YAYASANCECYAYASANCEC
COROLLACOROLLAThe purpose of this study is to assess the effects of integrating the Problem-Based Learning (PBL) model with Tri Kaya Parisudha (TKP) on the development of character traits such as positive thinking, politeness, compassion, and honesty in fifth-grade elementary school students. The research utilized a quasi-experimental design involving students from elementary schools in Cluster VI, Kelurahan Kampung Baru, Buleleng District. The study found that students taught using the PBL model combined with TKP exhibited higher levels of these character traits compared to those taught solely with the PBL model, indicating that the combined model is more effective in fostering positive character development.
This research demonstrates that the integration of the Problem-Based Learning (PBL) model with Tri Kaya Parisudha (TKP) significantly enhances character development in fifth-grade elementary school students.Specifically, students exposed to this combined approach exhibited improved positive thinking, politeness, compassion, and honesty compared to their peers.These findings underscore the potential of culturally-rooted pedagogical approaches to foster holistic student development, encompassing both academic achievement and ethical character.
Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model PBL yang terintegrasi dengan Tri Kaya Parisudha dalam konteks mata pelajaran lain, seperti sains dan bahasa, untuk melihat apakah peningkatan karakter juga terjadi di bidang akademik lainnya. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan dampak model ini dengan pendekatan pendidikan karakter lainnya yang umum digunakan di Indonesia, guna mengidentifikasi keunggulan dan kekurangannya. Terakhir, penelitian kualitatif yang mendalam dapat dilakukan untuk memahami bagaimana siswa menginternalisasi nilai-nilai Tri Kaya Parisudha melalui model PBL ini, termasuk persepsi mereka tentang manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari dan bagaimana hal itu memengaruhi interaksi sosial mereka, sehingga dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang mekanisme perubahan karakter yang terjadi.
- The Impact of the Problem-Based Learning Model by Tri Kaya Parisudha on Primary School Students'... e-journal.yayasancec.or.id/index.php/corolla/article/view/73The Impact of the Problem Based Learning Model by Tri Kaya Parisudha on Primary School Students e journal yayasancec index php corolla article view 73
- Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
| File size | 360.83 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Studi ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah.Studi ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Upaya meningkatkan kompetensi literasi membaca dan keaktifan belajar siswa melalui implementasi model Problem Based Learning (PBL) telah terlaksana secaraUpaya meningkatkan kompetensi literasi membaca dan keaktifan belajar siswa melalui implementasi model Problem Based Learning (PBL) telah terlaksana secara
UNIMEDUNIMED Dengan demikian, model PBL yang didukung media konkret seperti papan SPLDV efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi SPLDV. BerdasarkanDengan demikian, model PBL yang didukung media konkret seperti papan SPLDV efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi SPLDV. Berdasarkan
UNIBAUNIBA Metode yang digunakan ialah Systematic Literature Review dengan pendekatan PRISMA, mencakup proses identifikasi, penyaringan, dan analisis 31 artikel terbitanMetode yang digunakan ialah Systematic Literature Review dengan pendekatan PRISMA, mencakup proses identifikasi, penyaringan, dan analisis 31 artikel terbitan
OJSOJS Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bersumber dari analisis dokumen dan literatur, pemanfaatan ICT meningkatkan kesempatanDengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bersumber dari analisis dokumen dan literatur, pemanfaatan ICT meningkatkan kesempatan
UNSULBARUNSULBAR Setelah penerapan, rata-rata meningkat menjadi 89,2 yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji Paired SampleSetelah penerapan, rata-rata meningkat menjadi 89,2 yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji Paired Sample
STAI TBHSTAI TBH Terdapat perbedaan signifikan dalam hasil pemecahan masalah matematika antara siswa kelas 5 SD Gugus Dwija Wiyata yang menggunakan model pembelajaran PBLTerdapat perbedaan signifikan dalam hasil pemecahan masalah matematika antara siswa kelas 5 SD Gugus Dwija Wiyata yang menggunakan model pembelajaran PBL
UNTANUNTAN Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikirPenelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir
Useful /
UNIBAUNIBA Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif terhadap peningkatanPenelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode demonstrasi menggunakan media video pembelajaran interaktif terhadap peningkatan
UNSULBARUNSULBAR Analisis inferensial menunjukkan bahwa nilai korelasi diperoleh sebesar r = 0,990 dengan p < 0,05, yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antaraAnalisis inferensial menunjukkan bahwa nilai korelasi diperoleh sebesar r = 0,990 dengan p < 0,05, yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Sampel data penelitian ini berjumlah 20 murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan servis pendek dalam permainan bulutangkis siswaSampel data penelitian ini berjumlah 20 murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan servis pendek dalam permainan bulutangkis siswa
POLINDRAPOLINDRA Dimana pengaruh persentase ketebalan bound coat dan top coat memiliki persentase pengaruh sebesar 21,12% pada masing – masing lapisannya. Seiring peningkatanDimana pengaruh persentase ketebalan bound coat dan top coat memiliki persentase pengaruh sebesar 21,12% pada masing – masing lapisannya. Seiring peningkatan