ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION
Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset MatematikaKegiatan pembelajaran matematika pada siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Jongaya masih berjalan monoton, dan kurang variatif dalam menyampaikan materi. Hal ini mengakibatkan minat belajar siswa, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah tersebut dengan menerapkan media pembelajaran roda putar. Penelitian dilakukan pada tanggal 23 Februari-4 April 2024 di UPT SPF SD Inpres Jongaya, melibatkan 28 siswa kelas V sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi data minat belajar siswa, data hasil belajar siswa, data aktivitas belajar siswa, dan data aktivitas guru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas dari 27,14 pada pre test menjadi 62,14 pada siklus I dan 81,42 pada siklus II. Minat belajar siswa juga meningkat dari 73,15 pada pra tindakan menjadi 82,91 setelah tindakan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media roda putar dapat meningkatkan minat dan hasil belajar matematika pada siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Jongaya. Disarankan agar guru dapat menggunakan media roda putar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
Terjadi peningkatan signifikan pada minat belajar siswa, yang awalnya 73,15% menjadi 82,91%.Selain itu, nilai rata-rata kelas juga meningkat secara bertahap, dari 27,14 pada pre test menjadi 62,14 pada siklus I dan 81,42 pada siklus II.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media roda putar efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar matematika siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas media roda putar pada kelas yang berbeda atau tingkat kesulitan materi yang berbeda untuk melihat generalisasi hasil penelitian. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana media roda putar dapat diintegrasikan dengan pendekatan pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif. Ketiga, penelitian dapat meneliti dampak penggunaan media roda putar terhadap motivasi intrinsik siswa dalam belajar matematika, dengan fokus pada bagaimana media tersebut dapat meningkatkan rasa percaya diri dan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika.
| File size | 369.77 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
USBYPKPUSBYPKP Para siswa akan menuliskan cita-cita mereka di lembar pohon cita-cita. Berdasarkan hasil rekapitulasi dari pohon cita-cita tersebut, ternyata para siswaPara siswa akan menuliskan cita-cita mereka di lembar pohon cita-cita. Berdasarkan hasil rekapitulasi dari pohon cita-cita tersebut, ternyata para siswa
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan membandingkan data hasil pengukuran dariMetode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan membandingkan data hasil pengukuran dari
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Melalui UKS, pihak sekolah dapat bekerja sama dengan puskesmas untuk memberikan penyuluhan atau edukasi kesehatan kepada remaja putri secara berkesinambunganMelalui UKS, pihak sekolah dapat bekerja sama dengan puskesmas untuk memberikan penyuluhan atau edukasi kesehatan kepada remaja putri secara berkesinambungan
WPCPUBLISHERWPCPUBLISHER Sampel terdiri dari 25 ekor mencit (5 kelompok), yang meliputi: kontrol negatif (basis gel), kelompok kontrol positif (ekstrak placetan 10% dan neomisinSampel terdiri dari 25 ekor mencit (5 kelompok), yang meliputi: kontrol negatif (basis gel), kelompok kontrol positif (ekstrak placetan 10% dan neomisin
YALAMQAYALAMQA Analisis menunjukkan curah hujan maksimum tahunan di DAS Jangkok sebesar 121,78 mm dengan rata‑rata 12,178 mm, dan nilai PMP terdeteksi 79,563 mm.Analisis menunjukkan curah hujan maksimum tahunan di DAS Jangkok sebesar 121,78 mm dengan rata‑rata 12,178 mm, dan nilai PMP terdeteksi 79,563 mm.
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Pengetahuan tentang cara menyikat gigi termasuk kriteria kurang. Pengetahuan tentang pemilihan sikat gigi termasuk kriteria baik. Pengetahuan tentang pastaPengetahuan tentang cara menyikat gigi termasuk kriteria kurang. Pengetahuan tentang pemilihan sikat gigi termasuk kriteria baik. Pengetahuan tentang pasta
IPM2KPEIPM2KPE Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiriJenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri
UMPRUMPR Hasil analisis angket kebutuhan mahasiswa terhadap bahan ajar menunjukkan bahwa bahan ajar diperlukan oleh mahasiswa adalah berupa modul dan buku ajar.Hasil analisis angket kebutuhan mahasiswa terhadap bahan ajar menunjukkan bahwa bahan ajar diperlukan oleh mahasiswa adalah berupa modul dan buku ajar.
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA 34 (Lampiran 13) pada df numerator 2, df deminator 28 dengan tingkat signifikan 0. Artinya arti bahwa varibel kompensasi(X1) dan lingkungan kerja(X2) berpengaruh34 (Lampiran 13) pada df numerator 2, df deminator 28 dengan tingkat signifikan 0. Artinya arti bahwa varibel kompensasi(X1) dan lingkungan kerja(X2) berpengaruh
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Rata-rata persentase frekuensi aktivitas siswa sebesar 83,09% dengan demikian aktivitas siswa mencapai kriteria aktif. Rata-rata respons siswa sebesarRata-rata persentase frekuensi aktivitas siswa sebesar 83,09% dengan demikian aktivitas siswa mencapai kriteria aktif. Rata-rata respons siswa sebesar
PPSDPPPSDP Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa terbagi menjadi lima indikator,Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa terbagi menjadi lima indikator,
UWIKAUWIKA Dari penelitian ini diperoleh bahwa perkembangan ekonomi kreatif ternyata mempengaruhi minat berwirausaha terhadap mahasiswa Kabupaten Bangkalan. PerkembanganDari penelitian ini diperoleh bahwa perkembangan ekonomi kreatif ternyata mempengaruhi minat berwirausaha terhadap mahasiswa Kabupaten Bangkalan. Perkembangan