DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode bernyanyi dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada jenjang pendidikan anak usia dini. Pendidikan anak usia dini menekankan konsep bermain sambil belajar. Metode bernyanyi dapat digunakan oleh guru untuk mendukung pemberian materi tentang mengenal huruf dengan cara menyajikan judul lagu dan dinyanyikan berulang-ulang. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan beberapa siklus, dan setiap siklus memiliki empat kegiatan: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, kemampuan anak dalam mengenal huruf sebesar 50,10%, yang menunjukkan tindakan pada siklus ini belum berhasil. Penelitian dilanjutkan pada siklus kedua, dan hasilnya menunjukkan kemampuan anak dalam mengenal huruf melalui metode bernyanyi mencapai 98%. Kesimpulannya, metode bernyanyi dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini di TK Al-Ikhlas.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode bernyanyi dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini di TK Al-Ikhlas.Pada siklus pertama, kemampuan anak dalam mengenal huruf masih rendah, hanya 50,10%.Namun, pada siklus kedua, kemampuan anak dalam mengenal huruf melalui metode bernyanyi mencapai 98%.Metode bernyanyi ini merupakan kegiatan yang menyenangkan bagi anak-anak, dan dapat meningkatkan aspek pertumbuhan dan perkembangan pada diri anak.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode bernyanyi yang lebih variatif dan menarik bagi anak-anak. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak anak dan guru, serta mengeksplorasi metode-metode pembelajaran lainnya yang dapat mendukung peningkatan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini. Penelitian lanjutan juga dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari penggunaan metode bernyanyi dalam pembelajaran mengenal huruf, serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis pada anak.
| File size | 443.9 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Analisis deskriptif digunakan dalam studi ini untuk mengeksplorasi dinamika pembelajaran dan interaksi sosial di lingkungan sekolah. Untuk pengumpulanAnalisis deskriptif digunakan dalam studi ini untuk mengeksplorasi dinamika pembelajaran dan interaksi sosial di lingkungan sekolah. Untuk pengumpulan
ONERESEARCHONERESEARCH Tujuan berkeluarga adalah untuk melestarikan keturunan dan membentuk keluarga sakinah hingga ke SurgaNya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan peneranganTujuan berkeluarga adalah untuk melestarikan keturunan dan membentuk keluarga sakinah hingga ke SurgaNya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penerangan
UNDHARIUNDHARI Pada Siklus I, peningkatan rasa percaya diri anak mencapai 55%, dan pada Siklus II, peningkatan tersebut mencapai target yang ditetapkan, yaitu 75%.metodePada Siklus I, peningkatan rasa percaya diri anak mencapai 55%, dan pada Siklus II, peningkatan tersebut mencapai target yang ditetapkan, yaitu 75%.metode
BSIBSI Hasil black-box testing menunjukkan bahwa seluruh fitur utama berfungsi sesuai dengan kebutuhan yang telah diidentifikasi.meskipun sistem ini telah memenuhiHasil black-box testing menunjukkan bahwa seluruh fitur utama berfungsi sesuai dengan kebutuhan yang telah diidentifikasi.meskipun sistem ini telah memenuhi
UIN SUSKAUIN SUSKA Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembanganMetode yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan
UINSIUINSI Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas A1 di RA Perwanida 2. Data dokumen meliputiPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas A1 di RA Perwanida 2. Data dokumen meliputi
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kedua, pengenalan Busy Book sebagai media pembelajaran yang dapat diterapkan dalam kelas, dan yang terakhir pelatihan pembuatan Busy Book beserta penentuanKedua, pengenalan Busy Book sebagai media pembelajaran yang dapat diterapkan dalam kelas, dan yang terakhir pelatihan pembuatan Busy Book beserta penentuan
JQWHJQWH Bahasa merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, memungkinkan mereka untuk berkomunikasi secara efektif. Penelitian ini bertujuan untukBahasa merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, memungkinkan mereka untuk berkomunikasi secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk
Useful /
KOMPETIFKOMPETIF 828) and moral obligation toward performance effectiveness. Multiple linear regression findings confirm that organizational culture is the most dominant828) and moral obligation toward performance effectiveness. Multiple linear regression findings confirm that organizational culture is the most dominant
UWMYUWMY Hasil kajian dalam penelitian yang bertujuan untuk mengetahui potensi kecambah jagung sebagai upaya untuk pembuatan tahu sutra maka kesimpulan yang didapatHasil kajian dalam penelitian yang bertujuan untuk mengetahui potensi kecambah jagung sebagai upaya untuk pembuatan tahu sutra maka kesimpulan yang didapat
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Hal ini bertujuan untuk meminimalkan risiko kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi acuan baru bagi masyarakatHal ini bertujuan untuk meminimalkan risiko kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi acuan baru bagi masyarakat
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bagian dari Tri Darma Perguruan Tinggi yang wajib dilakukan oleh dosen. Kegiatan pengabdian kepada masyarakatPengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bagian dari Tri Darma Perguruan Tinggi yang wajib dilakukan oleh dosen. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat