ALJAMIAHALJAMIAH
Al-Jami'ah: Journal of Islamic StudiesAl-Jami'ah: Journal of Islamic StudiesTulisan berikut ini dimaksudkan untuk menjawab satu pertanyaan: dimanakah letak ijaz al-Quran menurut Abu al-Qasim Mahmud b. Umar al-Zamakhshari al-Mutazili. Ia menyatakan bahwa retak ijaz al-Quran itu ada pada nazm-nya (susunan kata-katanya) dan berita yang disampaikannya mengenai hal-hal yang ghaib. Pendapat Zamakhshari ini dapat ditelaah dari kitab tafsirnya, al-Kashshaf an Haqaiq Ghawamid al-Tanzil wa uyun al-Aqawil li wujuh al-Tawil dimana Zamakhshari menganalisis ayat-ayat al-Quran dengan pendekatan bahasa dan ilmu bantunya, termasuk di dalamnya Ilmu Bayan dan Ilmu Maani. Ia berargumentasi bahwa keindahan komposisi ayat-ayat al-Quran, elegansi stilistik dan kehebatan diksinya tidak mungkin dapat diapresiasi secara penuh tanpa bantuan Ilmu Maani dan Ilmu-Bayan, dua buah disiplin Ilmu Balaghah yang dianggapnya sebagai alat paling canggih dan efektif untuk menafsirkan ayat-ayat al-Quran yang diturunkan di tengah-tengah bangsa Arab yang gemar dengan sastra.
Zamakhshari percaya bahwa sifat ajaib al-Quran berada pada komposisinya dan informasi tentang hal-hal ghaib.Ia berhasil menerapkan teori retorika dalam tafsirnya, al-Kashshaf, yang dianggap sebagai interpretasi retorika al-Quran, dan ini yang membedakan Zamakhshari dari ahli tafsir lainnya.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis perbandingan pendekatan retorika Zamakhshari dengan ahli tafsir lainnya, seperti Al-Tabari atau Al-Qurtubi, untuk memahami pengaruh tradisi Mutazilah terhadap metode tafsir. Selain itu, studi tentang pengaruh retorika dalam konteks budaya Arab klasik terhadap pemahaman modern tentang ijaz al-Quran juga relevan. Terakhir, penelitian dapat menggali hubungan antara teori retorika dan teologi Mutazilah dalam upaya memahami bagaimana kedua disiplin ini saling memperkaya dalam tafsir al-Quran.
| File size | 8.56 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Agama Islam sebagai agama fitrah, tidak hanya sesuai dengan naluri keagamaan manusia, tetapi juga sesuai dengan perkembangan fitrahnya, termasuk sumberAgama Islam sebagai agama fitrah, tidak hanya sesuai dengan naluri keagamaan manusia, tetapi juga sesuai dengan perkembangan fitrahnya, termasuk sumber
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilakukan di pondok pesantren unwanul falah NWDI paok Lombok. Sample penelitian ini yaitu santri unwamul falah yang berjumlah 60 orang.Penelitian ini dilakukan di pondok pesantren unwanul falah NWDI paok Lombok. Sample penelitian ini yaitu santri unwamul falah yang berjumlah 60 orang.
STAI ALISTAI ALI Pendampingan yang dilakukan memperbaiki kualitas bacaan peserta Tahsin Ibu‑Ibu Masjid Agung Randusari, terlihat dari peningkatan pengenalan huruf hijaiyah,Pendampingan yang dilakukan memperbaiki kualitas bacaan peserta Tahsin Ibu‑Ibu Masjid Agung Randusari, terlihat dari peningkatan pengenalan huruf hijaiyah,
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Dengan mengintegrasikan hadis, siswa diharapkan memahami dan mengamalkan konsep-konsep dasar dalam tauhid, fiqih, dan tasawuf, serta membentuk karakterDengan mengintegrasikan hadis, siswa diharapkan memahami dan mengamalkan konsep-konsep dasar dalam tauhid, fiqih, dan tasawuf, serta membentuk karakter
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Selain itu, dukungan dari dosen dan lingkungan pembelajaran yang kondusif turut memperkuat efektivitas penerapan afirmasi positif. Penelitian ini menunjukkanSelain itu, dukungan dari dosen dan lingkungan pembelajaran yang kondusif turut memperkuat efektivitas penerapan afirmasi positif. Penelitian ini menunjukkan
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Penelitian lanjutan yang lebih interdisipliner dan empiris diperlukan untuk menggali penerapan nilai‑nilai ini dalam konteks pendidikan formal dan nonformal.Penelitian lanjutan yang lebih interdisipliner dan empiris diperlukan untuk menggali penerapan nilai‑nilai ini dalam konteks pendidikan formal dan nonformal.
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis isi dan komparatif terhadap teks-teks primer dan sekunder, seperti kitab tafsir klasik (TafsirPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis isi dan komparatif terhadap teks-teks primer dan sekunder, seperti kitab tafsir klasik (Tafsir
Useful /
USKUSK Penelitian ini mengidentifikasi faktor‑faktor penting yang memengaruhi persepsi mahasiswa dan dosen ESP terhadap integrasi TBLT berbasis teknologi dalamPenelitian ini mengidentifikasi faktor‑faktor penting yang memengaruhi persepsi mahasiswa dan dosen ESP terhadap integrasi TBLT berbasis teknologi dalam
USKUSK Instrumen penelitian adalah Anki, aplikasi kartu flash yang memanfaatkan ingatan aktif dan pengulangan berjarak. Penelitian ini menggunakan desain dalamInstrumen penelitian adalah Anki, aplikasi kartu flash yang memanfaatkan ingatan aktif dan pengulangan berjarak. Penelitian ini menggunakan desain dalam
STAI ALISTAI ALI Hasil evaluasi menunjukkan bahwa setelah tiga pertemuan, sebagian besar peserta telah mampu memperbaiki kesalahan pelafalan adzan dan siap untuk mengumandangkanHasil evaluasi menunjukkan bahwa setelah tiga pertemuan, sebagian besar peserta telah mampu memperbaiki kesalahan pelafalan adzan dan siap untuk mengumandangkan
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Kelemahan meliputi faktor usia yang mempengaruhi penggunaan teknologi, koordinasi dengan pihak terkait, dan miskomunikasi antar pegawai. Peluang utamaKelemahan meliputi faktor usia yang mempengaruhi penggunaan teknologi, koordinasi dengan pihak terkait, dan miskomunikasi antar pegawai. Peluang utama