ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION
Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset MatematikaKegiatan pembelajaran matematika pada siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Jongaya masih berjalan monoton, dan kurang variatif dalam menyampaikan materi. Hal ini mengakibatkan minat belajar siswa, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah tersebut dengan menerapkan media pembelajaran roda putar. Penelitian dilakukan pada tanggal 23 Februari-4 April 2024 di UPT SPF SD Inpres Jongaya, melibatkan 28 siswa kelas V sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi data minat belajar siswa, data hasil belajar siswa, data aktivitas belajar siswa, dan data aktivitas guru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas dari 27,14 pada pre test menjadi 62,14 pada siklus I dan 81,42 pada siklus II. Minat belajar siswa juga meningkat dari 73,15 pada pra tindakan menjadi 82,91 setelah tindakan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media roda putar dapat meningkatkan minat dan hasil belajar matematika pada siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Jongaya. Disarankan agar guru dapat menggunakan media roda putar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
Terjadi peningkatan signifikan pada minat belajar siswa, yang awalnya 73,15% menjadi 82,91%.Selain itu, nilai rata-rata kelas juga meningkat secara bertahap, dari 27,14 pada pre test menjadi 62,14 pada siklus I dan 81,42 pada siklus II.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media roda putar efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar matematika siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas media roda putar pada kelas yang berbeda atau tingkat kesulitan materi yang berbeda untuk melihat generalisasi hasil penelitian. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana media roda putar dapat diintegrasikan dengan pendekatan pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif. Ketiga, penelitian dapat meneliti dampak penggunaan media roda putar terhadap motivasi intrinsik siswa dalam belajar matematika, dengan fokus pada bagaimana media tersebut dapat meningkatkan rasa percaya diri dan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika.
| File size | 369.77 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Melalui pendekatan sosialisasi, pelatihan materi, simulasi TOEFL, dan refleksi, peserta dibimbing untuk mengenal struktur tes, memahami jenis soal, sertaMelalui pendekatan sosialisasi, pelatihan materi, simulasi TOEFL, dan refleksi, peserta dibimbing untuk mengenal struktur tes, memahami jenis soal, serta
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Hasil peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, struktur penyampaian, dan keterampilan komunikasi peserta dalam menggunakan Bahasa Inggris. KegiatanHasil peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, struktur penyampaian, dan keterampilan komunikasi peserta dalam menggunakan Bahasa Inggris. Kegiatan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kuesioner akhir menunjukkan 96% peserta menilai pelatihan aplikatif dan menyatakan minat untuk mengikuti pelatihan lanjutan. Kegiatan ini menjadi strategiKuesioner akhir menunjukkan 96% peserta menilai pelatihan aplikatif dan menyatakan minat untuk mengikuti pelatihan lanjutan. Kegiatan ini menjadi strategi
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Laporan pengabdian masyarakat ini disusun untuk mendeskripsikan kegiatan sosialisasi Pencegahan dan Perawatan Cedera di SMAN Khusus Keberbakatan OlahragaLaporan pengabdian masyarakat ini disusun untuk mendeskripsikan kegiatan sosialisasi Pencegahan dan Perawatan Cedera di SMAN Khusus Keberbakatan Olahraga
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasiPelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasi
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli media sebesar 92,8% dan ahli materiHasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli media sebesar 92,8% dan ahli materi
JBASICJBASIC Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah model Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 07 KTK KotaPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah model Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 07 KTK Kota
JBASICJBASIC Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengaruh atau tidaknya model kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar siswa kelas V padaTujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengaruh atau tidaknya model kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar siswa kelas V pada
Useful /
UPGRIPLKUPGRIPLK Dapat disimpulkan bahwa mata kuliah Bahasa Inggris memiliki peranan yang sangat penting dalam program studi Pendidikan Geografi di Universitas PGRI PalangkaDapat disimpulkan bahwa mata kuliah Bahasa Inggris memiliki peranan yang sangat penting dalam program studi Pendidikan Geografi di Universitas PGRI Palangka
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Peneliti menggunakan teknik cluster sampling untuk mendapatkan sampel. Sampel yang didapatkan adalah 30 siswa. Penerapan membaca teks laporan digunakanPeneliti menggunakan teknik cluster sampling untuk mendapatkan sampel. Sampel yang didapatkan adalah 30 siswa. Penerapan membaca teks laporan digunakan
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penelitian menyimpulkan bahwa metode SQ4R efektif sebagai strategi pembelajaran alternatif untuk meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif pada jenjangPenelitian menyimpulkan bahwa metode SQ4R efektif sebagai strategi pembelajaran alternatif untuk meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif pada jenjang
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penyusunan LKS berbasis Multiple Intelligence dapat memenuhi standar prestasi anak di RA Ulul Albab,Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penyusunan LKS berbasis Multiple Intelligence dapat memenuhi standar prestasi anak di RA Ulul Albab,