UNIMEDUNIMED

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA

Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan tujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif fisika pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke pada Google Classroom. Penelitian dan pengembangan sebagai suatu proses untuk mengembangkan dan memvalidisi produk-produk yang akan digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran. Subjek penelitian dari penelitian ini adalah mahasiswa kelas Fisika Dik D 2017 sebanyak 15 orang. Objek penelitian kelayakan media yang digunakan lembar angket. Data yang di peroleh dalam Google Classroom. Instrumen penlitian penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa skor jawaban angket penilaian dari validator terhadap produk yang dikembangkan oleh peneliti yakni multimedia interkatif pada Google Classroom pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke sedangkan data kualitatif berupa tanggapan dan saran yang diberikan validator, guru dan siswa tentang multimedia interkatif pada Google Classroom pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke. (1) Data diperoleh berupa daftar check list yang dirangkum dalam bentuk skala Linkert yang telah diberi skor . (2) Menghitung tingkat kelayakan dengan rumus. (3) Dari hasil perhitungan rumus diatas, hasilkan dalam bentuk persen. Klasifikasi skor tersebut selanjutnya diubah menjadi klasifikasi dalam bentuk persentase.

Berdasarkan pembahasa di atas dapat dilihat bahwa respon siswa aspek memperoleh 85%, ketertarikan 94%, 82% Komponen Pembelajaran 87%, sehingga respon siswa terhadap multimedia interaktif powtoon yang dikembangkan berdasarkan beberapa aspek memperoleh rata-rata 86,06 % dengan kategori sangat Layak.

Penelitian ini menunjukkan potensi Google Classroom sebagai media pembelajaran interaktif. Untuk pengembangan lebih lanjut, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas multimedia berbasis Google Classroom pada mata pelajaran lain seperti kimia atau biologi. Selain itu, penelitian bisa mengkaji pengaruh penggunaan platform ini terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran mandiri. Terakhir, perlu diteliti bagaimana adaptasi media ini untuk siswa dengan kebutuhan khusus atau lingkungan yang memiliki akses terbatas ke teknologi.

Read online
File size213.29 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test