JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas Problem‑Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan Al‑Quran serta Hadis bagi siswa di RA Darul Aman. Metode tradisional yang bersifat hafalan sering tidak melibatkan siswa secara aktif, sedangkan PBL menekankan pemecahan masalah dunia nyata, mendorong berpikir kritis, diskusi, dan aplikasi praktis pengetahuan agama. Dengan pendekatan kualitatif berupa studi kasus melibatkan guru dan siswa, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara, serta penilaian kinerja siswa, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan, pemahaman, dan kemampuan menerapkan ajaran agama dalam konteks kehidupan sehari‑hari.
Implementasi Problem‑Based Learning dalam pembelajaran Al‑Quran dan Hadis di RA Darul Aman terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman, motivasi, serta keterampilan berpikir kritis dan sosial siswa.Kendala utama yang dihadapi meliputi kesiapan guru dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis masalah serta keterbatasan fasilitas dan sumber daya.Dengan dukungan pelatihan guru yang memadai dan pengelolaan sumber daya yang kreatif, PBL dapat menjadi pendekatan yang efektif dan berkelanjutan untuk pendidikan agama di tingkat dasar.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran interaktif, memengaruhi efektivitas Problem‑Based Learning dalam pembelajaran Al‑Quran pada sekolah dengan keterbatasan fasilitas, sehingga dapat memberikan pedoman praktis bagi institusi yang minim sumber daya serta meningkatkan keterlibatan siswa. Selanjutnya, diperlukan kajian mendalam mengenai model pelatihan profesional bagi guru yang mengimplementasikan PBL pada pendidikan agama anak usia dini, untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efisien dalam meningkatkan kesiapan guru sebagai fasilitator dan memperkuat kompetensi pedagogik mereka. Selain itu, penelitian longitudinal yang melacak perkembangan moral serta kemampuan berpikir kritis siswa selama beberapa tahun setelah penerapan PBL dapat memberi wawasan tentang dampak jangka panjang metode ini terhadap pembentukan karakter islami dan kebiasaan belajar mandiri. Penelitian juga dapat mengevaluasi peran partisipasi orang tua dalam proses PBL, khususnya bagaimana dukungan rumah dapat memperkuat transfer pengetahuan ke konteks kehidupan sehari‑hari. Selanjutnya, studi komparatif antara PBL dan metode konvensional pada mata pelajaran lain, seperti Sejarah Islam, dapat menilai generalisasi keberhasilan pendekatan ini. Ketiga arah penelitian tersebut diharapkan dapat memperkaya literatur pendidikan Islam serta memberikan rekomendasi kebijakan yang relevan bagi pembuat keputusan di bidang pendidikan.
| File size | 326.81 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Selama dua siklus, siswa menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan partisipasi aktif, meskipun terdapat tantangan terkait perbedaan kemampuan bahasaSelama dua siklus, siswa menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan partisipasi aktif, meskipun terdapat tantangan terkait perbedaan kemampuan bahasa
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dalam konteks IPAS, pendekatan ini sangat berharga karena membantu siswa tidak hanya mempelajari konsep ilmiah, tetapi juga memahami aplikasi dunia nyataDalam konteks IPAS, pendekatan ini sangat berharga karena membantu siswa tidak hanya mempelajari konsep ilmiah, tetapi juga memahami aplikasi dunia nyata
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Data dikumpulkan melalui observasi, penilaian siswa, serta wawancara dengan guru dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa penerapan PBL secara signifikan meningkatkanData dikumpulkan melalui observasi, penilaian siswa, serta wawancara dengan guru dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa penerapan PBL secara signifikan meningkatkan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Langsung adalah strategi efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia di sekolah dasar. PenelitianPenelitian menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Langsung adalah strategi efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penelitian
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ceramah secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang praktik puasa, dengan peningkatan yang nyata dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa metode ceramah secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang praktik puasa, dengan peningkatan yang nyata dalam
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Siswa menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam berbicara, pemahaman yang lebih baik dalam membaca, dan keterampilan menulis yang lebih baik. StudiSiswa menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam berbicara, pemahaman yang lebih baik dalam membaca, dan keterampilan menulis yang lebih baik. Studi
YAYASANCECYAYASANCEC This research demonstrates that the integration of the Problem-Based Learning (PBL) model with Tri Kaya Parisudha (TKP) significantly enhances characterThis research demonstrates that the integration of the Problem-Based Learning (PBL) model with Tri Kaya Parisudha (TKP) significantly enhances character
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Model ini membantu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkontribusi. Tantangan terbesarModel ini membantu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkontribusi. Tantangan terbesar
UTUUTU 396. While there is a relationship between compliance with Fe tablet consumption P value of 0. 004. So it is concluded that the factors of menstrual patterns,396. While there is a relationship between compliance with Fe tablet consumption P value of 0. 004. So it is concluded that the factors of menstrual patterns,
UNCMUNCM Penerapan metode Permanent Coiled Tubing Gas Lift (PCTGL) yang dioptimalkan dengan kedalaman titik injeksi gas yang lebih dalam terbukti meningkatkan efisiensiPenerapan metode Permanent Coiled Tubing Gas Lift (PCTGL) yang dioptimalkan dengan kedalaman titik injeksi gas yang lebih dalam terbukti meningkatkan efisiensi
UNCMUNCM jenis penelitian ini adalah kualitatif diskriftif. Teknik pengumplan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah peranjenis penelitian ini adalah kualitatif diskriftif. Teknik pengumplan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah peran