, dengan bantuan rekan sejawat, mengamati kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan minat membaca. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan penggunaan metode gambar pada pelajaran matematika, dengan kenaikan sebesar 9,09% pada siklus 1 dan 36,36% dariHasil penelitian menunjukkan peningkatan penggunaan metode gambar pada pelajaran matematika, dengan kenaikan sebesar 9,09% pada siklus 1 dan 36,36% dari
EDUPEDEDUPED Guru dapat meningkatkan kemampuan menulis peserta didik dan mengekspresikan ide dalam bentuk tulisan dengan memanfaatkan media gambar seri. PenelitianGuru dapat meningkatkan kemampuan menulis peserta didik dan mengekspresikan ide dalam bentuk tulisan dengan memanfaatkan media gambar seri. Penelitian
UNIVAUNIVA Kegiatan sosialisasi pendampingan mahasiswa KKN ini dilaksanakan dari tanggal 04 Juli hingga 25 Juli 2022 di Desa Naman Jahe, Kecamatan Salapian, KabupatenKegiatan sosialisasi pendampingan mahasiswa KKN ini dilaksanakan dari tanggal 04 Juli hingga 25 Juli 2022 di Desa Naman Jahe, Kecamatan Salapian, Kabupaten
Useful /
UNIVAUNIVA Berdasarkan hasil kegiatan di lapangan, penerapan matematika realistik dalam penanaman pohon dapat diimplementasikan dalam pembelajaran matematika denganBerdasarkan hasil kegiatan di lapangan, penerapan matematika realistik dalam penanaman pohon dapat diimplementasikan dalam pembelajaran matematika dengan
RIAURIAU Tingkat pembentukan limbah yang tinggi menekankan perlunya strategi pengelolaan yang lebih baik. Meskipun survei konsumen menunjukkan kesadaran akan masalahTingkat pembentukan limbah yang tinggi menekankan perlunya strategi pengelolaan yang lebih baik. Meskipun survei konsumen menunjukkan kesadaran akan masalah
UPYUPY Proses pengembangan media pembelajaran engine cutting Honda Grand sebagai media multi-kompetensi menggunakan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis,Proses pengembangan media pembelajaran engine cutting Honda Grand sebagai media multi-kompetensi menggunakan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis,
STAIALAMINSTAIALAMIN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data, observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan untukPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data, observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan untuk