DINIYAHDINIYAH

Al-AbyadhAl-Abyadh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Puzzle Letters terhadap keterampilan pengenalan huruf siswa PAUD di TK Islam Hanifa Karawang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen kuantitatif dengan model One Group Pretest Posttest, melibatkan 10 siswa. Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), kemudian dianalisis menggunakan metode analisis data deskriptif kuantitatif dan Paired Samples T-Test. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi Thitung sebesar 6,885 > Ttabel sebesar 2,262 dengan sig. (0,000) < (0,05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, media Puzzle Huruf berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini.

Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari media Puzzle Huruf terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini di TK Islam Hanifa Karawang.Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yang menunjukkan perbedaan rata-rata yang signifikan antara pretest dan posttest.Dengan demikian, penggunaan media Puzzle Huruf dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan keterampilan pengenalan huruf pada anak usia dini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas media Puzzle Huruf dengan media pembelajaran lain dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi media Puzzle Huruf dengan tema dan desain yang lebih menarik untuk meningkatkan motivasi belajar anak. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengkaji pengaruh penggunaan Puzzle Huruf terhadap perkembangan aspek kognitif lainnya, seperti kemampuan memecahkan masalah dan kreativitas anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk anak usia dini, serta memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana media pembelajaran dapat mengoptimalkan potensi perkembangan anak secara holistik.

  1. Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Dengan Media Kotak... doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i1.p11-18Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Metode Bermain Dengan Media Kotak doi 10 24246 j js 2019 v9 i1 p11 18
  2. PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF LATIN ANAK USIA DINI | NANAEKE:... doi.org/10.24252/NANANEKE.V4I1.21598PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF LATIN ANAK USIA DINI NANAEKE doi 10 24252 NANANEKE V4I1 21598
  3. PENINGKATAN KEAKSARAAN AWAL PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA GIANT CARD DI PAUD NURROHMAH | Nurmala... doi.org/10.29313/ga:jpaud.v5i2.9003PENINGKATAN KEAKSARAAN AWAL PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA GIANT CARD DI PAUD NURROHMAH Nurmala doi 10 29313 ga jpaud v5i2 9003
Read online
File size370.43 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Permainan Halang Rintang Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4 5 Tahun Di Tk Hom Pim Pa 2026More at 2026

DINIYAHDINIYAH Studi ini dilakukan dari Oktober hingga November 2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aspek motorik kasar anak, seperti koordinasi gerak mataStudi ini dilakukan dari Oktober hingga November 2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aspek motorik kasar anak, seperti koordinasi gerak mata

JURIS Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Melipat Kertas pada Kelompok B di TK Trisula Rokan Hilir 2026More at 2026

DINIYAHDINIYAH Dalam penelitian ini, kegiatan melipat kertas (origami) terbukti memiliki pengaruh signifikan terhadap motorik halus anak. Hasil penelitian menunjukkanDalam penelitian ini, kegiatan melipat kertas (origami) terbukti memiliki pengaruh signifikan terhadap motorik halus anak. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Kartu Bergambar Di Ra Muttaqien Pekanbaru 2026More at 2026

DINIYAHDINIYAH Berdasarkan hasil penelitian, media kartu bergambar memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan perkembangan membaca permulaan bagi anak usia diniBerdasarkan hasil penelitian, media kartu bergambar memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan perkembangan membaca permulaan bagi anak usia dini

JURIS Strategi Mengajarkan Seni Musik Pada Anak Usia Dini Di PAUD Syawal 2025More at 2025

DINIYAHDINIYAH Selain itu, keterlibatan orang tua juga memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan musik anak. Program pengajaran seni musik di PAUD Syawal terusSelain itu, keterlibatan orang tua juga memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan musik anak. Program pengajaran seni musik di PAUD Syawal terus

JURIS Optimalisasi Status Gizi Anak Usia Dini Melalui Penerapan Program Pemberian Makanan Tambahan PMT di Desa Dersalam 2024More at 2024

