JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan pengamalan Fikih siswa di MI Darul Hikmah melalui penerapan pendekatan Problem-Based Learning (PBL). Studi ini mengidentifikasi tantangan dalam melibatkan siswa dengan aspek praktis Fikih serta relevansinya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menggunakan PBL, siswa didorong menyelesaikan masalah nyata yang memerlukan penerapan prinsip Fikih, sehingga mengembangkan berpikir kritis, kemampuan pemecahan masalah, dan keterlibatan yang lebih mendalam dengan materi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang masing‑masing meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, penilaian siswa, dan wawancara. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan PBL secara signifikan meningkatkan motivasi, partisipasi, serta pemahaman siswa terhadap Fikih, sehingga mereka lebih mampu mengaitkan konsep Fikih dengan praktik sehari‑hari seperti shalat, puasa, dan zakat. Penelitian ini menegaskan efektivitas pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa untuk mengajarkan Fikih, karena dapat mendorong pembelajaran aktif, kolaborasi, dan penerapan ajaran Islam dalam konteks nyata. Hasilnya memberikan wawasan berharga bagi pendidik yang ingin memperbaiki pendidikan Fikih di sekolah dasar.
Penelitian di MI Darul Hikmah menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) pada materi Fikih secara signifikan meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan pengamalan siswa, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis melalui diskusi dan pemecahan masalah kontekstual.Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu dan kesulitan beberapa siswa dalam memahami konsep Fikih yang lebih kompleks, diperlukan penguatan dasar Fikih bagi siswa yang membutuhkan bantuan tambahan.Secara keseluruhan, PBL terbukti menjadi metode efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Fikih yang lebih kontekstual, aktif, dan relevan.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi teknologi digital, seperti aplikasi mobile berbasis gamifikasi, dapat memperpanjang waktu interaksi siswa dengan materi Fikih sehingga mengatasi kendala keterbatasan waktu kelas. Selanjutnya, diperlukan studi eksperimental yang membandingkan efektivitas modul pembelajaran dasar Fikih yang dirancang khusus untuk siswa dengan kesulitan belajar, guna menilai apakah pendekatan remedial berbasis PBL dapat meningkatkan pemahaman konseptual mereka. Selain itu, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi peran pelatihan intensif bagi guru dalam merancang skenario masalah kontekstual yang relevan, serta dampaknya terhadap kualitas fasilitasi diskusi kelompok dan pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian lain dapat menguji model kolaboratif antara sekolah dan orang tua melalui platform komunikasi daring untuk mendukung pengamalan nilai Fikih di rumah, dan mengukur pengaruhnya terhadap sikap religius siswa. Akhirnya, studi longitudinal dapat memantau keberlanjutan perubahan perilaku religius siswa setelah implementasi PBL selama beberapa tahun, untuk menilai efek jangka panjang terhadap karakter dan kepatuhan beragama.
| File size | 322.8 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UIBUUIBU Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKS yang berbasis HOTS dan anti korupsi layak digunakan dalam pembelajaran bagi siswa SD dan SMP.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKS yang berbasis HOTS dan anti korupsi layak digunakan dalam pembelajaran bagi siswa SD dan SMP.
UIBUUIBU Therefore, this study aims to develop an e-module as a learning resource that is integrated with the approach of Jelajah Alam Sekitar (JAS) so as to enableTherefore, this study aims to develop an e-module as a learning resource that is integrated with the approach of Jelajah Alam Sekitar (JAS) so as to enable
UIBUUIBU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, membaca, bertanya, menjawab (JiRQA) terhadap keterampilanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, membaca, bertanya, menjawab (JiRQA) terhadap keterampilan
UIBUUIBU Pomacea canaliculata dan Anodonta woodiana adalah makanan alternatif bagi orang-orang yang tinggal di Desa Kalibening, Pekalongan, Lampung Timur. MerekaPomacea canaliculata dan Anodonta woodiana adalah makanan alternatif bagi orang-orang yang tinggal di Desa Kalibening, Pekalongan, Lampung Timur. Mereka
UIBBCUIBBC Pembelajaran dalam proses pelaksanaannya dikenal guru sebagai pemilik peran utama yang menjelaskan seluruh materi pembelajaran dan peserta didik hanyaPembelajaran dalam proses pelaksanaannya dikenal guru sebagai pemilik peran utama yang menjelaskan seluruh materi pembelajaran dan peserta didik hanya
CITRABAKTICITRABAKTI Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika. PeningkatanPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Peningkatan
IVETIVET Dengan menggunakan board game sebagai unsur gamifikasi pembelajaran diharapkan dapat membuat peserta didik lebih menikmati pembelajaran, sehingga akanDengan menggunakan board game sebagai unsur gamifikasi pembelajaran diharapkan dapat membuat peserta didik lebih menikmati pembelajaran, sehingga akan
UNIPARUNIPAR Siswa selalu diposisikan sebagai obyek dan dianggap tidak tahu atau belum mengetahui, sementara guru memposisikan diri sebagai sumber yang mempunyai pengetahuan.Siswa selalu diposisikan sebagai obyek dan dianggap tidak tahu atau belum mengetahui, sementara guru memposisikan diri sebagai sumber yang mempunyai pengetahuan.
Useful /
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG Perkembangan teknologi informasi membuat dunia bisnis terus berubah, sehingga platform belanja online kini menjadi pilihan paling andal bagi konsumen.Perkembangan teknologi informasi membuat dunia bisnis terus berubah, sehingga platform belanja online kini menjadi pilihan paling andal bagi konsumen.
JOURNALSJOURNALS Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi kader Aisyiyah setelah pelatihan, dengan pengetahuan fikih jenazah meningkat dari 23% menjadiHasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi kader Aisyiyah setelah pelatihan, dengan pengetahuan fikih jenazah meningkat dari 23% menjadi
JOURNALSJOURNALS Metode yang digunakan adalah praktik langsung (learning by doing) yang dikombinasikan dengan presentasi visual. Evaluasi menunjukkan minat yang tinggiMetode yang digunakan adalah praktik langsung (learning by doing) yang dikombinasikan dengan presentasi visual. Evaluasi menunjukkan minat yang tinggi
ABHINAYAABHINAYA Hasil menunjukkan adanya celah negatif (skor = -0,25) antara harapan tinggi pasien (rata-rata = 4,35) dan performa persepsi yang lebih rendah (rata-rataHasil menunjukkan adanya celah negatif (skor = -0,25) antara harapan tinggi pasien (rata-rata = 4,35) dan performa persepsi yang lebih rendah (rata-rata