UNUBLITARUNUBLITAR
New Psycho Aksara : Jurnal PsikologiNew Psycho Aksara : Jurnal PsikologiPendidikan yang efektif memerlukan pemahaman yang mendalam tentang faktor-faktor psikologis yang memengaruhi proses pembelajaran. Dalam konteks ini, penelitian ini melakukan tinjauan sistematis terhadap literatur yang ada untuk menggali hubungan antara gaya kognitif, regulasi diri, dan motivasi dalam mencapai pembelajaran yang efektif. Gaya kognitif mencakup preferensi individu dalam memproses informasi dan menyelesaikan tugas belajar, sementara regulasi diri melibatkan kemampuan untuk mengatur perilaku dan emosi guna mencapai tujuan belajar. Motivasi, sebagai kekuatan pendorong, memainkan peran krusial dalam mengarahkan perilaku belajar, baik secara intrinsik maupun ekstrinsik. Hasil tinjauan menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara gaya kognitif dan regulasi diri dengan motivasi belajar. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya adaptasi strategi pembelajaran sesuai dengan gaya kognitif individu dan pengembangan kemampuan regulasi diri untuk meningkatkan motivasi belajar. Motivasi intrinsik, yang berakar dari minat dan keinginan internal, terbukti lebih kuat dalam memprediksi pencapaian akademik yang berkelanjutan dibandingkan dengan motivasi ekstrinsik yang bergantung pada hadiah atau hukuman eksternal. Kesimpulan dari tinjauan ini menekankan perlunya pendekatan pendidikan yang holistik yang mempertimbangkan interaksi kompleks antara gaya kognitif, regulasi diri, dan motivasi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kognitif, regulasi diri, dan motivasi memiliki peran penting dalam membentuk pembelajaran yang efektif.Keterkaitan erat antara ketiga faktor ini menciptakan landasan holistik untuk merancang strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi keberagaman individual peserta didik.Dengan memahami dan mengaplikasikan temuan ini, pendidik dapat lebih efektif menyelaraskan pendekatan pembelajaran dengan tujuan Kurikulum Merdeka Belajar, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, dan memotivasi peserta didik untuk meraih pencapaian optimal mereka.
Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efektif untuk setiap gaya kognitif, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan sosial yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan regulasi diri pada peserta didik, khususnya pada kelompok yang mengalami kesulitan belajar. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana motivasi intrinsik dapat ditingkatkan melalui desain pembelajaran yang lebih personal dan relevan dengan minat peserta didik, sehingga mendorong mereka untuk belajar secara mandiri dan berkelanjutan.
| File size | 171.89 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan cara yang digunakan guru dalam menstimulus respon anak melalui teori behavioristik, dan 2) mendeskripsikanTujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan cara yang digunakan guru dalam menstimulus respon anak melalui teori behavioristik, dan 2) mendeskripsikan
KHATECKHATEC Character education is crucial in the current era, and extracurricular activities, particularly traditional martial arts like Pencak Silat, are believedCharacter education is crucial in the current era, and extracurricular activities, particularly traditional martial arts like Pencak Silat, are believed
UNIMEDUNIMED Analisis deskriptif menunjukkan kemampuan problem solving berada pada kategori sedang; indikator devising a plan dan carrying out the plan berada padaAnalisis deskriptif menunjukkan kemampuan problem solving berada pada kategori sedang; indikator devising a plan dan carrying out the plan berada pada
UNWAHAUNWAHA With this socialization, it is hoped that it will be able to reduce or even eliminate bullying that occurs in schools. The result of this socializationWith this socialization, it is hoped that it will be able to reduce or even eliminate bullying that occurs in schools. The result of this socialization
UNUBLITARUNUBLITAR Penelitian ini menggunakan rancangan studi kepustakaan dimana penulis mengumpulkan, mengidentifikasi, dan menganalisis, bahan-bahan yang relevan denganPenelitian ini menggunakan rancangan studi kepustakaan dimana penulis mengumpulkan, mengidentifikasi, dan menganalisis, bahan-bahan yang relevan dengan
UNESAUNESA Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi isu-isu utama dalam pengelolaan fasilitas kampus, merancang sistem yang sesuai dengan kebutuhan program bisnisTujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi isu-isu utama dalam pengelolaan fasilitas kampus, merancang sistem yang sesuai dengan kebutuhan program bisnis
UNTANUNTAN Penilaian kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan soal uraian yang diberikan pada akhir setiap siklus pembelajaran sesuai dengan lima indikator kemampuanPenilaian kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan soal uraian yang diberikan pada akhir setiap siklus pembelajaran sesuai dengan lima indikator kemampuan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Menurut pendekatan ini, objek penelitian dilihat sebagai kenyataan hidup yang dinamis. Sehingga dengan penelitian ini data yang diperoleh tidak berupaMenurut pendekatan ini, objek penelitian dilihat sebagai kenyataan hidup yang dinamis. Sehingga dengan penelitian ini data yang diperoleh tidak berupa
Useful /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Ke depan, program ini berpotensi dikembangkan melalui penambahan modul layanan, perluasan literasi digital bagi pelaku UMKM, serta penguatan sistem berbasisKe depan, program ini berpotensi dikembangkan melalui penambahan modul layanan, perluasan literasi digital bagi pelaku UMKM, serta penguatan sistem berbasis
UNISMUHUNISMUH Al-Urf, kebiasaan umum yang diterima dalam masyarakat, dan al-Adah, praktik tradisi lokal, berfungsi sebagai sumber hukum sekunder dalam Islam yang memberikanAl-Urf, kebiasaan umum yang diterima dalam masyarakat, dan al-Adah, praktik tradisi lokal, berfungsi sebagai sumber hukum sekunder dalam Islam yang memberikan
UNUBLITARUNUBLITAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa insecure tidak selalu mengakibatkan flexing, kemudian individu yang cenderung mengekspresikan diri secara berlebihanHasil penelitian menunjukkan bahwa insecure tidak selalu mengakibatkan flexing, kemudian individu yang cenderung mengekspresikan diri secara berlebihan
UNISMUHUNISMUH Metode penelitian menggunakan kualitatif fenomenologi, sedangkan pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Penelitian ini telah menghasilkanMetode penelitian menggunakan kualitatif fenomenologi, sedangkan pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Penelitian ini telah menghasilkan