STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Fase C di Kecamatan Air Hangat Barat menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Evaluasi ini dilakukan untuk menilai kesesuaian program dengan kebutuhan siswa, ketersediaan infrastruktur, pelaksanaan proses pembelajaran, dan hasil pembelajaran yang dicapai. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru PJOK dan kepala sekolah pada empat sekolah dasar di Kecamatan Air Hangat Barat. Hasil evaluasi konteks menunjukkan bahwa program PJOK Fase C sesuai dengan kurikulum, namun perlu penyesuaian dengan karakteristik siswa. Pada aspek input ditemukan bahwa fasilitas olahraga masih terbatas dan perlu peningkatan kualifikasi guru. Evaluasi proses mengungkapkan bahwa metode pembelajaran bervariasi, namun perlu penguatan dalam penggunaan media dan penilaian autentik. Sementara itu, evaluasi produk menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mencapai kompetensi dasar, tetapi perlu perbaikan dalam aspek keterampilan psikomotorik dan sportifitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program pembelajaran PJOK Fase C di Kecamatan Air Hangat Barat berjalan cukup baik, namun memerlukan perbaikan pada fasilitas, pengembangan guru, dan pendekatan evaluasi hasil pembelajaran. Rekomendasi mencakup peningkatan anggaran untuk infrastruktur, pelatihan guru, dan penerapan model pembelajaran yang lebih inovatif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan program pembelajaran PJOK Fase C di Kecamatan Air Hangat Barat telah cukup efektif dalam memenuhi tujuan kurikulum nasional, namun masih memerlukan perbaikan untuk mengoptimalkan dampaknya.Program yang telah selaras dengan standar kurikulum perlu dikontekstualisasikan lebih baik sesuai karakteristik siswa, mengatasi keterbatasan fasilitas olahraga, meningkatkan pengembangan guru, dan menerapkan praktik penilaian autentik.Oleh karena itu, diperlukan investasi infrastruktur, pelatihan guru terfokus, serta integrasi pendekatan penilaian inovatif dan berpusat pada siswa untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas hasil pembelajaran PJOK.
Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana peningkatan fasilitas olahraga yang dilengkapi media pembelajaran interaktif dapat berkontribusi pada pertumbuhan keterampilan psikomotorik dan sportifitas siswa pada PJOK Fase C di sekolah dasar di daerah terpencil. Studi ini dapat menggunakan desain eksperimental komparatif dengan sampel siswa dari beberapa sekolah untuk membandingkan hasil belajar fisik dan aspek karakter antara kelompok yang mendapatkan fasilitas tambahan dan kelompok kontrol. Selain itu, penelitian dapat diarahkan pada efektivitas program pelatihan profesional bagi guru PJOK dalam penerapan penilaian autentik serta integrasi alat digital dan multimedia, dengan mengukur dampaknya pada strategi pengajaran, keterlibatan siswa, dan kualitas evaluasi hasil belajar. Selanjutnya, penting untuk meneliti model kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan komunitas lokal dalam mendukung pembelajaran PJOK, termasuk bagaimana mekanisme komunikasi dan partisipasi masyarakat dapat memperkuat internalisasi nilai disiplin, kerjasama, dan sportifitas pada siswa Fase C. Melalui pendekatan campuran kualitatif dan kuantitatif, penelitian-penelitian ini akan menghasilkan data empiris yang berguna untuk merumuskan rekomendasi kebijakan dan strategi implementasi PJOK yang lebih holistik, kontekstual, dan berkelanjutan di berbagai setting sekolah dasar.
