UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakTujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini melalui permainan magic box. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5‑6 tahun di RA Al‑Ikhlas Tembung yang berjumlah 11 anak yaitu 7 laki‑laki dan 4 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf pada anak dari prasiklus terdapat 3 anak atau 27,3%, di siklus I naik menjadi 5 anak atau 45,4%, dan siklus II naik menjadi 9 anak atau 81,8% anak yang berkembang sangat baik. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan magic box dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak di RA Al‑Ikhlas Tembung.
Penggunaan permainan magic box secara signifikan meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini di RA Al‑Ikhlas Tembung.Peningkatan terlihat dari kenaikan persentase anak yang dapat mengenali huruf dari prasiklus 27,3% menjadi 81,8% setelah dua siklus intervensi.Hasil ini menunjukkan bahwa media permainan berbasis sensory seperti magic box dapat menjadi strategi efektif dalam pengajaran awal bahasa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas magic box dalam kelompok usia sedikit lebih tua, misalnya 7‑8 tahun, untuk melihat apakah media tersebut tetap memberikan peningkatan pengenalan huruf dan juga keterampilan membaca dasar. Selanjutnya, peneliti dapat memperluas studi dengan membandingkan magic box dengan media pengajaran huruf tradisional, seperti kartu alfabet atau papan tulis interaktif, guna menentukan kelebihan dan kekurangan masing-masing metode. Terakhir, penelitian lain dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan magic box, mengamati apakah peningkatan kemampuan mengenal huruf dapat mempertahankan dan berkembang menjadi keterampilan membaca yang lebih kompleks di kemudian hari.
| File size | 384.78 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Nilai moral berkelanjutan merupakan nilai-nilai moral yang mendasari pembangunan berkelanjutan. Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilanNilai moral berkelanjutan merupakan nilai-nilai moral yang mendasari pembangunan berkelanjutan. Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasiDalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak dari pelatihan keterampilan Interpersonal Skill siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisisPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak dari pelatihan keterampilan Interpersonal Skill siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sampel yang diambil berjumlah 5 anak, terdiri dari anak-anak berumur sepuluh tahun di kelas Salahudin Al Ayubi TPQ Majis Darut Tauhid Al Ihsan Padalarang.Sampel yang diambil berjumlah 5 anak, terdiri dari anak-anak berumur sepuluh tahun di kelas Salahudin Al Ayubi TPQ Majis Darut Tauhid Al Ihsan Padalarang.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Evaluasi Context program pendidikan kecakapan wirausaha food and beverage di SKB Purwokerto berjalan dengan baikHasil penelitian menunjukan bahwa (1) Evaluasi Context program pendidikan kecakapan wirausaha food and beverage di SKB Purwokerto berjalan dengan baik
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Namun di era digital saat ini, ilmu parenting juga sudah mengalami banyak pembaharuan salah satunya cara dalam menstimulasi kognitif anak. Hal ini membuatNamun di era digital saat ini, ilmu parenting juga sudah mengalami banyak pembaharuan salah satunya cara dalam menstimulasi kognitif anak. Hal ini membuat
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran pendamping UMKM terhadap peningkatan performa UMKM dengan dimediasi variabel KemampuanMaka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran pendamping UMKM terhadap peningkatan performa UMKM dengan dimediasi variabel Kemampuan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hambatan utama adalah keterbatasan anggaran dan rendahnya partisipasi peserta. Hasil pelatihan menunjukkan dampak positif dalam membantu pasangan mencapaiHambatan utama adalah keterbatasan anggaran dan rendahnya partisipasi peserta. Hasil pelatihan menunjukkan dampak positif dalam membantu pasangan mencapai
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Despite this progress, challenges remain, particularly the industrys profit-oriented mindset. The findings also confirm that VBI aligns closely with MaqasidDespite this progress, challenges remain, particularly the industrys profit-oriented mindset. The findings also confirm that VBI aligns closely with Maqasid
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kesulitan yang dihadapi guru antara lain perbedaan kemampuan hafalan, kesulitan pengucapan, serta kurang konsistensi murajaah di rumah, sehingga guru terusKesulitan yang dihadapi guru antara lain perbedaan kemampuan hafalan, kesulitan pengucapan, serta kurang konsistensi murajaah di rumah, sehingga guru terus
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pada dua kelas. Populasi penelitian ini seluruh anak kelas B yang berjumlah 30 anak. Sampel penelitian iniPenelitian ini menggunakan desain eksperimen pada dua kelas. Populasi penelitian ini seluruh anak kelas B yang berjumlah 30 anak. Sampel penelitian ini
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Mengetahui kemajuan daya berpikir kritis anak terhadap suatu fenomena atau gejala alam yang sedang di pelajari dalam pembelajaran IPA. Dengan menggunakanMengetahui kemajuan daya berpikir kritis anak terhadap suatu fenomena atau gejala alam yang sedang di pelajari dalam pembelajaran IPA. Dengan menggunakan