JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di MI Nurussyifa Timbanuh melalui strategi pembelajaran aktif. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam siklus pertama, guru menerapkan teknik seperti diskusi kelompok, permainan peran, dan permainan interaktif untuk meningkatkan partisipasi siswa. Observasi dan penilaian dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas strategi tersebut. Dalam siklus kedua, metode tambahan seperti cerita dan pembelajaran kolaboratif diterapkan untuk mendalami pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam antusiasme, partisipasi, dan pemahaman materi. Siswa menunjukkan minat lebih tinggi terhadap pelajaran, yang berkontribusi pada peningkatan kinerja akademik dalam membaca, menulis, dan berbicara. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran aktif efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan Bahasa Indonesia, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan berpusat pada siswa.
Berdasarkan temuan penelitian, penerapan pembelajaran aktif dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di MI Nurussyifa Timbanuh memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa.Sebelum intervensi, banyak siswa menunjukkan keterlibatan rendah karena metode pengajaran konvensional.Setelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, permainan bahasa, dan proyek kecil, siswa menjadi lebih aktif dan mampu memahami materi lebih baik.Pembelajaran aktif membantu siswa mengaitkan materi dengan pengalaman nyata, meningkatkan relevansi pembelajaran, serta memberikan kesempatan untuk mempraktikkan keterampilan berbicara, membaca, dan menulis.Peran guru sebagai fasilitator aktif sangat memengaruhi keberhasilan pembelajaran.Meskipun demikian, keterbatasan waktu dan fasilitas menjadi kendala.Untuk hasil optimal, sekolah perlu memperhatikan alokasi waktu dan fasilitas yang memadai.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi dalam pembelajaran aktif, seperti penggunaan aplikasi interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak keterlibatan orang tua secara lebih sistematis dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia melalui program kerja sama sekolah-orang tua. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pelatihan guru dalam mengelola kelas besar dengan metode pembelajaran aktif, termasuk strategi pengelompokan dan manajemen waktu yang efektif untuk meminimalkan hambatan implementasi.
| File size | 325.99 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Integrasi strategi adaptif-rasional dan interaksi strategis antar agen menawarkan pemahaman komprehensif, menekankan bahwa keberhasilan strategi tidakIntegrasi strategi adaptif-rasional dan interaksi strategis antar agen menawarkan pemahaman komprehensif, menekankan bahwa keberhasilan strategi tidak
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dengan pendekatan kualitatif melalui analisis literatur, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana interpretasi mutlaq dan muqayyad mempengaruhi praktikDengan pendekatan kualitatif melalui analisis literatur, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana interpretasi mutlaq dan muqayyad mempengaruhi praktik
UNCMUNCM Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang dibantu oleh media leaflet di SMA Negeri MatawaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang dibantu oleh media leaflet di SMA Negeri Matawai
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar bahasa Inggris. Penerapan pembelajaran kooperatif tipePenerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar bahasa Inggris. Penerapan pembelajaran kooperatif tipe
STITUSASTITUSA Penelitian ini dilakukan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo Banjarnegara Kelas III dengan jumlah peserta didik 44 yang terdiri dari 23 anak perempuan danPenelitian ini dilakukan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo Banjarnegara Kelas III dengan jumlah peserta didik 44 yang terdiri dari 23 anak perempuan dan
STITUSASTITUSA Empat peran guru kelas I dalam pembelajaran daring Bahasa Indonesia pada masa pandemi Covid-19 di MI Kesenet Kecamatan Banjarmangu, yaitu peran guru sebagaiEmpat peran guru kelas I dalam pembelajaran daring Bahasa Indonesia pada masa pandemi Covid-19 di MI Kesenet Kecamatan Banjarmangu, yaitu peran guru sebagai
UIBBCUIBBC Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui konsep dasar, langkah-langkah penerapan, ciri khas kekurangan dan kelebihan serta efektivitas penerapanTujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui konsep dasar, langkah-langkah penerapan, ciri khas kekurangan dan kelebihan serta efektivitas penerapan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student TeamsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams
Useful /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa latar belakang pendidikan pemilikPengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa latar belakang pendidikan pemilik
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menguji keputusan berinvestasi melalui perilaku keuangan: literasi keuangan, pendapatan dan lokus pengendalian pada PegawaiPenelitian ini bertujuan untuk menguji keputusan berinvestasi melalui perilaku keuangan: literasi keuangan, pendapatan dan lokus pengendalian pada Pegawai
RCF INDONESIARCF INDONESIA Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peranan kewirausahaan sosial untuk mendorong pengadaan berkelanjutan. Kewirausahaan sosial berperan sangatTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peranan kewirausahaan sosial untuk mendorong pengadaan berkelanjutan. Kewirausahaan sosial berperan sangat
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Penggunaan Energi Baru Terbarukan (EBT) semakin berkembang, dengan target pemerintah sebesar 23% pada tahun 2025. Keterbatasan EBT yang bersifat stabilPenggunaan Energi Baru Terbarukan (EBT) semakin berkembang, dengan target pemerintah sebesar 23% pada tahun 2025. Keterbatasan EBT yang bersifat stabil