JIPEDJIPED
Jurnal Simki PostgraduateJurnal Simki PostgraduateTujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengaruh perilaku bullying terhadap interaksi sosial siswa di SD Negeri 1 Gondang Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2023/2024. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional. Jumlah sampel sebanyak 30 siswa kelas IV dan VA SD Negeri 1 Gondang. Instrumen penelitian ini menggunakan angket perilaku bullying dan interaksi sosial. Nilai reliabilitas dari angket perilaku bullying dengan nilai reliabilitas 0.749 berada dalam kategori sangat tinggi sedangkan angket interaksi sosial dengan nilai 0.851 berada dalam kategori sangat tinggi. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa hasil angket perilaku bullying nilai normalitas sebesar 0.976 sedangkan interaksi sosial sebesar 0.959 sehingga data dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan gambaran kategorisasi dari kedua variabel menjelaskan perilaku bullying dan interaksi sosial berada dalam kategori sedang dengan nilai presentase 77%. Uji hipotesis dianalisis menggunakan korelasi product moment menjelaskan bahwa korelasi perilaku bullying terhadap interaksi sosial siswa sebesar 0.533 dengan nilai signifikansi 0.002. Besar nilai tersebut berada pada 0.400-0.599 yang artinya cukup kuat, dengan arah hubungan positif sehingga semakin rendah perilaku bullying maka semakin tinggi interaksi sosialnya.
Tingkat perilaku bullying siswa SD Negeri 1 Gondang Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2023/2024 rata-rata berada dalam kategori sedang dengan presentase 77%, terutama dalam bentuk bullying verbal seperti merendahkan, mengejek, dan mencemooh.Tingkat interaksi sosial siswa juga berada dalam kategori sedang dengan presentase yang sama, menunjukkan adanya hubungan sosial yang dinamis namun belum optimal.Terdapat hubungan positif yang signifikan antara perilaku bullying dan interaksi sosial, di mana semakin tinggi perilaku bullying maka semakin rendah interaksi sosial siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana peran guru dalam mengidentifikasi dini perilaku bullying di kelas dan strategi apa yang paling efektif untuk mencegah eskalasi kejadian tersebut, terutama dalam konteks sekolah dasar yang memiliki dinamika sosial unik. Kedua, penting untuk mengkaji pengaruh program bimbingan konseling berbasis role playing terhadap peningkatan interaksi sosial dan penurunan perilaku bullying secara sistematis, apakah efeknya bertahan dalam jangka panjang atau hanya bersifat sementara. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang hubungan antara karakteristik keluarga (seperti pola asuh dan latar belakang ekonomi) dengan munculnya perilaku bullying dan kualitas interaksi sosial siswa, agar intervensi yang dilakukan tidak hanya bersifat responsif tetapi juga preventif dan menyeluruh. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan pendekatan yang lebih mendalam terhadap faktor pemicu dan solusi berkelanjutan.
| File size | 373.42 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Menggunakan ujian pilihan ganda dan wawancara, metode deskriptif kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan data tentang konteks sains, konten sains, kompetensiMenggunakan ujian pilihan ganda dan wawancara, metode deskriptif kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan data tentang konteks sains, konten sains, kompetensi
UPIUPI Hasil menunjukkan bahwa metode HHO yang diusulkan lebih unggul daripada Algoritma Genetika (GA) dan Particle Swarm Optimization (PSO) dalam memaksimalkanHasil menunjukkan bahwa metode HHO yang diusulkan lebih unggul daripada Algoritma Genetika (GA) dan Particle Swarm Optimization (PSO) dalam memaksimalkan
CAHAYA ICCAHAYA IC Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara praktik pembelajaran sains saat ini dan tuntutanAnalisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara praktik pembelajaran sains saat ini dan tuntutan
OJSOJS Artikel ini membahas tentang strategi peningkatan kompetensi profesionalisme guru (pendidik) dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini dilatarbelakangi olehArtikel ini membahas tentang strategi peningkatan kompetensi profesionalisme guru (pendidik) dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
OJSOJS Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana skema Problem Based Learning (PBL) meningkatkan kapasitas siswa dalam mengatasi permasalahan sosial dengan menggunakanPenelitian ini mengeksplorasi bagaimana skema Problem Based Learning (PBL) meningkatkan kapasitas siswa dalam mengatasi permasalahan sosial dengan menggunakan
OJSOJS Dapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yangDapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yang
OJSOJS Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan pojok baca berperan sebagai fasilitator tempat membaca, bahan bacaanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan pojok baca berperan sebagai fasilitator tempat membaca, bahan bacaan
OJSOJS Penelitian ini dilaksanakan di SDN 03 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental desingn,Penelitian ini dilaksanakan di SDN 03 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental desingn,
Useful /
UPIUPI The research utilized an experimental method completed with a randomized control group for pretest-posttest design. Two groups were assessed from two classesThe research utilized an experimental method completed with a randomized control group for pretest-posttest design. Two groups were assessed from two classes
UPIUPI Prediction criteria related to online activities and behavior were found to be the most inputs of prediction models. DL approaches are slowly applied withinPrediction criteria related to online activities and behavior were found to be the most inputs of prediction models. DL approaches are slowly applied within
MARASOFIPUBLISHINGMARASOFIPUBLISHING Seorang perwakilan dari Dinas Kesehatan menilai bahwa kegiatan ini efektif dalam menyelaraskan perspektif antara lembaga pendidikan dan tempat praktik,Seorang perwakilan dari Dinas Kesehatan menilai bahwa kegiatan ini efektif dalam menyelaraskan perspektif antara lembaga pendidikan dan tempat praktik,
JIPEDJIPED Dengan menggunakan jangka waktu kurang lebih setahun, diperoleh hasil bahwa vaksinasi yang dilakukan dengang mengikuti rate vaksinasi ν=0. 002, dianggapDengan menggunakan jangka waktu kurang lebih setahun, diperoleh hasil bahwa vaksinasi yang dilakukan dengang mengikuti rate vaksinasi ν=0. 002, dianggap