UAIUAI
Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI)Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh Authoritative terhadap kemandirian anak usia 4-6 tahun. Metode ex post facto digunakan sebagai metode penelitian dengan populasi adalah seluruh orang tua dari empat Pos PAUD di Kelurahan Mekarjaya Kecamatan Sukmajaya Depok yang menggunakan pola asuh Authoritative. Sampel ditentukan menggunakan teknik total sampling dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua siswa menggunakan pola asuh authoritative dimana responden selalu bertanya pada anak tentang pelajaran di sekolahnya (63.08%), mendengarkan anak bercerita tentang keadaan di sekolahnya (56.92%), serta memberikan semangat ketika anaknya mulai malas mengerjakan tugasnya (64,62%), dengan tingkat kemandirian berada pada kategori cukup baik, dengan indikator percaya diri (63.08%), dapat menentukan pilihannnya sendiri (52,31%), dapat bertanggung jawab (53,85%), dan mudah berteman (50,77%). Sehingga kesimpulan yang dapat disampaikan adalah bahwa terdapat pengaruh pola asuh Authoritative terhadap kemandirian anak usia 4-6 tahun dengan prosentasi sebesar 45,4%.
Penerapan pola asuh Authoritative dapat menumbuhkan kemandirian pada anak sesuai dengan usianya.Meskipun pola asuh bukan satu-satunya faktor, pengaruhnya sebesar 45,4% menunjukkan pentingnya pola asuh ini dalam perkembangan kemandirian anak.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh pola asuh Authoritative terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti perkembangan sosial emosional atau kognitif. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas pola asuh Authoritative dengan pola asuh lainnya dalam konteks budaya yang berbeda. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman orang tua dalam menerapkan pola asuh Authoritative dan bagaimana anak merespons pola asuh tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran pola asuh dalam perkembangan anak usia dini dan memberikan rekomendasi yang lebih spesifik untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia. Dengan demikian, diharapkan anak-anak Indonesia dapat tumbuh menjadi individu yang mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki karakter yang kuat.
| File size | 399.17 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
CITRABAKTICITRABAKTI Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek 28 keluarga yang memiliki anak usia 0–6 tahun di PAUD Ilham, Desa Maukaro. Data dikumpulkanMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek 28 keluarga yang memiliki anak usia 0–6 tahun di PAUD Ilham, Desa Maukaro. Data dikumpulkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pembiasaan tersebut meliputi kebiasaan memberi salam, berbagi, berdoa, kerja kelompok, dan menggunakan bahasa sopan. Faktor pendukung keberhasilan strategiPembiasaan tersebut meliputi kebiasaan memberi salam, berbagi, berdoa, kerja kelompok, dan menggunakan bahasa sopan. Faktor pendukung keberhasilan strategi
UNIVEDUNIVED Makalah ini membahas tanggung jawab, strategi, dan tantangan orang tua dalam proses pendidikan agama anak. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustakaMakalah ini membahas tanggung jawab, strategi, dan tantangan orang tua dalam proses pendidikan agama anak. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka
PENERBITPENERBIT Tradisi Ngendar saat piodalan di Pura Penataran Agung Sekarmukti Petang Badung Bali yang dilakukan oleh anak-anak sebagai sumber belajar akan mendorongTradisi Ngendar saat piodalan di Pura Penataran Agung Sekarmukti Petang Badung Bali yang dilakukan oleh anak-anak sebagai sumber belajar akan mendorong
UMBJMUMBJM The research results demonstrate an increase in the average score of environmental care character from 20. This indicates that the implementation of collageThe research results demonstrate an increase in the average score of environmental care character from 20. This indicates that the implementation of collage
UINSIUINSI Artikel ini bertujuan memberikan alternatif dalam meningkatkan kemampuan kerjasama. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas versiArtikel ini bertujuan memberikan alternatif dalam meningkatkan kemampuan kerjasama. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas versi
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Tulisan ini mengulas mengenai peran pendidik dalam perkembangan dan pertumbuhan anak melalui konsep psikologi perkembangan. Pendekatan yang digunakan adalahTulisan ini mengulas mengenai peran pendidik dalam perkembangan dan pertumbuhan anak melalui konsep psikologi perkembangan. Pendekatan yang digunakan adalah
DINIYAHDINIYAH Adapun yaitu: 1). menstimulus perkembangan fisik motorik halus dan kasar yang ada pada diri anak, 2). menstimulus perkembangan bahasa, 3).menstimulus perkembanganAdapun yaitu: 1). menstimulus perkembangan fisik motorik halus dan kasar yang ada pada diri anak, 2). menstimulus perkembangan bahasa, 3).menstimulus perkembangan
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang cukup baik, namun pemanfaatan mediaTemuan penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang cukup baik, namun pemanfaatan media
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati.Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang divalidasi dengan teknik triangulasi agar hasil penelitian akurat dan dapat dipercaya.Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang divalidasi dengan teknik triangulasi agar hasil penelitian akurat dan dapat dipercaya.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penerapan media pembelajaran Wordwall berbasis AI secara signifikan meningkatkan kemampuan mengenal angka anak usia dini di TK Adilika Makassar. Anak yangPenerapan media pembelajaran Wordwall berbasis AI secara signifikan meningkatkan kemampuan mengenal angka anak usia dini di TK Adilika Makassar. Anak yang