JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di MI Nurussyifa Timbanuh melalui strategi pembelajaran aktif. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam siklus pertama, guru menerapkan teknik seperti diskusi kelompok, permainan peran, dan permainan interaktif untuk meningkatkan partisipasi siswa. Observasi dan penilaian dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas strategi tersebut. Dalam siklus kedua, metode tambahan seperti cerita dan pembelajaran kolaboratif diterapkan untuk mendalami pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam antusiasme, partisipasi, dan pemahaman materi. Siswa menunjukkan minat lebih tinggi terhadap pelajaran, yang berkontribusi pada peningkatan kinerja akademik dalam membaca, menulis, dan berbicara. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran aktif efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan Bahasa Indonesia, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan berpusat pada siswa.
Berdasarkan temuan penelitian, penerapan pembelajaran aktif dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di MI Nurussyifa Timbanuh memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa.Sebelum intervensi, banyak siswa menunjukkan keterlibatan rendah karena metode pengajaran konvensional.Setelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, permainan bahasa, dan proyek kecil, siswa menjadi lebih aktif dan mampu memahami materi lebih baik.Pembelajaran aktif membantu siswa mengaitkan materi dengan pengalaman nyata, meningkatkan relevansi pembelajaran, serta memberikan kesempatan untuk mempraktikkan keterampilan berbicara, membaca, dan menulis.Peran guru sebagai fasilitator aktif sangat memengaruhi keberhasilan pembelajaran.Meskipun demikian, keterbatasan waktu dan fasilitas menjadi kendala.Untuk hasil optimal, sekolah perlu memperhatikan alokasi waktu dan fasilitas yang memadai.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi teknologi dalam pembelajaran aktif, seperti penggunaan aplikasi interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak keterlibatan orang tua secara lebih sistematis dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia melalui program kerja sama sekolah-orang tua. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pelatihan guru dalam mengelola kelas besar dengan metode pembelajaran aktif, termasuk strategi pengelompokan dan manajemen waktu yang efektif untuk meminimalkan hambatan implementasi.
| File size | 325.99 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Pertama, siswa kelas 4 MDTA Nurul Iman secara keseluruhan memiliki persepsi yang sangat positif terhadap nilai-nilai Akidah Akhlak, dengan 85,7% memaknainyaPertama, siswa kelas 4 MDTA Nurul Iman secara keseluruhan memiliki persepsi yang sangat positif terhadap nilai-nilai Akidah Akhlak, dengan 85,7% memaknainya
RCF INDONESIARCF INDONESIA Studi ini menyimpulkan bahwa pemahaman terhadap hubungan antara kerja sama dan persaingan melalui kerangka game theory berkontribusi signifikan dalam menjelaskanStudi ini menyimpulkan bahwa pemahaman terhadap hubungan antara kerja sama dan persaingan melalui kerangka game theory berkontribusi signifikan dalam menjelaskan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Metode pembelajaran aktif, termasuk diskusi, permainan peran, dan studi kasus, diterapkan untuk mendorong keterlibatan dan pemahaman yang lebih mendalam.Metode pembelajaran aktif, termasuk diskusi, permainan peran, dan studi kasus, diterapkan untuk mendorong keterlibatan dan pemahaman yang lebih mendalam.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dengan mengintegrasikan metode interaktif seperti diskusi kelompok, eksperimen langsung, dan pembelajaran berbasis proyek, penelitian ini bertujuan meningkatkanDengan mengintegrasikan metode interaktif seperti diskusi kelompok, eksperimen langsung, dan pembelajaran berbasis proyek, penelitian ini bertujuan meningkatkan
UPMSUPMS Kesimpulannya, diperlukan penguatan koordinasi antar lembaga penegak hukum, penerapan sanksi pidana yang lebih tegas, serta revisi regulasi agar sejalanKesimpulannya, diperlukan penguatan koordinasi antar lembaga penegak hukum, penerapan sanksi pidana yang lebih tegas, serta revisi regulasi agar sejalan
STITUSASTITUSA (2) Untuk mengetahui Faktor guru dalam meningkatkan aktifitas belajar daring pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I di Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto(2) Untuk mengetahui Faktor guru dalam meningkatkan aktifitas belajar daring pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I di Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Perubahan kurikulum merupakan suatu keniscayaan, perubahan kurikulum dimaknai dengan pengembangan kurikulum yang harus dilaksanakan karena merupakan tuntutanPerubahan kurikulum merupakan suatu keniscayaan, perubahan kurikulum dimaknai dengan pengembangan kurikulum yang harus dilaksanakan karena merupakan tuntutan
UNIKSUNIKS Tidak hanya orang tua, sekolah dan lingkungan yang berperan besar dalam pembentukan karakter anak ini. Namun kembali lagi jika orang tua sudah meletakkanTidak hanya orang tua, sekolah dan lingkungan yang berperan besar dalam pembentukan karakter anak ini. Namun kembali lagi jika orang tua sudah meletakkan
Useful /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Guru menggunakan berbagai pendekatan seperti pelatihan keterampilan hidup, pemberian motivasi, serta pemanfaatan media visual dan konkret untuk menyesuaikanGuru menggunakan berbagai pendekatan seperti pelatihan keterampilan hidup, pemberian motivasi, serta pemanfaatan media visual dan konkret untuk menyesuaikan
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Pengabdian ini dilakukan untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan mahasiswa melalui pelatihan dan pendampingan yang sistematis, aplikatif, dan berbasisPengabdian ini dilakukan untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan mahasiswa melalui pelatihan dan pendampingan yang sistematis, aplikatif, dan berbasis
AIPKEMAAIPKEMA Riwayat Artikel, Tanggal diterima, Tanggal direvisi, Tanggal dipublikasi, Kata kunci: Komunikasi Bidan; Kepuasan Ibu Hamil; Antenatal Care; Pelayanan Kesehatan.Riwayat Artikel, Tanggal diterima, Tanggal direvisi, Tanggal dipublikasi, Kata kunci: Komunikasi Bidan; Kepuasan Ibu Hamil; Antenatal Care; Pelayanan Kesehatan.
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Daya keluaran EBT intermitten bersifat fluktuatif, sehingga komposisi yang tidak tepat dapat berdampak negatif terhadap kestabilan sistem. Oleh karenaDaya keluaran EBT intermitten bersifat fluktuatif, sehingga komposisi yang tidak tepat dapat berdampak negatif terhadap kestabilan sistem. Oleh karena