- Evaluation Of The Process Of Implementing Pjok Learning In Agribusiness SMK In Bengkulu City Using The... doi.org/10.53697/ssj.v3i2.1585Evaluation Of The Process Of Implementing Pjok Learning In Agribusiness SMK In Bengkulu City Using The doi 10 53697 ssj v3i2 1585
- Implementation of CIPP Model as an Evaluation of Achievement Development Programs in Petanque Sport |... atlantis-press.com/proceedings/ijcah-22/125985286Implementation of CIPP Model as an Evaluation of Achievement Development Programs in Petanque Sport atlantis press proceedings ijcah 22 125985286
- The Evaluation of Narada Cup School Sport Program Using CIPP Evaluation Model | Pramono | Jurnal Pendidikan... ejournal.upi.edu/index.php/penjas/article/view/23516The Evaluation of Narada Cup School Sport Program Using CIPP Evaluation Model Pramono Jurnal Pendidikan ejournal upi edu index php penjas article view 23516
| File size | 245.34 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dalam konteks berbangsa dan bernegara, peran sosial politik kaum beriman kristiani dipandang sebagai partisipasi dalam mewujudkan cita-cita nasional, yaituDalam konteks berbangsa dan bernegara, peran sosial politik kaum beriman kristiani dipandang sebagai partisipasi dalam mewujudkan cita-cita nasional, yaitu
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Slogan ini berfungsi sebagai identitas kultural yang membentuk nilai gotong royong, solidaritas, dan kekeluargaan. Implementasi nilai-nilai ini memerlukanSlogan ini berfungsi sebagai identitas kultural yang membentuk nilai gotong royong, solidaritas, dan kekeluargaan. Implementasi nilai-nilai ini memerlukan
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Di antara berbagai materi yang diajarkan, Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) merupakan topik yang sering dijumpaiDi antara berbagai materi yang diajarkan, Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) merupakan topik yang sering dijumpai
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Para peserta mengusulkan pengganti yang mereka rasa akan lebih mendorong keterlibatan membaca mereka, seperti jurnal reflektif dan diskusi kelas. Ini menunjukkanPara peserta mengusulkan pengganti yang mereka rasa akan lebih mendorong keterlibatan membaca mereka, seperti jurnal reflektif dan diskusi kelas. Ini menunjukkan
UNDIKMAUNDIKMA Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan pada UMKM Happy Fresh Frozen Food Cabang Bogor terbukti berhasil meningkatkan kapasitas pelaku usaha dalamPengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan pada UMKM Happy Fresh Frozen Food Cabang Bogor terbukti berhasil meningkatkan kapasitas pelaku usaha dalam
YMPNYMPN Temuan ini menunjukkan bahwa dampak waktu layar terhadap perkembangan bahasa tidak hanya bergantung pada kuantitas waktu layar, tetapi juga pada kualitasTemuan ini menunjukkan bahwa dampak waktu layar terhadap perkembangan bahasa tidak hanya bergantung pada kuantitas waktu layar, tetapi juga pada kualitas
UMMUMM Indonesia mengatur secara khusus persyaratan pendirian rumah ibadah dalam Peraturan Bersama Menteri Agama dan Menteri Dalam Negeri Nomor 8 dan 9 TahunIndonesia mengatur secara khusus persyaratan pendirian rumah ibadah dalam Peraturan Bersama Menteri Agama dan Menteri Dalam Negeri Nomor 8 dan 9 Tahun
UAJYUAJY Namun, terdapat keterbatasan pada durasi pelatihan yang melebihi batas waktu yang ditentukan, sehingga diperlukan evaluasi lebih lanjut untuk pengembanganNamun, terdapat keterbatasan pada durasi pelatihan yang melebihi batas waktu yang ditentukan, sehingga diperlukan evaluasi lebih lanjut untuk pengembangan
Useful /
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Penelitian ini mengidentifikasi tiga aspek penting dari partisipasi masyarakat: sebagai alat untuk memperoleh informasi, meningkatkan kepercayaan terhadapPenelitian ini mengidentifikasi tiga aspek penting dari partisipasi masyarakat: sebagai alat untuk memperoleh informasi, meningkatkan kepercayaan terhadap
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selain itu, panjang lengan dan koordinasi mata‑tangan memberikan pengaruh tidak langsung melalui konsentrasi sebesar 12,18 % dan 31,14 %, sehinggaSelain itu, panjang lengan dan koordinasi mata‑tangan memberikan pengaruh tidak langsung melalui konsentrasi sebesar 12,18 % dan 31,14 %, sehingga
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Di antara variabel tersebut, self-efficacy memberikan pengaruh paling kuat. Temuan ini menekankan pentingnya meningkatkan self-efficacy siswa untuk memaksimalkanDi antara variabel tersebut, self-efficacy memberikan pengaruh paling kuat. Temuan ini menekankan pentingnya meningkatkan self-efficacy siswa untuk memaksimalkan
IMADIKLUSIMADIKLUS Stimulasi pada anak kelompok usia ini sangat penting karena merupakan fondasi untuk pembangunan Human Capital karena anak yang sehat dan yang secara sosialStimulasi pada anak kelompok usia ini sangat penting karena merupakan fondasi untuk pembangunan Human Capital karena anak yang sehat dan yang secara sosial