MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI
BULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuBULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuKinerja guru merupakan hasil kerja yang telah dicapai dalam proses pembelajaran ketika seorang guru menyelesaikan tugasnya sebagai pendidik dalam merencanakan, melaksanakan, dan menilai hasil belajar siswa di kelas. Keberhasilan pendidikan di sekolah sangat ditentukan oleh kinerja guru, dan guru dituntut memiliki komitmen serta konsep diri yang baik dalam membimbing dan melatih siswa. Kinerja guru yang berkualitas akan berpengaruh terhadap mutu pembelajaran, mutu lulusan, mutu pendidikan, dan pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru dalam perencanaan, pelaksanaan proses belajar mengajar, serta evaluasi proses dan hasil belajar di kelas. Kinerja guru dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh guru yang mengajar di SDS RK Xaverius Namorambe. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe dalam aspek perencanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 84,26%, dalam aspek pelaksanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 88,52%, dan dalam aspek evaluasi pembelajaran dengan kategori tinggi dengan persentase 85,83%. Sehingga disimpulkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe masuk dalam kategori tinggi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kinerja guru di SD RK Xaverius Namorambe termasuk dalam kategori tinggi secara keseluruhan.Kinerja guru dalam aspek perencanaan pembelajaran menunjukkan kategori tinggi dengan persentase 84,26%, yang mengindikasikan guru mampu menyusun program tahunan, semester, silabus, dan RPP dengan baik.Selanjutnya, kinerja guru dalam aspek pelaksanaan pembelajaran juga berada pada kategori tinggi dengan persentase 88,52%, menunjukkan kemampuan guru dalam mengelola alokasi waktu, metode, media, dan penyampaian materi pembelajaran secara efektif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingginya kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe, seperti gaya kepemimpinan kepala sekolah, dukungan profesional, atau iklim kerja sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model peningkatan kinerja guru yang lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh guru di sekolah dasar. Model ini dapat mencakup pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kinerja yang berkelanjutan. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai strategi evaluasi pembelajaran yang digunakan oleh guru, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi praktis bagi guru dalam memilih dan menerapkan strategi evaluasi yang paling sesuai dengan konteks pembelajaran mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar, khususnya dalam meningkatkan kinerja guru dan mutu pembelajaran.
| File size | 209.09 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IDJOURNALIDJOURNAL Pencapaian utama meliputi peningkatan pemahaman guru tentang pentingnya pemetaan kemampuan awal, kemampuan merancang instrumen penilaian yang diferensiatifPencapaian utama meliputi peningkatan pemahaman guru tentang pentingnya pemetaan kemampuan awal, kemampuan merancang instrumen penilaian yang diferensiatif
STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Guru diharapkan memiliki berbagai kompetensi profesional, salah satunya adalah kemampuan merancang evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menyelidikiGuru diharapkan memiliki berbagai kompetensi profesional, salah satunya adalah kemampuan merancang evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menyelidiki
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Meskipun demikian, terbukti meningkatkan antusiasme, partisipasi, dan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, diperlukan perbaikan kualitas soal,Meskipun demikian, terbukti meningkatkan antusiasme, partisipasi, dan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, diperlukan perbaikan kualitas soal,
UnsilUnsil Fokus kajian meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta hambatan dan solusi dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menggunakanFokus kajian meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta hambatan dan solusi dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menggunakan
SIMPADUSIMPADU Perbedaan muncul pada strategi dan evaluasi pembelajaran. Guru pria cenderung lebih sistematis dan konvensional melalui diskusi kelompok, ceramah, sertaPerbedaan muncul pada strategi dan evaluasi pembelajaran. Guru pria cenderung lebih sistematis dan konvensional melalui diskusi kelompok, ceramah, serta
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan pelatihan analisis butir soal berbasis teori klasik yang dilaksanakan di Kabupaten Kepulauan Selayar merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitasKegiatan pelatihan analisis butir soal berbasis teori klasik yang dilaksanakan di Kabupaten Kepulauan Selayar merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitas
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Serta penafsiran dalam Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1996 yang memberikan perlindungan hukum kepada kreditur yaitu ketentuan Pasal 1 angka 1 tentang hakSerta penafsiran dalam Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1996 yang memberikan perlindungan hukum kepada kreditur yaitu ketentuan Pasal 1 angka 1 tentang hak
STKIP JBSTKIP JB Indikator keberhasilan dari kegiatan bahwa hasil angket lebih dari 70%. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa guru-guru sangat tertarik dengan model ceritaIndikator keberhasilan dari kegiatan bahwa hasil angket lebih dari 70%. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa guru-guru sangat tertarik dengan model cerita
Useful /
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Penerapan pendekatan andragogi terbukti relevan dalam menjawab kebutuhan pendidikan orang dewasa di desa dan mendukung pencapaian Sustainable DevelopmentPenerapan pendekatan andragogi terbukti relevan dalam menjawab kebutuhan pendidikan orang dewasa di desa dan mendukung pencapaian Sustainable Development
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kuajang dengan kekayaan alam yang melimpah dan penduduk desa yang sangat religius dan kental dengan agama menjadikan desa ini memiliki potensial untukKuajang dengan kekayaan alam yang melimpah dan penduduk desa yang sangat religius dan kental dengan agama menjadikan desa ini memiliki potensial untuk
STKIP JBSTKIP JB Dan tahap keempat yaitu pelatihan pembuatan Augmented Reality kepada bapak ibu guru SDN Palrejo 1. Dalam pengabdian tahap keempat selain membuat ar bangunDan tahap keempat yaitu pelatihan pembuatan Augmented Reality kepada bapak ibu guru SDN Palrejo 1. Dalam pengabdian tahap keempat selain membuat ar bangun
STKIP JBSTKIP JB Kegiatan program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan; (1) meningkatkan kemampuan berbicara bahasaKegiatan program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan; (1) meningkatkan kemampuan berbicara bahasa