UNIKSUNIKS
AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)Kajian ini bertujuan untuk mengungkap secara detail pola komunikasi antara orang tua dengan anaknya yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim, serta menjadikannya sebagai acuan dalam melaksanakan pola komunikasi antara orang tua dengan anak dalam upaya membentuk karakter yang Islami. Kajian ini dilakukan dalam bentuk kualitatif dengan tipe library research, yaitu mengumpulkan berbagai macam data dan informasi terkait dengan pola komunikasi yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim kepada anak-anaknya dari berbagai referensi, baik berupa tafsir ayat al-Quran, artikel ilmiah, maupun buku-buku yang membahas terkait pola komunikasi antara orang tua dan anak. Hasil kajian ini mengungkapkan bahwa terdapat tiga pola komunikasi yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim kepada anaknya, antara lain, memanggil anaknya dengan seruan yang menyejukkan, menggunakan negasi jangan yang disertai dengan alasan, serta menyampaikan nasihat dengan santun.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan tiga pola komunikasi orang tua menurut teladan Luqmanul Hakim yang dapat diterapkan untuk mengatasi dampak broken home, yaitu memanggil anak dengan panggilan yang menyejukkan, menggunakan larangan dengan kata jangan yang disertai alasan jelas, serta memberikan nasihat secara baik dan santun.Penerapan ketiga pola tersebut dapat memenuhi unsur affection dalam komunikasi, sehingga menciptakan suasana yang penuh kasih sayang dan mendukung.Dengan demikian, komunikasi antara orang tua dan anak dapat berhasil dan membantu menjaga ketahanan keluarga serta mencegah dampak negatif dari broken home.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana penerapan pola komunikasi ala Luqmanul Hakim dalam keluarga modern yang mengalami tekanan sosial dan digital, terutama dalam konteks komunikasi jarak jauh akibat perpisahan atau tuntutan pekerjaan. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas ketiga pola komunikasi tersebut—panggilan menyejukkan, larangan berbasis alasan, dan nasihat santun—pada anak usia berbeda, misalnya anak usia dini, remaja, dan dewasa muda, untuk melihat apakah ada penyesuaian yang diperlukan sesuai tahap perkembangan psikologis. Ketiga, perlu dilakukan studi komparatif antara keluarga utuh dan keluarga broken home dalam menerapkan model komunikasi Luqmanul Hakim, untuk mengidentifikasi faktor pendukung atau penghambat dalam realitas keluarga yang berbeda, serta membangun pedoman praktis yang berbasis bukti. Penelitian lanjutan ini akan membantu memperkuat relevansi nilai-nilai keagamaan dalam konteks keluarga kontemporer dan memperdalam pemahaman tentang pendidikan karakter berbasis Al-Quran.
| File size | 413.46 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini merekomendasikan perlunya strategi mengungkap nilai-nilai moderasi melalui kajian dan eksplorasi di antara sesama guru mata pelajaran bahasaPenelitian ini merekomendasikan perlunya strategi mengungkap nilai-nilai moderasi melalui kajian dan eksplorasi di antara sesama guru mata pelajaran bahasa
IOINFORMATICIOINFORMATIC Implementasi sistem diuji menggunakan metode Black-box Testing untuk memastikan setiap fungsi berjalan sesuai kebutuhan pengguna. Hasil pengujian menunjukkanImplementasi sistem diuji menggunakan metode Black-box Testing untuk memastikan setiap fungsi berjalan sesuai kebutuhan pengguna. Hasil pengujian menunjukkan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Perspektif yang berbeda sering mengabaikan prinsip ini, yang bertujuan untuk menyatukan umat Muslim, sehingga memengaruhi pemahaman anak-anak tentang keragaman.Perspektif yang berbeda sering mengabaikan prinsip ini, yang bertujuan untuk menyatukan umat Muslim, sehingga memengaruhi pemahaman anak-anak tentang keragaman.
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Wahyu sebagai sumber utama kebenaran teologis tidak menafikan peran akal, bahkan dalam banyak ayat Al-Quran, manusia diperintahkan untuk menggunakan akalnya.Wahyu sebagai sumber utama kebenaran teologis tidak menafikan peran akal, bahkan dalam banyak ayat Al-Quran, manusia diperintahkan untuk menggunakan akalnya.
STAIALANWARSTAIALANWAR Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan: bagaimana Q. 4:1 dapat ditafsirkan dan bagaimana teori ekofeminis diterapkan pada penafsirannya.Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan: bagaimana Q. 4:1 dapat ditafsirkan dan bagaimana teori ekofeminis diterapkan pada penafsirannya.
STAIMUTTAQIENSTAIMUTTAQIEN Terdapat lima bentuk komersialisasi, mulai dari penggunaan ayat dalam meme hingga kombinasi hadis pada gambar dan deskripsi. Tipologi resepsi yang terjadiTerdapat lima bentuk komersialisasi, mulai dari penggunaan ayat dalam meme hingga kombinasi hadis pada gambar dan deskripsi. Tipologi resepsi yang terjadi
UNUHAUNUHA Salah satu kemampuan yang harus dimiliki untuk dapat menguasai matematika yaitu kemampuan pemecahan masalah. Lester (2003) menegaskan “Problem solvingSalah satu kemampuan yang harus dimiliki untuk dapat menguasai matematika yaitu kemampuan pemecahan masalah. Lester (2003) menegaskan “Problem solving
UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian tentang Air doa pada masyarakat Banjar disimpulkan sebagai berikut. Pengetahuan Tuan Guru tentang kepercayaan terhadap air doa pada masyarakatHasil penelitian tentang Air doa pada masyarakat Banjar disimpulkan sebagai berikut. Pengetahuan Tuan Guru tentang kepercayaan terhadap air doa pada masyarakat
Useful /
STAIALANWARSTAIALANWAR Lebih lanjut, kajian ini mengusulkan tipologi baru dalam diskursus antara Muslim modernis dan tradisional di Indonesia, yaitu tradisionalis-puritan. StudiLebih lanjut, kajian ini mengusulkan tipologi baru dalam diskursus antara Muslim modernis dan tradisional di Indonesia, yaitu tradisionalis-puritan. Studi
UMMUUMMU Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai universal seperti kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab dapat membimbing birokrat dalam pengambilanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai universal seperti kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab dapat membimbing birokrat dalam pengambilan
UNUHAUNUHA Penelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan representasi matematika siswa terhadap persegiPenelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan representasi matematika siswa terhadap persegi
UNUHAUNUHA perancangan proses belajar matematika sesuai dengan pola dan tujuan individu, pemilihan strategi yang tepat dalam menyelesaikan soal matematika, sertaperancangan proses belajar matematika sesuai dengan pola dan tujuan individu, pemilihan strategi yang tepat dalam menyelesaikan soal matematika, serta