UNDHARIUNDHARI
Dharmas Education Journal (DE_Journal)Dharmas Education Journal (DE_Journal)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini melalui penerapan metode bermain peran di RA Miftahul Hidayah, Kecamatan Panti, Kabupaten Jember. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 20 anak berusia 4-5 tahun. Hasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri, tetapi hasil ini belum mencapai target keberhasilan sebesar 75%. Pada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkan peningkatan rasa percaya diri yang signifikan. Dengan demikian, metode bermain peran terbukti efektif dalam mendukung perkembangan sosial-emosional anak dan dapat diimplementasikan secara luas di lingkungan pendidikan anak usia dini.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usia 4-5 tahun di RA Miftahul Hidayah telah menunjukkan hasil yang signifikan.Pada Siklus I, peningkatan rasa percaya diri anak mencapai 55%, dan pada Siklus II, peningkatan tersebut mencapai target yang ditetapkan, yaitu 75%.Metode bermain peran terbukti efektif dalam membantu anak mengatasi rasa takut dan canggung, serta meningkatkan keberanian mereka dalam berbicara dan berinteraksi dengan teman-temannya.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas metode bermain peran dalam meningkatkan rasa percaya diri anak dengan karakteristik yang berbeda, seperti anak berkebutuhan khusus atau anak dari latar belakang sosial ekonomi yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model bermain peran yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan tahapan perkembangan kognitif dan sosial-emosional anak usia dini. Ketiga, penting untuk meneliti peran guru sebagai fasilitator dalam kegiatan bermain peran, termasuk strategi untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung, serta memberikan umpan balik yang konstruktif kepada anak-anak. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan karakter anak usia dini.
- Human verification. human verification access checking progress please wait provided eradata jurnal.umt.ac.id/index.php/ceria/article/view/9137Human verification human verification access checking progress please wait provided eradata jurnal umt ac index php ceria article view 9137
- Hubungan antara Peran Guru dengan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini | Wardani | Kumara Cendekia. hubungan... jurnal.uns.ac.id/kumara/article/view/54845Hubungan antara Peran Guru dengan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini Wardani Kumara Cendekia hubungan jurnal uns ac kumara article view 54845
- Literature Review Implementasi Bermain Peran untuk Perkembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak di TK:... doi.org/10.35473/ijec.v5i1.2139Literature Review Implementasi Bermain Peran untuk Perkembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak di TK doi 10 35473 ijec v5i1 2139
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI BA NURUL HIDAYAH SUMBERAGUNG KEPOHBARU... jurnal.staim-probolinggo.ac.id/Al-Athfal/article/view/406IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI BA NURUL HIDAYAH SUMBERAGUNG KEPOHBARU jurnal staim probolinggo ac Al Athfal article view 406
- Optimalisasi Pengembangan Percaya Diri pada Anak Usia Dini | Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan... ejournal.stai-tbh.ac.id/index.php/mitra-ash-syibyan/article/view/475Optimalisasi Pengembangan Percaya Diri pada Anak Usia Dini Mitra Ash Shibyan Jurnal Pendidikan dan ejournal stai tbh ac index php mitra ash syibyan article view 475
| File size | 434.05 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKKENDALSTIKKENDAL Pendampingan belajar berbasis Fun and Game-Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di SDN 01 Galih.metode iniPendampingan belajar berbasis Fun and Game-Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di SDN 01 Galih.metode ini
PUBMEDIAPUBMEDIA These strategies, including improved communication, increased parental involvement, and flexible engagement opportunities, have resulted in positive outcomesThese strategies, including improved communication, increased parental involvement, and flexible engagement opportunities, have resulted in positive outcomes
STTMWCSTTMWC Hari ini anak-anak kita hidup dalam sebuah masa yang mengharuskan mereka untuk berpikir kritis. Berpikir kritis penting bagi seorang anak karena hal iniHari ini anak-anak kita hidup dalam sebuah masa yang mengharuskan mereka untuk berpikir kritis. Berpikir kritis penting bagi seorang anak karena hal ini
USIUSI Hasil analisis data menunjukkan bahwa pengujian hipotesis skor posttest, ditemukan bahwa tcount = 5,377 > ttable = 1,695 pada tingkat signifikansi 𝒂Hasil analisis data menunjukkan bahwa pengujian hipotesis skor posttest, ditemukan bahwa tcount = 5,377 > ttable = 1,695 pada tingkat signifikansi 𝒂
USIUSI Psikolinguistik memiliki peranan penting dalam prestasi akademik siswa. Kemampuan bahasa yang baik berhubungan langsung dengan kemampuan siswa dalam memahamiPsikolinguistik memiliki peranan penting dalam prestasi akademik siswa. Kemampuan bahasa yang baik berhubungan langsung dengan kemampuan siswa dalam memahami
USIUSI Keempat, proses pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran yang berfokus pada siswa sebagai pusat pembelajaran dan pembelajaran ilmiah. Kelima, halKeempat, proses pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran yang berfokus pada siswa sebagai pusat pembelajaran dan pembelajaran ilmiah. Kelima, hal
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pada saat yang sama terjadi kebangkitan siklus II. Kesimpulan dari penelitian adalah membangun motorik halus anak melalui aktivitas leher berbahan bakuPada saat yang sama terjadi kebangkitan siklus II. Kesimpulan dari penelitian adalah membangun motorik halus anak melalui aktivitas leher berbahan baku
UBMUBM Aplikasi WARUKA Education memiliki daya terima yang sangat baik oleh pengguna berdasarkan hasil dari metode pengujian dengan teknik User Acceptance TestingAplikasi WARUKA Education memiliki daya terima yang sangat baik oleh pengguna berdasarkan hasil dari metode pengujian dengan teknik User Acceptance Testing
Useful /
USIUSI This research aims to analyze the strategies used by English teachers to improve students speaking ability at SMP YP Keluarga Pematangsiantar. The participantsThis research aims to analyze the strategies used by English teachers to improve students speaking ability at SMP YP Keluarga Pematangsiantar. The participants
STIKKENDALSTIKKENDAL Pendampingan penyusunan laporan keuangan pada UMKM di Desa Gebang, Kecamatan Gemuh, merupakan upaya untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan pelaku usahaPendampingan penyusunan laporan keuangan pada UMKM di Desa Gebang, Kecamatan Gemuh, merupakan upaya untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan pelaku usaha
STIKKENDALSTIKKENDAL Pelatihan pembuatan buket pita satin yang diadakan pada 24 Februari 2025 di Desa Pamriyan telah memberikan manfaat dalam mengembangkan kreativitas danPelatihan pembuatan buket pita satin yang diadakan pada 24 Februari 2025 di Desa Pamriyan telah memberikan manfaat dalam mengembangkan kreativitas dan
STIKKENDALSTIKKENDAL This research wants to emphasize the position of the Quran as the main book of the Islamic Ummah which can penetrate every layer of society with all kindsThis research wants to emphasize the position of the Quran as the main book of the Islamic Ummah which can penetrate every layer of society with all kinds