UNCMUNCM

Jurnal Genta MuliaJurnal Genta Mulia

Keterampilan berpikir kritis perlu dikembangkan untuk penguasaan konsep pelajaran yang sedang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir kritis siswa SMP dalam pembelajaran IPA dengan penerapan model problem based learning pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas VIII A di SMP Negeri 4 Mengkendek yang dikelompokkan ke dalam kelompok tinggi, kelompok sedang, dan kelompok rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes keterampilan berpikir kritis dan lembar wawancara. Teknik deskriptif kuantitatif digunakan sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan menunjukkan persentase 76,32% dan termasuk pada kategori baik. Selain itu, rata–rata persentase pada kelompok tinggi sebesar 82,81% termasuk kategori sangat baik, kelompok sedang sebesar 78,39% termasuk kategori baik, dan kelompok rendah sebesar 67,75% termasuk kategori baik. Dengan demikian, keterampilan berpikir kritis siswa SMP dalam pembelajaran IPA dengan penerapan model problem based learning pada materi sistem pencernaan manusia berada pada kategori baik.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan menunjukkan persentase 76,32% dan termasuk pada kategori baik.Selain itu, rata–rata persentase pada kelompok tinggi sebesar 82,81% termasuk kategori sangat baik, kelompok sedang sebesar 78,39% termasuk kategori baik, dan kelompok rendah sebesar 67,75% termasuk kategori baik.Dengan demikian, keterampilan berpikir kritis siswa SMP dalam pembelajaran IPA dengan penerapan model problem based learning pada materi sistem pencernaan manusia berada pada kategori baik.Hasil penelitian ini dapat menjadi rekomendasi bagi guru mata pelajaran IPA di SMP untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan menerapkan model pembelajaran PBL pada materi-materi pokok lainnya.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran PBL yang lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh model PBL terhadap motivasi belajar siswa dan bagaimana model ini dapat diterapkan pada berbagai mata pelajaran selain IPA. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari penerapan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dan bagaimana model ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa yang berbeda.

  1. KAJIAN BERPIKIR KRITIS PADA METODE INKUIRI | Rositawati | Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan... doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v3i0.28514KAJIAN BERPIKIR KRITIS PADA METODE INKUIRI Rositawati Prosiding SNFA Seminar Nasional Fisika dan doi 10 20961 prosidingsnfa v3i0 28514
  2. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Media Berbasis Power Point di Masa Pandemi... doi.org/10.53682/slj.v3i1.1294Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Media Berbasis Power Point di Masa Pandemi doi 10 53682 slj v3i1 1294
Read online
File size407.41 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

JURIS Strategi Pembelajaran Yang Menekankan Pada Proses Keterlibatan Siswa 2024More at 2024

ARIMSIARIMSI Model pembelajaran PASA bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambar yang berkaitan terhadap konteksModel pembelajaran PASA bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambar yang berkaitan terhadap konteks

JURIS Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Program Linear Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Banda Aceh 2023More at 2023

UNCMUNCM Peningkatan hasil belajar siswa tersebut terlihat dalam hal meningkatnya nilai rata-rata, persentase ketuntasan siswa dan juga suasana belajar siswa yangPeningkatan hasil belajar siswa tersebut terlihat dalam hal meningkatnya nilai rata-rata, persentase ketuntasan siswa dan juga suasana belajar siswa yang

JURIS PENGARUH PENERAPAN MODEL REACT RELATING EXPERIENCE APPLYING COOPERATION TRANSFER TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN PADA PESERTA DIDIK Studi Korelasi Peserta Didik Kelas XI IPA MA AL Khairiyah Rancara 2023More at 2023

UNCMUNCM Dan hasil akhir yang menggunakan product momen dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model REACT terhadap hasil belajar PPKnDan hasil akhir yang menggunakan product momen dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model REACT terhadap hasil belajar PPKn

JURIS Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Tematik Untuk Mengembangkan Pemahaman Konsep 2023More at 2023

