UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Daerah Singkil merupakan daerah yang rawan bencana khususnya banjir. Mitigasi bencana banjir sebagai salah satu upaya untuk mengurangi resiko bencana banjir sangat bermanfaat untuk diajarkan sejak dini dengan tujuan pemberian bekal pengetahuan sejak awal masa kanak-kanak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media digital terhadap mitigasi bencana banjir pada anak di TK Pembina Negeri Singkil. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pada dua kelas. Populasi penelitian ini seluruh anak kelas B yang berjumlah 30 anak. Sampel penelitian ini adalah kelas B1 sebagai kelas eksperimen dan kelas B2 sebagai kelas kontrol dengan memakai teknik total sampling. Instrumen penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah lembar observasi yang berbentuk check list. Sebelum dianalisis dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan nilai uji thitung > ttabel (2,105 > 2,05) atau nilai Sig=0,045 atau lebih kecil dari 0,05. Nilai ini menunjukkan bahwa media digital berpengaruh terhadap pengenalan mitigasi bencana banjir pada anak usia dini.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media digital secara signifikan meningkatkan pemahaman anak usia dini mengenai mitigasi bencana banjir.Hasil uji t dengan nilai Sig<0,05 menyatakan bahwa perbedaan antara kelas eksperimen dan kontrol tidak terjadi secara kebetulan.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media digital dapat menjadi alat efektif dalam pendidikan mitigasi bencana bagi anak usia dini di TK Pembina Negeri Singkil.

Pertama, lakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan media digital yang lebih interaktif, seperti aplikasi gamified, untuk menilai apakah peningkatan elemen motivasi dan keterlibatan siswa dapat lebih memperkuat pemahaman mitigasi bencana. Kedua, evaluasi dampak jangka panjang dari penggunaan media digital pada pengetahuan dan perilaku mitigasi bencana pada anak usia dini, dengan perbandingan kelompok yang menerima intervensi bertambah lama dan kelompok kontrol, sehingga dapat diketahui efektivitas durasi intervensi. Ketiga, kembangkan studi sejenis di wilayah lain dengan bencana selain banjir, misalnya gempa bumi, guna menyesuaikan konten media digital dengan konteks geografi dan kebiasaan lokal, sehingga dapat memberikan strategi mitigasi bencana yang lebih relevan dan dapat diimplementasikan secara luas pada anak usia dini di berbagai daerah.

  1. PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN MEDIA CANVA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK DI TAMAN KANAK- KANAK... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/20802PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN MEDIA CANVA TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA ANAK DI TAMAN KANAK KANAK jurnal ar raniry ac index php bunayya article view 20802
  2. Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir untuk Anak Usia Dini melalui Media Digital Video Pembelajaran | Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2940Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir untuk Anak Usia Dini melalui Media Digital Video Pembelajaran Jurnal obsesi index php obsesi article view 2940
Read online
File size418.56 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test