DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penerapan penilaian asesmen melalui catatan anekdot dalam memantau perkembangan sosial-emosional anak usia dini di satuan PAUD. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan observasi di lima lembaga PAUD. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi langsung, dan analisis catatan anekdot berdasarkan indikator perkembangan sosial-emosional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa catatan anekdot memberikan gambaran autentik perkembangan sosial-emosional anak, seperti kemampuan berbagi dan mematuhi aturan. Anak-anak yang terpantau menunjukkan kemajuan positif melalui pembiasaan dan bimbingan guru. Namun, beberapa anak membutuhkan perhatian khusus dalam aspek tertentu, seperti pengelolaan emosi dan kemampuan menghargai orang lain. Temuan ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru dan orang tua dalam mendukung perkembangan sosial-emosional anak. Penilaian melalui catatan anekdot tidak hanya membantu dokumentasi, tetapi juga menjadi panduan strategis bagi guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan holistik anak usia dini.
Pertumbuhan sosial-emosional pada anak usia dini merupakan proses penting yang berperan dalam membentuk keterampilan anak dalam berinteraksi, mengenali, dan mengelola emosinya.Proses ini terjadi secara bertahap, di mana anak mulai memahami dan mengekspresikan emosinya seiring dengan pengalaman sosial yang mereka alami.Catatan anekdot sebagai alat asesmen yang efektif menunjukkan bahwa kemampuan sosial-emosional anak memiliki variasi, seperti kemampuan berbagi, empati, disiplin, dan kerja sama yang dibangun melalui kebiasaan positif yang diterapkan oleh guru serta lingkungan sekitar.Dengan menggunakan pendekatan yang kreatif dan penuh empati, seperti metode bercerita, diskusi, dan melibatkan anak dalam penentuan aturan kelas, dapat membantu anak mendalami nilai-nilai sosial.Selain itu, memberikan pujian dan dukungan saat anak menghadapi kesalahan adalah langkah penting untuk mengembangkan rasa percaya diri dan keberanian anak dalam proses pembelajaran.Dengan adanya konsistensi dan kolaborasi melalui hubungan antara guru dan orang tua, anak-anak dapat mengembangkan karakter positif serta kemampuan sosial-emosional yang akan menjadi landasan utama bagi kehidupan mereka di masa yang akan datang.
1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode kreatif dan inovatif dalam pembelajaran sosial-emosional anak usia dini, dengan tujuan meningkatkan keterampilan sosial dan emosional anak secara efektif. 2. Mempelajari dan menganalisis lebih lanjut tentang peran orang tua dalam mendukung perkembangan sosial-emosional anak, serta strategi kolaborasi antara guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung. 3. Mengembangkan program pembiasaan yang terstruktur dan sistematis, dengan fokus pada aspek-aspek tertentu seperti pengelolaan emosi, empati, dan kerja sama, untuk membantu anak-anak mengelola emosi dan mengembangkan kemampuan sosial-emosional mereka secara optimal.
- Assessment Of The Independent Learning Curriculum In Elementary Schools | Simbolon | EJoES (Educational... doi.org/10.30596/ejoes.v4i3.16853Assessment Of The Independent Learning Curriculum In Elementary Schools Simbolon EJoES Educational doi 10 30596 ejoes v4i3 16853
- Asesmen Dan Laporan Hasil Belajar PAUD Pada Kurikulum Merdeka | AKM: Aksi Kepada Masyarakat. asesmen... doi.org/10.36908/akm.v4i1.873Asesmen Dan Laporan Hasil Belajar PAUD Pada Kurikulum Merdeka AKM Aksi Kepada Masyarakat asesmen doi 10 36908 akm v4i1 873
| File size | 665.94 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menunjukkan bahwa guru perlu memahami perbedaan karakteristik anak dan memastikan kesiapan belajar mereka sebelum memberikan stimulus. StimulusPenelitian ini menunjukkan bahwa guru perlu memahami perbedaan karakteristik anak dan memastikan kesiapan belajar mereka sebelum memberikan stimulus. Stimulus
KHATECKHATEC This study aims to assess the significance of Pencak Silat as an extracurricular activity in addressing character education issues in the 21st centuryThis study aims to assess the significance of Pencak Silat as an extracurricular activity in addressing character education issues in the 21st century
UNIMEDUNIMED Resiliensi matematis secara umum berkategori sedang dengan dominasi 66,67% pada indikator sosialisasi/kolaborasi, kreativitas solusi, belajar dari kegagalan,Resiliensi matematis secara umum berkategori sedang dengan dominasi 66,67% pada indikator sosialisasi/kolaborasi, kreativitas solusi, belajar dari kegagalan,
UNWAHAUNWAHA With this socialization, it is hoped that it will be able to reduce or even eliminate bullying that occurs in schools. The result of this socializationWith this socialization, it is hoped that it will be able to reduce or even eliminate bullying that occurs in schools. The result of this socialization
UNUBLITARUNUBLITAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kognitif, regulasi diri, dan motivasi memiliki peran penting dalam membentuk pembelajaran yang efektif. KeterkaitanPenelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kognitif, regulasi diri, dan motivasi memiliki peran penting dalam membentuk pembelajaran yang efektif. Keterkaitan
UNESAUNESA Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan menerapkan sistem aplikasi pendataan fasilitas, program bisnis digital bagi mahasiswa dapat lebih efisienKesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan menerapkan sistem aplikasi pendataan fasilitas, program bisnis digital bagi mahasiswa dapat lebih efisien
UNTANUNTAN Berdasarkan hasil penelitian yang dianalisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat meningkatkan kemampuanBerdasarkan hasil penelitian yang dianalisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat meningkatkan kemampuan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Yaitu pendekatan yang berusaha menangkap kenyataan sosial secara keseluruhan, utuh, dan tuntas sebagai suatu kesatuan kenyataan. Menurut pendekatan ini,Yaitu pendekatan yang berusaha menangkap kenyataan sosial secara keseluruhan, utuh, dan tuntas sebagai suatu kesatuan kenyataan. Menurut pendekatan ini,
Useful /
UNUBLITARUNUBLITAR Penelitian ini bertujuan untuk meng, dengan fokus pada kapasitas kebutuhan area parkir, faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan, dan evaluasi kualitasPenelitian ini bertujuan untuk meng, dengan fokus pada kapasitas kebutuhan area parkir, faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan, dan evaluasi kualitas
DINIYAHDINIYAH Hasil analisis menunjukkan bahwa responden paling banyak menerapkan pola asuh demokratis dalam keluarga broken home terhadap perkembangan sosial emosionalHasil analisis menunjukkan bahwa responden paling banyak menerapkan pola asuh demokratis dalam keluarga broken home terhadap perkembangan sosial emosional
169169 Teori fenomenologi Alfred Schutz digunakan untuk menggambarkan manajemen seni berbasis kreativitas dan inovasi kerja. Data dikumpulkan melalui wawancaraTeori fenomenologi Alfred Schutz digunakan untuk menggambarkan manajemen seni berbasis kreativitas dan inovasi kerja. Data dikumpulkan melalui wawancara
DINIYAHDINIYAH Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan beberapa siklus, dan setiap siklus memiliki empat kegiatan: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan beberapa siklus, dan setiap siklus memiliki empat kegiatan: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.