UNCMUNCM Respon peserta didik kelas V SDN Beinda II terhadap bahan ajar tersebut mencapai 89,02% dengan kategori “Sangat Baik, menunjukkan bahwa bahan ajar iniRespon peserta didik kelas V SDN Beinda II terhadap bahan ajar tersebut mencapai 89,02% dengan kategori “Sangat Baik, menunjukkan bahwa bahan ajar ini

JURIS Peranan Filsafat Dalam Meningkatkan Perkembangan Ilmu Pendidikan 2023More at 2023

UNCMUNCM Filsafat memegang peranan penting dalam pendidikan. Seiring berjalan waktu pendidikan tidak lagi sebagai kebutuhan sekunder tetapi kebutuhan primer. TujuanFilsafat memegang peranan penting dalam pendidikan. Seiring berjalan waktu pendidikan tidak lagi sebagai kebutuhan sekunder tetapi kebutuhan primer. Tujuan

JURIS Dinamika Komunitas Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran 2023More at 2023

UNCMUNCM Namun, kurangnya komunikasi, kolaborasi dan informasi antar guru menjadi sebuah hambatan bagi para guru dalam inovasi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.Namun, kurangnya komunikasi, kolaborasi dan informasi antar guru menjadi sebuah hambatan bagi para guru dalam inovasi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.

JURIS Analisis Pembelajaran Model Webbed Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Rendah Sekolah Dasar 2023More at 2023

UNCMUNCM Metode ini melibatkan identifikasi, pengkajian, evaluasi, dan interpretasi terhadap penelitian-penelitian yang sudah ada yang berkaitan dengan pembelajaranMetode ini melibatkan identifikasi, pengkajian, evaluasi, dan interpretasi terhadap penelitian-penelitian yang sudah ada yang berkaitan dengan pembelajaran

JURIS Analisis Penggunaan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Terpadu Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar 2023More at 2023

UNCMUNCM Dari banyaknya tanggapan siswa dan guru serta uji validitas yang mengungkapkan bahwa media belajar ini layak digunakan. Pemanfaatan animasi video ini terbuktiDari banyaknya tanggapan siswa dan guru serta uji validitas yang mengungkapkan bahwa media belajar ini layak digunakan. Pemanfaatan animasi video ini terbukti

Useful /

JURIS Analisis Pola Penjualan Alat Kesehatan Dengan Algoritma Apriori Pada Pt Dian Fajar 2025More at 2025

UPBUPB Hal ini disebabkan pola penjualan pelanggan yang selalu berubah dan tidak dapat diprediksi. Penelitian ini menerapkan data mining dengan tahapan algoritmaHal ini disebabkan pola penjualan pelanggan yang selalu berubah dan tidak dapat diprediksi. Penelitian ini menerapkan data mining dengan tahapan algoritma

JURIS Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Lkpd Berbasis Scientific Approach Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematik Pada Materi Operasi Pecahan 2024More at 2024

ARIMSIARIMSI Pembelajaran matematika yang efektif memerlukan pengembangan strategi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan mendukung pemahaman konsep secara menyeluruh.Pembelajaran matematika yang efektif memerlukan pengembangan strategi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan mendukung pemahaman konsep secara menyeluruh.

JURIS Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sebagai Sikap Nilai Nilai Anti Korupsi 2023More at 2023

UNCMUNCM Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis korelasional dan regresi. Populasi penelitian berjumlah 30 orang. Data diuji validitas,Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis korelasional dan regresi. Populasi penelitian berjumlah 30 orang. Data diuji validitas,

JURIS Pengembangan E Modul Suhu dan Kalor Berorientasi Problem Based Learning PBL untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills HOTS 2023More at 2023

UNCMUNCM Berdasarka uji efektifitas dapat disimpulkan e-modul dinyatak layak dan dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasanBerdasarka uji efektifitas dapat disimpulkan e-modul dinyatak layak dan dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan

ads-block-test