MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI

BULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuBULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu

Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secara online dengan menggunakan media WhatsApp dan Zoom Meeting. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama MAN Dompu tahun pelajaran 2022/2023. Dalam pembelajaran jenis jigsaw ini merupakan jenis belajar yang aktif dimana membentuk kelompok belajar yang heterogen terdiri dari 4-5 orang dan setiap siswa bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi belajar sehingga mampu berkolaborasi kepada anggota lainnya. Hasil penelitian ini dengan menggunakan metode adalah sebagai berikut: meningkatkan kemampuan diri tiap individu, saling menerima kekurangan terhadap perbedaan individu yang lebih besar, konflik antar pribadi berkurang, sikap apatis berkurang, pemahaman yang lebih mendalam, motivasi lebih besar, hasil belajar lebih tinggi, retensi atau penyimpanan lebih lama, meningkatkan kebaikan budi, kepekaan dan toleransi, dan cooperative learning.

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar bahasa Inggris.Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi offers and suggestions dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas XI Agama 2 di MAN Dompu.Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan pencapaian kompetensi.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi platform pembelajaran gamifikasi bersama model Jigsaw memengaruhi motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris daring, dengan membandingkan tingkat keterlibatan siswa yang menggunakan elemen permainan versus hanya WhatsApp dan Zoom. Selanjutnya, studi komparatif dapat meneliti efektivitas model Jigsaw pada mata pelajaran lain dan pada jenjang kelas yang berbeda di lingkungan madrasah, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar yang teramati bersifat universal atau spesifik pada bahasa Inggris kelas XI. Penelitian ketiga dapat menyelidiki pengaruh variasi kondisi jaringan internet, khususnya pada daerah dengan keterbatasan bandwidth, terhadap keberhasilan implementasi Jigsaw berbantuan media digital, sehingga dapat mengidentifikasi strategi adaptif yang memastikan kesetaraan pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat menilai persepsi guru terhadap kesiapan teknologi dan dukungan institusional dalam pelaksanaan model tersebut.

Read online
File size193.04 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test