DINIYAHDINIYAH

Al-AbyadhAl-Abyadh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Puzzle Letters terhadap keterampilan pengenalan huruf siswa PAUD di TK Islam Hanifa Karawang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen kuantitatif dengan model One Group Pretest Posttest, melibatkan 10 siswa. Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), kemudian dianalisis menggunakan metode analisis data deskriptif kuantitatif dan Paired Samples T-Test. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi Thitung sebesar 6,885 > Ttabel sebesar 2,262 dengan sig. (0,000) < (0,05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, media Puzzle Huruf berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini.

Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari media Puzzle Huruf terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini di TK Islam Hanifa Karawang.Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yang menunjukkan perbedaan rata-rata yang signifikan antara pretest dan posttest.Dengan demikian, penggunaan media Puzzle Huruf dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan keterampilan pengenalan huruf pada anak usia dini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas media Puzzle Huruf dengan media pembelajaran lain dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi media Puzzle Huruf dengan tema dan desain yang lebih menarik untuk meningkatkan motivasi belajar anak. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengkaji pengaruh penggunaan Puzzle Huruf terhadap perkembangan aspek kognitif lainnya, seperti kemampuan memecahkan masalah dan kreativitas anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk anak usia dini, serta memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana media pembelajaran dapat mengoptimalkan potensi perkembangan anak secara holistik.

  1. Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Dengan Media Kotak... doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i1.p11-18Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Metode Bermain Dengan Media Kotak doi 10 24246 j js 2019 v9 i1 p11 18
  2. PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF LATIN ANAK USIA DINI | NANAEKE:... doi.org/10.24252/NANANEKE.V4I1.21598PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF LATIN ANAK USIA DINI NANAEKE doi 10 24252 NANANEKE V4I1 21598
  3. PENINGKATAN KEAKSARAAN AWAL PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA GIANT CARD DI PAUD NURROHMAH | Nurmala... doi.org/10.29313/ga:jpaud.v5i2.9003PENINGKATAN KEAKSARAAN AWAL PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA GIANT CARD DI PAUD NURROHMAH Nurmala doi 10 29313 ga jpaud v5i2 9003
Read online
File size370.43 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Optimalisasi Pendidikan Keluarga Integrasi Bimbingan Dan Konseling Dalam Kerangka Pedagogis 2026More at 2026

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Studi di Sisingamaraja menunjukkan rendahnya keterlibatan orang tua, dukungan emosional, dan pengawasan, sehingga diperlukan pendekatan holistik yang menggabungkanStudi di Sisingamaraja menunjukkan rendahnya keterlibatan orang tua, dukungan emosional, dan pengawasan, sehingga diperlukan pendekatan holistik yang menggabungkan

JURIS Pengaruh Konsumsi Puding Buah Naga Terhadap Kadar Hemoglobin Pada Ibu Hamil Dengan Anemia Di Puskesmas Kampung Besar Kota Kabupaten Indragiri Hulu 2026More at 2026

HUSADAGEMILANGHUSADAGEMILANG Pengukuran kadar hemoglobin dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan puding buah naga seluruh respondenPengukuran kadar hemoglobin dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan puding buah naga seluruh responden

JURIS GAMBARAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF PAPAN HITUNG DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5 6 TAHUN DI KB TK ISLAM AL JABBAR MALANG 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian ini menekankan pentingnya menggunakan alat yang konkret, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak sebagai strategiHasil penelitian ini menekankan pentingnya menggunakan alat yang konkret, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak sebagai strategi

JURIS PENGARUH MEDIA SENSORY GEOMETRY CARD TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 6 TAHUN 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 13,250 lebih tinggi dibandingkan dengan t tabel sebesar 2,056, dengan tingkat signifikansiHasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 13,250 lebih tinggi dibandingkan dengan t tabel sebesar 2,056, dengan tingkat signifikansi

JURIS Pengaruh Media Board Game Berbasis IT Terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia 5 6 Tahun 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Sampel terdiri atas 20 anak, yang dibagi menjadi dua kelompok: 10 anak sebagai kelompok eksperimen dan 10 anak sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimenSampel terdiri atas 20 anak, yang dibagi menjadi dua kelompok: 10 anak sebagai kelompok eksperimen dan 10 anak sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen

JURIS Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan Anak Usia 5 6 Tahun di TK Hasanuddin 2025More at 2025

SARI MUTIARASARI MUTIARA Media audio visual dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan anak usia 4-5 tahun di TK Hasanuddin Medan. PenggunaanMedia audio visual dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan anak usia 4-5 tahun di TK Hasanuddin Medan. Penggunaan

JURIS Cerita Pedanda Baka Sebagai Media Pendidikan Karakter Sejak Anak Usia Dini 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Pendidikan karakter melalui cerita Pedanda Baka untuk anak usia dini adalah karakter religius. Karakter religius adalah kepercayaan kepada Ida Sang HyangPendidikan karakter melalui cerita Pedanda Baka untuk anak usia dini adalah karakter religius. Karakter religius adalah kepercayaan kepada Ida Sang Hyang

JURIS Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Apilkasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Anak Usia Dini di PAUD Al Muhaimin Bondowoso 2022More at 2022

UNISMUHUNISMUH Sehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi BelajarSehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar

Useful /

JURIS Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Kompetensi Guru Dalam Mengajar di Taman Kanak Kanak Kecamatan Lembah Melintang 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan ini menegaskan pentingnya gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui partisipasi, dukungan,Temuan ini menegaskan pentingnya gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui partisipasi, dukungan,

JURIS Kreativitas Anak Usia 5 6 Tahun di TK Joy Kids National Plus Tasikmalaya 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Namun, penelitian ini hanya dilakukan pada satu lembaga, sehingga hasilnya belum dapat digeneralisasikan secara luas ke konteks pendidikan anak usia diniNamun, penelitian ini hanya dilakukan pada satu lembaga, sehingga hasilnya belum dapat digeneralisasikan secara luas ke konteks pendidikan anak usia dini

JURIS Analisis Penerapan Pelayanan Pendidikan Bagi Anak Tunagrahita di Rumoh Terapi Tabina 2025More at 2025

DINIYAHDINIYAH Penggunaan layanan pendidikan individual Individualized Education Program (IEP) adalah layanan pendidikan yang dirancang khusus untuk setiap anak berkebutuhanPenggunaan layanan pendidikan individual Individualized Education Program (IEP) adalah layanan pendidikan yang dirancang khusus untuk setiap anak berkebutuhan

JURIS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS APLIKASI FILMORA UNTUK PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI 2023More at 2023

DINIYAHDINIYAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu hasil dari penelitian tidak menggunakan angka akan tetapi diuraikan dengan kalimat. PenelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu hasil dari penelitian tidak menggunakan angka akan tetapi diuraikan dengan kalimat. Penelitian

ads-block-test