UAIUAI
Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI)Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh Authoritative terhadap kemandirian anak usia 4-6 tahun. Metode ex post facto digunakan sebagai metode penelitian dengan populasi adalah seluruh orang tua dari empat Pos PAUD di Kelurahan Mekarjaya Kecamatan Sukmajaya Depok yang menggunakan pola asuh Authoritative. Sampel ditentukan menggunakan teknik total sampling dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua siswa menggunakan pola asuh authoritative dimana responden selalu bertanya pada anak tentang pelajaran di sekolahnya (63.08%), mendengarkan anak bercerita tentang keadaan di sekolahnya (56.92%), serta memberikan semangat ketika anaknya mulai malas mengerjakan tugasnya (64,62%), dengan tingkat kemandirian berada pada kategori cukup baik, dengan indikator percaya diri (63.08%), dapat menentukan pilihannnya sendiri (52,31%), dapat bertanggung jawab (53,85%), dan mudah berteman (50,77%). Sehingga kesimpulan yang dapat disampaikan adalah bahwa terdapat pengaruh pola asuh Authoritative terhadap kemandirian anak usia 4-6 tahun dengan prosentasi sebesar 45,4%.
Penerapan pola asuh Authoritative dapat menumbuhkan kemandirian pada anak sesuai dengan usianya.Meskipun pola asuh bukan satu-satunya faktor, pengaruhnya sebesar 45,4% menunjukkan pentingnya pola asuh ini dalam perkembangan kemandirian anak.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh pola asuh Authoritative terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti perkembangan sosial emosional atau kognitif. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas pola asuh Authoritative dengan pola asuh lainnya dalam konteks budaya yang berbeda. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman orang tua dalam menerapkan pola asuh Authoritative dan bagaimana anak merespons pola asuh tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran pola asuh dalam perkembangan anak usia dini dan memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia. Dengan demikian, diharapkan anak-anak Indonesia dapat tumbuh menjadi individu yang mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki karakter yang kuat.
| File size | 399.17 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PTIQPTIQ Melalui pendekatan ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan ketepatan, keterbacaan, dan kesesuaian tulisan dengan kaidah‑kaidah penulisan Al‑Quran.Melalui pendekatan ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan ketepatan, keterbacaan, dan kesesuaian tulisan dengan kaidah‑kaidah penulisan Al‑Quran.
PTIQPTIQ Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkanTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan
PTIQPTIQ Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan metode deskriptif‑kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran‑pemikiranPenelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan metode deskriptif‑kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran‑pemikiran
PTIQPTIQ Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Daily Life Activity berhasil menanamkan nilai-nilai religius melalui kegiatan rutin, seperti shalat Dhuha,Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Daily Life Activity berhasil menanamkan nilai-nilai religius melalui kegiatan rutin, seperti shalat Dhuha,
PTIQPTIQ Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan Islami merupakan elemen krusial dalam mendukung perkembangan sosial dan emosional anak usiaDengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan Islami merupakan elemen krusial dalam mendukung perkembangan sosial dan emosional anak usia
PTIQPTIQ Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMANPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN
PTIQPTIQ Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan struktural dan kultural dari masing-masing organisasi berpengaruh pada pola pengambilan kebijakan di lingkunganHasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan struktural dan kultural dari masing-masing organisasi berpengaruh pada pola pengambilan kebijakan di lingkungan
PTIQPTIQ Pengembangan kurikulum PAI perlu diarahkan pada pendekatan transformatif, integratif, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa vokasi di era digitalPengembangan kurikulum PAI perlu diarahkan pada pendekatan transformatif, integratif, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa vokasi di era digital
Useful /
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Umpan balik dari guru dan orang tua menunjukkan bahwa modul tersebut mudah dipahami dan diikuti, serta dapat membantu anak-anak dengan SEN untuk lebihUmpan balik dari guru dan orang tua menunjukkan bahwa modul tersebut mudah dipahami dan diikuti, serta dapat membantu anak-anak dengan SEN untuk lebih
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Selain itu, pelaku usaha berhasil didampingi dalam pengurusan Nomor Induk Berusaha (NIB) sebagai bentuk legalitas usaha. Dengan adanya pemberdayaan berbasisSelain itu, pelaku usaha berhasil didampingi dalam pengurusan Nomor Induk Berusaha (NIB) sebagai bentuk legalitas usaha. Dengan adanya pemberdayaan berbasis
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian, terutama dalam menjaga keberlangsungan produk tradisional daerah. Namun,Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian, terutama dalam menjaga keberlangsungan produk tradisional daerah. Namun,
UNIGAUNIGA Diantisipasi bahwa metodologi deskriptif dan asosiatif penelitian ini akan mengklarifikasi dan mengevaluasi kejadian yang diperiksa dengan cermat. MetodologiDiantisipasi bahwa metodologi deskriptif dan asosiatif penelitian ini akan mengklarifikasi dan mengevaluasi kejadian yang diperiksa dengan cermat. Metodologi