JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang praktik puasa (Ibadah Puasa) melalui metode ceramah di MI Hidayatullah NW Kebun Bat. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap siklus melibatkan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode ceramah dipilih sebagai strategi pengajaran utama untuk menyampaikan aspek keagamaan dan praktis dari puasa selama bulan Ramadhan. Selama siklus pertama, pengetahuan awal siswa tentang puasa dinilai, dan guru menyampaikan ceramah terstruktur yang berfokus pada signifikansi, aturan, dan manfaat puasa. Pada siklus kedua, elemen interaktif tambahan dimasukkan untuk melibatkan siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, refleksi siswa, dan tes pra- dan pasca- untuk menilai peningkatan dalam pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ceramah secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang praktik puasa, dengan peningkatan yang nyata dalam kemampuan mereka untuk menjelaskan dimensi keagamaan, kesehatan, dan sosial dari puasa. Penelitian ini menunjukkan bahwa metode ceramah, ketika dikombinasikan dengan diskusi yang menarik, dapat secara efektif mempromosikan pembelajaran siswa tentang praktik keagamaan dalam lingkungan kelas yang terstruktur.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di MI Hidayatullah NW Kebun Bat, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran materi ibadah puasa memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa.Metode ceramah terbukti efektif dalam menyampaikan informasi dengan cara yang jelas dan mudah dipahami, memungkinkan siswa untuk memahami konsep dasar puasa dengan baik.Namun, untuk meningkatkan efektivitas ceramah, disarankan agar guru memadukan ceramah dengan metode pembelajaran aktif.Pengulangan materi dan pemberian refleksi di akhir sesi ceramah juga penting untuk memastikan pemahaman siswa tidak hanya bersifat sementara.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas kombinasi metode ceramah dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang praktik puasa, dengan fokus pada kemampuan siswa dalam mengaplikasikan nilai-nilai puasa dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat keterlibatan siswa dalam metode ceramah, seperti gaya mengajar guru, karakteristik siswa, dan lingkungan kelas, sehingga dapat dirumuskan strategi untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan media digital, seperti video animasi atau simulasi interaktif, dalam mendukung penyampaian materi ceramah tentang puasa, dengan tujuan untuk meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran.
| File size | 315.92 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Namun, metode pengajaran tradisional seringkali tidak dapat secara aktif melibatkan siswa serta mengembangkan kemampuan tersebut. PBL merupakan pendekatanNamun, metode pengajaran tradisional seringkali tidak dapat secara aktif melibatkan siswa serta mengembangkan kemampuan tersebut. PBL merupakan pendekatan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN This research highlights the effectiveness of contextual learning in enhancing the relevance and application of historical knowledge, making learning moreThis research highlights the effectiveness of contextual learning in enhancing the relevance and application of historical knowledge, making learning more
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pembelajaran aktif membantu siswa mengaitkan materi dengan pengalaman nyata, meningkatkan relevansi pembelajaran, serta memberikan kesempatan untuk mempraktikkanPembelajaran aktif membantu siswa mengaitkan materi dengan pengalaman nyata, meningkatkan relevansi pembelajaran, serta memberikan kesempatan untuk mempraktikkan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Oleh karena itu, diperlukan pelatihan lanjutan bagi guru, penyesuaian waktu belajar, serta penguatan keterampilan menulis dan presentasi untuk memaksimalkanOleh karena itu, diperlukan pelatihan lanjutan bagi guru, penyesuaian waktu belajar, serta penguatan keterampilan menulis dan presentasi untuk memaksimalkan
UIBUUIBU Ada berbagai macam bentuk kearifan lokal dan satu di antaranya adalah masakan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenisAda berbagai macam bentuk kearifan lokal dan satu di antaranya adalah masakan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Selain itu, nilai rata-rata kelas juga meningkat secara bertahap, dari 27,14 pada pre test menjadi 62,14 pada siklus I dan 81,42 pada siklus II. DenganSelain itu, nilai rata-rata kelas juga meningkat secara bertahap, dari 27,14 pada pre test menjadi 62,14 pada siklus I dan 81,42 pada siklus II. Dengan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes dan non tes, dimana tes berupa tes hasil belajar dan non tes berupa lembar observasi keterlaksanaanTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes dan non tes, dimana tes berupa tes hasil belajar dan non tes berupa lembar observasi keterlaksanaan
UNIKSUNIKS Pendidikan zaman Jepang disebut “Hakko Ichiu, yaitu mengajak bangsa Indonesia bekerjasama dalam rangka mencapai kemakmuran bersama Asia Raya. MelaluiPendidikan zaman Jepang disebut “Hakko Ichiu, yaitu mengajak bangsa Indonesia bekerjasama dalam rangka mencapai kemakmuran bersama Asia Raya. Melalui
Useful /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Mendongeng untuk memenuhi asupan kebutuhan dasar anak usia dini melalui metode kreatif dan inovatif dapat memenuhi kebutuhan gerak, bahasa, kesenangan,Mendongeng untuk memenuhi asupan kebutuhan dasar anak usia dini melalui metode kreatif dan inovatif dapat memenuhi kebutuhan gerak, bahasa, kesenangan,
UIBUUIBU Pengambilan data dilakukan dengan tes formatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Biologi berjumlah 45 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanPengambilan data dilakukan dengan tes formatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Biologi berjumlah 45 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
LENTERADUALENTERADUA Penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi Ular Tangga Sehat sebagai media penyampaian informasi kesehatan yang menyenangkan. Aplikasi ini dirancangPenelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi Ular Tangga Sehat sebagai media penyampaian informasi kesehatan yang menyenangkan. Aplikasi ini dirancang
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Desainer kemasan pangan perlu memahami nilai seni, tata letak, filosofi warna, bentuk, simbol, serta karakteristik fisik, biologi, dan kimia produk danDesainer kemasan pangan perlu memahami nilai seni, tata letak, filosofi warna, bentuk, simbol, serta karakteristik fisik, biologi, dan kimia produk dan