INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
BASICABASICAPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran tari dalam meningkatkan sikap toleransi pada siswa MI/SD. Objek penelitian melibatkan 60 siswa dari dua sekolah, yaitu MI Maarif Sabilul Muttaqin dan MI Kanzul Huda Ponorogo. Metode yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan survei sebelum serta setelah keterlibatan dalam kegiatan tari. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan dalam tari, seperti pengenalan tari tradisional dan kontemporer, kolaborasi kelompok, serta pertunjukan multikultural, efektif dalam meningkatkan sikap toleransi siswa. Mereka menjadi lebih terbuka terhadap perbedaan budaya, meningkatkan kerja sama, empati, dan kemampuan menyelesaikan konflik. Tantangan yang muncul meliputi perbedaan pemahaman siswa mengenai keragaman dan keterbatasan waktu kurikulum. Kesimpulannya, tari terbukti menjadi media pembelajaran yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai toleransi pada siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa tari memiliki peran penting dalam meningkatkan toleransi pada siswa sekolah dasar.Melalui kegiatan tari, siswa tidak hanya memperoleh keterampilan artistik tetapi juga mengembangkan nilai-nilai sosial seperti empati, kerja sama, dan penghargaan terhadap keragaman budaya.Proses pembelajaran tari yang melibatkan interaksi, kolaborasi, dan refleksi terbukti efektif dalam membantu siswa memahami dan menerima perbedaan dalam konteks budaya maupun pribadi.
Pertama, perlu dikembangkan model pembelajaran tari berbasis nilai toleransi yang terstruktur dan dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan karakter, agar nilai-nilai tersebut dapat ditanamkan secara konsisten dan sistematis. Kedua, penelitian lanjutan sebaiknya mengevaluasi dampak jangka panjang kegiatan tari terhadap sikap sosial siswa di luar lingkungan sekolah, seperti dalam interaksi keluarga dan komunitas lokal, untuk memahami luasnya pengaruh pembelajaran ini. Ketiga, perlu dilakukan studi komparatif tentang efektivitas berbagai metode pengajaran tari—seperti pendekatan reflektif, kolaboratif, atau berbasis proyek—dalam membentuk sikap toleransi di berbagai konteks sosial dan budaya sekolah, sehingga dapat dirancang strategi yang lebih adaptif dan inklusif. Temuan dari ketiga arah penelitian ini dapat saling melengkapi untuk menciptakan kerangka pembelajaran seni yang tidak hanya mengembangkan keterampilan, tetapi juga memperkuat karakter siswa dalam masyarakat yang beragam. Dengan pendekatan yang lebih mendalam dan berkelanjutan, pendidikan seni dapat menjadi fondasi penting dalam membangun generasi yang toleran dan saling menghargai.
- Arts And Culture in Developing Attitudes of Tolerance: A Case Study of Dance Education in Elementary... doi.org/10.37680/basica.v4i2.6349Arts And Culture in Developing Attitudes of Tolerance A Case Study of Dance Education in Elementary doi 10 37680 basica v4i2 6349
- The Meaning of Bandopati Losari Mask dance as a Symbol of Cultural Expression | Formosa Journal of Multidisciplinary... doi.org/10.55927/fjmr.v2i7.4678The Meaning of Bandopati Losari Mask dance as a Symbol of Cultural Expression Formosa Journal of Multidisciplinary doi 10 55927 fjmr v2i7 4678
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/11494-000APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 11494 000
- Character Building through Learning Traditional Dance "Tari Piring": An Analysis of Relationship... atlantis-press.com/proceedings/icla-17/25888963Character Building through Learning Traditional Dance Tari Piring An Analysis of Relationship atlantis press proceedings icla 17 25888963
| File size | 414.07 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
POLNAMPOLNAM Dengan menganut agama, kehidupan pribadi atau masyarakat diharapkan dapat hidup dalam ketertiban dan lebih teratur karena seseorang telah memiliki sebuahDengan menganut agama, kehidupan pribadi atau masyarakat diharapkan dapat hidup dalam ketertiban dan lebih teratur karena seseorang telah memiliki sebuah
LAKASPIALAKASPIA Artikel ini bertujuan untuk mengkaji inovasi metode pembelajaran PAI di era digital serta perannya dalam menanamkan nilai moderasi beragama. Metode yangArtikel ini bertujuan untuk mengkaji inovasi metode pembelajaran PAI di era digital serta perannya dalam menanamkan nilai moderasi beragama. Metode yang
SERAMBISERAMBI Temuan menunjukkan bahwa internalisasi moderasi beragama terwujud melalui proses transformasi nilai sistematis yang mencakup pengetahuan moral, perasaanTemuan menunjukkan bahwa internalisasi moderasi beragama terwujud melalui proses transformasi nilai sistematis yang mencakup pengetahuan moral, perasaan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Lebih lanjut, Kurikulum Berbasis Cinta memperkaya pendidikan dengan memperkuat aspek spiritual, emosional, dan moral, sehingga pembelajaran tidak hanyaLebih lanjut, Kurikulum Berbasis Cinta memperkaya pendidikan dengan memperkuat aspek spiritual, emosional, dan moral, sehingga pembelajaran tidak hanya
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian kualitatif dengan studi kasus ini mendeskripsikan peran Subak Wingin dalam menumbuhkan toleransi dan integrasi sosial. Hasilnya, nilai toleransiPenelitian kualitatif dengan studi kasus ini mendeskripsikan peran Subak Wingin dalam menumbuhkan toleransi dan integrasi sosial. Hasilnya, nilai toleransi
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Penerapan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Katolik bertujuan untuk membentuk generasi yang menjunjung tinggiPenerapan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Katolik bertujuan untuk membentuk generasi yang menjunjung tinggi
PTIQPTIQ Dalam hal ini, guru PAI berperan strategis sebagai agen perubahan, tidak hanya sebagai penyampai materi ajar, tetapi juga sebagai teladan dalam menanamkanDalam hal ini, guru PAI berperan strategis sebagai agen perubahan, tidak hanya sebagai penyampai materi ajar, tetapi juga sebagai teladan dalam menanamkan
UNISAPUNISAP Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif yang berdasarkan para ahli atau penelitian terdahulu serta mengumpulkan data dari beberapaMetode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif yang berdasarkan para ahli atau penelitian terdahulu serta mengumpulkan data dari beberapa
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis moderasi beragama sebagai upaya pencegahan radikalisme di lingkungan Universitas Negeri Makassar. Latar belakangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis moderasi beragama sebagai upaya pencegahan radikalisme di lingkungan Universitas Negeri Makassar. Latar belakang
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Data dikumpulkan melalui telaah dokumen dan dianalisis dengan teknik deskriptif-analitis untuk menelusuri evolusi pemikiran teologis. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui telaah dokumen dan dianalisis dengan teknik deskriptif-analitis untuk menelusuri evolusi pemikiran teologis. Hasil penelitian
UNDIKSHAUNDIKSHA Dengan kata lain, mahasiswa berada pada fase kerentanan ideologis yang memerlukan perhatian serius melalui program literasi digital, penguatan pemahamanDengan kata lain, mahasiswa berada pada fase kerentanan ideologis yang memerlukan perhatian serius melalui program literasi digital, penguatan pemahaman
UNDIKSHAUNDIKSHA Dari pengimplementasian metode tersebut dapat dilakukan melalui pembelajaran kewarganegaraan berdasarkan Pancasila, karena Pancasila sendiri menjadi landasanDari pengimplementasian metode tersebut dapat dilakukan melalui pembelajaran kewarganegaraan berdasarkan Pancasila, karena Pancasila sendiri menjadi landasan