UNUHAUNUHA
Trigonometri: Jurnal MatematikaTrigonometri: Jurnal MatematikaKemampuan representasi matematika adalah kemampuan untuk mengekspresikan atau memodelkan ide matematika ke dalam bentuk lain seperti kata-kata, gambar, dan simbol. Studi tentang kemampuan representasi matematika diperlukan bagi siswa; oleh karena itu, mereka dapat mengekspresikan ide mereka dengan mudah dengan menafsirkan pemikiran mereka terkait masalah matematika. Penelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan representasi matematika siswa terhadap persegi panjang dan segitiga berdasarkan gender. Subjek penelitian ini adalah 26 siswa kelas delapan yang terdiri dari 11 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dan wawancara. Instrumen tes yang digunakan adalah 6 tes esai. Teknik analisis data adalah dengan menganalisis hasil data tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematika siswa dikategorikan cukup baik. Dari hasil data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi matematika untuk siswa laki-laki terdistribusi secara merata karena ada hasil untuk setiap kategori. Sedangkan untuk siswa perempuan, rata-rata memiliki kemampuan representasi matematika yang tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa telah mencapai kemampuan representasi matematika yang tinggi, meskipun beberapa masih memiliki kemampuan representasi matematika yang rendah.Siswa laki-laki kurang dalam representasi visual, dan siswa perempuan kurang dalam representasi verbal.Penelitian ini memiliki implikasi bahwa guru harus terus melatih siswa untuk mengembangkan berbagai kemampuan representasi matematika (visual, simbolik, verbal) dalam pembelajaran atau tugas.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh metode pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pemecahan masalah, terhadap peningkatan kemampuan representasi matematika siswa, khususnya pada materi geometri. Hal ini penting untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dapat membantu siswa dalam menginternalisasi konsep-konsep geometri dan mengaplikasikannya dalam berbagai konteks. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan kemampuan representasi matematika antara siswa laki-laki dan perempuan. Apakah perbedaan ini disebabkan oleh faktor biologis, sosial, atau budaya? Pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor ini dapat membantu guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif untuk semua siswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana kemampuan representasi matematika berkorelasi dengan prestasi siswa dalam mata pelajaran matematika lainnya, seperti aljabar atau trigonometri. Apakah siswa yang memiliki kemampuan representasi matematika yang baik cenderung lebih berhasil dalam mata pelajaran matematika lainnya? Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang pentingnya kemampuan representasi matematika sebagai fondasi untuk keberhasilan belajar matematika secara keseluruhan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan membantu siswa mengembangkan kemampuan representasi matematika yang kuat.
| File size | 465.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan dukungan kelembagaan, pelatihan intensif bagi guru, dan pengembangan media pembelajaran yangOleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan dukungan kelembagaan, pelatihan intensif bagi guru, dan pengembangan media pembelajaran yang
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Secara neuro-pedagogis, aktivitas tilawah yang dilakukan secara konsisten di pagi hari mampu mengondisikan gelombang otak alfa yang mendukung kesiapanSecara neuro-pedagogis, aktivitas tilawah yang dilakukan secara konsisten di pagi hari mampu mengondisikan gelombang otak alfa yang mendukung kesiapan
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Pelatihan fotografi membantu menghasilkan visual produk yang menarik sehingga dapat meningkatkan minat beli konsumen. Program pengabdian ini diharapkanPelatihan fotografi membantu menghasilkan visual produk yang menarik sehingga dapat meningkatkan minat beli konsumen. Program pengabdian ini diharapkan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
STIKES BETHESDASTIKES BETHESDA Hasilnya, berbagai intervensi dukungan spiritual seperti SEFT, Doa, Happy Spiritual, Murottal Al Quran dapat mengurangi dampak psikologis dan fisik padaHasilnya, berbagai intervensi dukungan spiritual seperti SEFT, Doa, Happy Spiritual, Murottal Al Quran dapat mengurangi dampak psikologis dan fisik pada
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan menelaah berbagai literatur ilmiah yang relevan, termasuk buku, jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya.Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan menelaah berbagai literatur ilmiah yang relevan, termasuk buku, jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya.
UINMADURAUINMADURA Berdasarkan hasil penelitian bahwa dai-dai virtual yang paling banyak memberikan literasi terhadap pesan terkait Covid 19 adalah Ustadz Dasat Latief, UstadzBerdasarkan hasil penelitian bahwa dai-dai virtual yang paling banyak memberikan literasi terhadap pesan terkait Covid 19 adalah Ustadz Dasat Latief, Ustadz
UINMADURAUINMADURA Dampak negatif meliputi peningkatan waktu yang dihabiskan di depan layar HP, akses media sosial berlebihan, isolasi sosial, serta berkurangnya partisipasiDampak negatif meliputi peningkatan waktu yang dihabiskan di depan layar HP, akses media sosial berlebihan, isolasi sosial, serta berkurangnya partisipasi
Useful /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel jenuh, yaitu seluruh 28 peserta didik kelas II. Data dikumpulkan melalui tes berupaPenelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel jenuh, yaitu seluruh 28 peserta didik kelas II. Data dikumpulkan melalui tes berupa
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Minat belajar peserta didik sekolah dasar berperan penting dalam membentuk sikap positif terhadap proses pembelajaran dan berkontribusi terhadap hasilMinat belajar peserta didik sekolah dasar berperan penting dalam membentuk sikap positif terhadap proses pembelajaran dan berkontribusi terhadap hasil
UNUHAUNUHA Penelitian ini menggunakan metode library research. Pada penelitian ini dihasilkan langkah-langkah integrasi Problem Solving dalam matematika dan Al-QuranPenelitian ini menggunakan metode library research. Pada penelitian ini dihasilkan langkah-langkah integrasi Problem Solving dalam matematika dan Al-Quran
UNUHAUNUHA Terdapat 3 indikator Self-Regulated Learning dalam belajar matematika sekolah, yaitu 1) individu merancang proses belajar matematika sesuai pola belajarnyaTerdapat 3 indikator Self-Regulated Learning dalam belajar matematika sekolah, yaitu 1) individu merancang proses belajar matematika sesuai pola belajarnya