DINIYAHDINIYAH Studi ini menemukan bahwa pemberian PMT selama 16 hari dapat memberikan dampak positif pada status gizi anak stunting, seperti peningkatan signifikan padaStudi ini menemukan bahwa pemberian PMT selama 16 hari dapat memberikan dampak positif pada status gizi anak stunting, seperti peningkatan signifikan pada

JURIS Pola Asuh Grandparenting Dalam Membentuk Kepribadian Anak Usia 4 6 Tahun 2021More at 2021

DINIYAHDINIYAH Anak yang seharusnya menjadi tanggung jawab orang tua kemudian dialihkan kepada kakek dan nenek karena beberapa faktor antara lain orang tua terlalu sibukAnak yang seharusnya menjadi tanggung jawab orang tua kemudian dialihkan kepada kakek dan nenek karena beberapa faktor antara lain orang tua terlalu sibuk

JURIS Menjadi Pemimpin Kepala Taman Kanak Kanak di Era Industri 4 0 2020More at 2020

DINIYAHDINIYAH pemimpin memiliki keahlian untuk mensuport dalam meningkatkan bentuk-bentuk pembelajaran, 3. pemimpin yang milki kemampuan adaptasi juga harus mempunyaipemimpin memiliki keahlian untuk mensuport dalam meningkatkan bentuk-bentuk pembelajaran, 3. pemimpin yang milki kemampuan adaptasi juga harus mempunyai

JURIS Kreativitas Guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini Piaud Dalam Menggunakan Media Pembelajaran 2020More at 2020

DINIYAHDINIYAH Pendidikan agama seharusnya sudah dimulai sejak lahir kepada anak untuk mencetak insan yang robbani. Dengan ini, diharapkan pendidikan agama menjadi dasarPendidikan agama seharusnya sudah dimulai sejak lahir kepada anak untuk mencetak insan yang robbani. Dengan ini, diharapkan pendidikan agama menjadi dasar

Useful /

JURIS E Modul Topik Geometri Transformasi Berbasis PjBL untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Mahasiswa 2025More at 2025

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil menunjukkan bahwa penerapan Model PjBL dengan dukungan E-Modul pada topik Geometri Transformasi menghasilkan peningkatan signifikan dalam pemahamanHasil menunjukkan bahwa penerapan Model PjBL dengan dukungan E-Modul pada topik Geometri Transformasi menghasilkan peningkatan signifikan dalam pemahaman

JURIS Strategi Penataan Lingkungan Pembelajaran Dalam Meningkatkan Semangat Belajar di Pendidikan Anak Usia Dini 2024More at 2024

DINIYAHDINIYAH Strategi penataan lingkungan pembelajaran yang diterapkan di TK Muslimat berhasil menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, aman, dan menarik bagi pesertaStrategi penataan lingkungan pembelajaran yang diterapkan di TK Muslimat berhasil menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, aman, dan menarik bagi peserta

JURIS Analisis Media Berbahan Dasar Rambut Jagung Untuk Meningkatkan Pengenalan Bilangan Anak Usia Dini 2023More at 2023

DINIYAHDINIYAH Subjek penelitian ini adalah para pendidik kelas TK A di PAUD Anna Husada Bangkalan. Tahapan penelitian ini dimulai dengan melakukan studi pendahuluanSubjek penelitian ini adalah para pendidik kelas TK A di PAUD Anna Husada Bangkalan. Tahapan penelitian ini dimulai dengan melakukan studi pendahuluan

JURIS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS APLIKASI FILMORA UNTUK PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI 2023More at 2023

DINIYAHDINIYAH Penelitian ini dilakukan di TK Pertiwi VI dimana pada saat sebelum menggunakan flashcard anak masih kurang mampu dalam membilang, namun seiring perkembanganPenelitian ini dilakukan di TK Pertiwi VI dimana pada saat sebelum menggunakan flashcard anak masih kurang mampu dalam membilang, namun seiring perkembangan

ads-block-test