MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI
BULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuBULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuKinerja guru merupakan hasil kerja yang telah dicapai dalam proses pembelajaran ketika seorang guru menyelesaikan tugasnya sebagai pendidik dalam merencanakan, melaksanakan, dan menilai hasil belajar siswa di kelas. Keberhasilan pendidikan di sekolah sangat ditentukan oleh kinerja guru, dan guru dituntut memiliki komitmen serta konsep diri yang baik dalam membimbing dan melatih siswa. Kinerja guru yang berkualitas akan berpengaruh terhadap mutu pembelajaran, mutu lulusan, mutu pendidikan, dan pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru dalam perencanaan, pelaksanaan proses belajar mengajar, serta evaluasi proses dan hasil belajar di kelas. Kinerja guru dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh guru yang mengajar di SDS RK Xaverius Namorambe. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe dalam aspek perencanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 84,26%, dalam aspek pelaksanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 88,52%, dan dalam aspek evaluasi pembelajaran dengan kategori tinggi dengan persentase 85,83%. Sehingga disimpulkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe masuk dalam kategori tinggi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kinerja guru di SD RK Xaverius Namorambe termasuk dalam kategori tinggi secara keseluruhan.Kinerja guru dalam aspek perencanaan pembelajaran menunjukkan kategori tinggi dengan persentase 84,26%, yang mengindikasikan guru mampu menyusun program tahunan, semester, silabus, dan RPP dengan baik.Selanjutnya, kinerja guru dalam aspek pelaksanaan pembelajaran juga berada pada kategori tinggi dengan persentase 88,52%, menunjukkan kemampuan guru dalam mengelola alokasi waktu, metode, media, dan penyampaian materi pembelajaran secara efektif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap tingginya kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe, seperti gaya kepemimpinan kepala sekolah, dukungan profesional, atau iklim kerja sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model peningkatan kinerja guru yang lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh guru di sekolah dasar. Model ini dapat mencakup pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kinerja yang berkelanjutan. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai strategi evaluasi pembelajaran yang digunakan oleh guru, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi praktis bagi guru dalam memilih dan menerapkan strategi evaluasi yang paling sesuai dengan konteks pembelajaran mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar, khususnya dalam meningkatkan kinerja guru dan mutu pembelajaran.
| File size | 209.09 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Reformasi kebijakan melalui No Child Left Behind Act (NCLB), Every Student Succeeds Act (ESSA), dan Digital Equity Act menandai pergeseran paradigma dariReformasi kebijakan melalui No Child Left Behind Act (NCLB), Every Student Succeeds Act (ESSA), dan Digital Equity Act menandai pergeseran paradigma dari
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA apakah mengikuti kebijakan Harun al-Rasyid perlu dipertimbangkan untuk diikuti dalam konteks hari ini. Melalu metode study pustaka, kajian ini menegaskanapakah mengikuti kebijakan Harun al-Rasyid perlu dipertimbangkan untuk diikuti dalam konteks hari ini. Melalu metode study pustaka, kajian ini menegaskan
UnsilUnsil Fokus kajian meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta hambatan dan solusi dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menggunakanFokus kajian meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta hambatan dan solusi dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menggunakan
LLILLI Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. KeabsahanMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan
LLILLI Tantangan administratif, jarak tempuh ke sekolah, serta tuntutan kurikulum yang dinamis tidak mengurangi semangat guru dalam mengabdi. Guru profesionalTantangan administratif, jarak tempuh ke sekolah, serta tuntutan kurikulum yang dinamis tidak mengurangi semangat guru dalam mengabdi. Guru profesional
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh akuntabilitas terhadap pengelolaan BLT-Desa, pengaruh transparansi terhadap pengelolaan BLT-Desa, danPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh akuntabilitas terhadap pengelolaan BLT-Desa, pengaruh transparansi terhadap pengelolaan BLT-Desa, dan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Selain itu, manajemen PT XYZ disarankan untuk mempertahankan budaya kualitas dan sistem manajemen yang telah terbukti positif memengaruhi kinerja perusahaan.Selain itu, manajemen PT XYZ disarankan untuk mempertahankan budaya kualitas dan sistem manajemen yang telah terbukti positif memengaruhi kinerja perusahaan.
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Selain itu, teknologi memfasilitasi analisis data untuk mengevaluasi kinerja siswa dan efektivitas metode pengajaran, sehingga pengelola pendidikan dapatSelain itu, teknologi memfasilitasi analisis data untuk mengevaluasi kinerja siswa dan efektivitas metode pengajaran, sehingga pengelola pendidikan dapat
Useful /
UnsilUnsil Keterampilan bermain diukur menggunakan Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Data dianalisis dengan uji ANOVA, t-test, dan effect size. HasilKeterampilan bermain diukur menggunakan Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Data dianalisis dengan uji ANOVA, t-test, dan effect size. Hasil
UnsilUnsil Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi, angket kecemasan danTeknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi, angket kecemasan dan
LLILLI Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Aqidah Akhlak, tetapi jugaOleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Aqidah Akhlak, tetapi juga
DHARMAWACANADHARMAWACANA Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Hasil dari penelitian ini adalah sistem berbasis web yang memungkinkan masyarakatSistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Hasil dari penelitian ini adalah sistem berbasis web yang memungkinkan masyarakat