CHEM UPRCHEM UPR
Jurnal Ilmiah Kanderang TingangJurnal Ilmiah Kanderang TingangPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pemahaman dan beragamnya persepsi siswa kelas X terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SMAN 4 Kota Palangka Raya. Perbedaan pemahaman, motivasi, dan persepsi tersebut diduga dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal siswa. Faktor internal yang diteliti meliputi proses belajar, motivasi, dan kepribadian, sedangkan faktor eksternal mencakup intensitas, ukuran, keberlawanan, pengulangan, gerakan, dan hal-hal baru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian berjumlah 282 siswa, dan sampel sebanyak 56 siswa ditentukan menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa angket tertutup dengan bentuk rating scale menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa kelas X terhadap pembelajaran PJOK berada pada kategori kurang baik, dengan persentase sebesar 60%. Temuan ini mengindikasikan perlunya peningkatan kualitas pembelajaran PJOK, baik dari aspek metode pengajaran, motivasi siswa, maupun lingkungan belajar yang mendukung.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa persepsi siswa kelas X terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SMAN 4 Palangka Raya secara umum termasuk dalam kategori kurang baik dengan rata-rata persentase sebesar 60%.Ditinjau dari masing-masing indikator, hasilnya adalah sebagai berikut.(1) Indikator proses belajar (61%), (2) Indikator motivasi (61%), dan (3) Indikator kepribadian (59%), semuanya termasuk dalam kategori kurang baik.(1) Indikator intensitas (60%), (2) Indikator ukuran (62%), (3) Indikator keberlawanan (60%), (4) Indikator pengulangan (60%), (5) Indikator gerakan (63%), dan (6) Indikator hal-hal baru (58%), juga termasuk dalam kategori kurang baik.Hasil tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran PJOK masih perlu ditingkatkan, baik dari segi faktor internal maupun eksternal.Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji aspek lain yang berpengaruh terhadap pembelajaran PJOK, seperti tingkat pemahaman kognitif dan afektif siswa, agar diperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai kualitas proses dan hasil pembelajaran.
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK, penelitian selanjutnya dapat fokus pada aspek-aspek yang berpengaruh terhadap persepsi siswa, seperti tingkat pemahaman kognitif dan afektif siswa. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran inovatif dan adaptif yang dapat meningkatkan motivasi siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK dan membantu siswa mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh.
| File size | 293.93 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
CHEM UPRCHEM UPR Pendekatan kualitatif deskriptif yang didasari oleh kerangka teori kultivasi George Gerbner digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukanPendekatan kualitatif deskriptif yang didasari oleh kerangka teori kultivasi George Gerbner digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan
CHEM UPRCHEM UPR Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem sapaan dalam keluarga masyarakat Aceh Utara sangat kaya dan kompleks, mencerminkan nilai-nilai penghormatan danPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem sapaan dalam keluarga masyarakat Aceh Utara sangat kaya dan kompleks, mencerminkan nilai-nilai penghormatan dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penanaman tauhid rububiyah sejak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter religius peserta didik, namun pembelajaran tauhid di kelasPenanaman tauhid rububiyah sejak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter religius peserta didik, namun pembelajaran tauhid di kelas
CHEM UPRCHEM UPR Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, teknik simak bebas libat cakap dan teknik rekam. Teknik analisis data dalamTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, teknik simak bebas libat cakap dan teknik rekam. Teknik analisis data dalam
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Program yang telah selaras dengan standar kurikulum perlu dikontekstualisasikan lebih baik sesuai karakteristik siswa, mengatasi keterbatasan fasilitasProgram yang telah selaras dengan standar kurikulum perlu dikontekstualisasikan lebih baik sesuai karakteristik siswa, mengatasi keterbatasan fasilitas
CHEM UPRCHEM UPR Metode ini digunakan sebagai instrumen analisis untuk memetakan posisi pemaknaan khalayak, yakni posisi dominan-hegemonik, negosiasi, dan oposisi. HasilMetode ini digunakan sebagai instrumen analisis untuk memetakan posisi pemaknaan khalayak, yakni posisi dominan-hegemonik, negosiasi, dan oposisi. Hasil
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kontribusi perhatian orang tua terhadap motivasi prestasi siswa di SMK Muhammadiyah 1 Padang. PenelitianTujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kontribusi perhatian orang tua terhadap motivasi prestasi siswa di SMK Muhammadiyah 1 Padang. Penelitian
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Subjek adalah siswa kelas X TKR di SMK Muhammadiyah 1 Padang yang dibagi menjadi 20 orang (10 kelompok eksperimen, 10 kelompok kontrol). Analisis dataSubjek adalah siswa kelas X TKR di SMK Muhammadiyah 1 Padang yang dibagi menjadi 20 orang (10 kelompok eksperimen, 10 kelompok kontrol). Analisis data
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes digunakan, melibatkan 61 siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan yang dipilih secara purposif.Desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes digunakan, melibatkan 61 siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan yang dipilih secara purposif.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang tervalidasi dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM).Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang tervalidasi dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM).
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan perbedaan signifikan dalam VO2max antara kelompok pelatihan sirkuit dan fartlek (Sig. = 0,028 < 0,05), serta interaksi signifikan antaraHasil menunjukkan perbedaan signifikan dalam VO2max antara kelompok pelatihan sirkuit dan fartlek (Sig. = 0,028 < 0,05), serta interaksi signifikan antara
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa berada dalam kategori tinggi (47,8%), kepatuhan teman sebaya dalam kategori tinggi (19,2%), danHasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa berada dalam kategori tinggi (47,8%), kepatuhan teman sebaya dalam kategori tinggi (19,2%), dan