STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Kinerja guru memainkan peran penting dalam menentukan kualitas pendidikan. Namun, banyak sekolah masih menghadapi tantangan terkait produktivitas guru yang kurang optimal, yang dapat dipengaruhi oleh faktor kepemimpinan dan budaya dalam lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan mengkaji kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap kinerja guru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, mengumpulkan data melalui 80 kuesioner terstruktur yang mengukur variabel kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, dan kinerja guru. Analisis data meliputi statistik deskriptif, korelasi Pearson, dan regresi berganda. Hasil menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah masing‑masing berhubungan positif kuat dengan kinerja guru (koefisien korelasi 0,684 dan 0,701). Analisis regresi mengindikasikan kedua variabel tersebut secara bersama‑sama memberikan kontribusi signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai R² sebesar 0,581, dimana budaya sekolah menunjukkan pengaruh sedikit lebih tinggi dibanding kepemimpinan. Kesimpulannya, peningkatan praktik kepemimpinan dan penguatan budaya sekolah secara simultan dapat secara signifikan meningkatkan motivasi dan kinerja guru.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah secara signifikan berkontribusi terhadap kinerja guru, dengan budaya sekolah memiliki pengaruh yang sedikit lebih kuat.Praktik kepemimpinan yang efektif bersama dengan budaya sekolah yang positif dan kolaboratif penting untuk meningkatkan motivasi, komitmen, serta kinerja kerja guru.Hasil tersebut menekankan pentingnya strategi manajemen sekolah terintegrasi yang memperkuat kapasitas kepemimpinan sekaligus menumbuhkan budaya sekolah yang sehat dan memberdayakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana motivasi guru memediasi hubungan antara budaya sekolah dan kinerja guru, sehingga dapat mengidentifikasi peran motivasi sebagai faktor penguat atau penghambat dalam konteks budaya yang positif. Selain itu, penting untuk menyelidiki dampak beban kerja guru terhadap efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja, dengan menguji apakah beban kerja yang tinggi mengurangi manfaat kepemimpinan yang kuat. Selanjutnya, studi longitudinal yang melibatkan program pengembangan profesional dapat menilai interaksi antara pelatihan kepemimpinan, budaya sekolah, dan perkembangan kompetensi guru di berbagai jenis sekolah, baik negeri maupun swasta, serta mengkaji peran konteks budaya regional dalam memoderasi efek tersebut untuk memahami kontribusi berkelanjutan terhadap peningkatan kinerja. Penelitian ini juga sebaiknya memperluas sampel melampaui 80 responden dan mengadopsi metode campuran (mixed‑methods), termasuk analisis jaringan sosial, untuk memperoleh wawasan kualitatif yang mendalam tentang persepsi guru terhadap kepemimpinan dan budaya. Dengan demikian, tiga jalur penelitian tersebut akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru dan membantu merumuskan kebijakan manajemen sekolah yang lebih efektif.
| File size | 232.34 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Dengan demikian, profesionalisme guru yang terjaga akan berdampak positif pada mutu pendidikan dan masa depan generasi bangsa. Profesionalisme guru memegangDengan demikian, profesionalisme guru yang terjaga akan berdampak positif pada mutu pendidikan dan masa depan generasi bangsa. Profesionalisme guru memegang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan ini menyimpulkan bahwa kombinasi latihan aerobik terstruktur dan motivasi tinggi secara signifikan meningkatkan daya tahan kardiovaskular pada siswiTemuan ini menyimpulkan bahwa kombinasi latihan aerobik terstruktur dan motivasi tinggi secara signifikan meningkatkan daya tahan kardiovaskular pada siswi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pengembangan e-modul PJOK pembelajaran karate untuk siswa SMA (Fase E) mengikuti model R&D berbasis ADDIE yang mencakup analisis kebutuhan, desain, pengembangan,Pengembangan e-modul PJOK pembelajaran karate untuk siswa SMA (Fase E) mengikuti model R&D berbasis ADDIE yang mencakup analisis kebutuhan, desain, pengembangan,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa ILM sangat valid, dengan skor rata-rata Aikens V sebesar 0,97 (ahli materi) dan 0,92 (ahli media). Skor kepraktisan dari siswaHasil menunjukkan bahwa ILM sangat valid, dengan skor rata-rata Aikens V sebesar 0,97 (ahli materi) dan 0,92 (ahli media). Skor kepraktisan dari siswa
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, pelaksanaan masih menghadapi kendala dalam keterlibatan siswa serta integrasi teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan integrasiNamun, pelaksanaan masih menghadapi kendala dalam keterlibatan siswa serta integrasi teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan integrasi
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Guru merupakan panutan bagi peserta didiknya. Baik buruknya kepribadian guru akan mempengaruhi kepribadian peserta didik. Karena beberapa peserta didikGuru merupakan panutan bagi peserta didiknya. Baik buruknya kepribadian guru akan mempengaruhi kepribadian peserta didik. Karena beberapa peserta didik
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian menggunakan metode deskriptif yang berfokus pada pendeskripsian kondisi objek penelitian secara aktual. Data dikumpulkan melalui model evaluasiPenelitian menggunakan metode deskriptif yang berfokus pada pendeskripsian kondisi objek penelitian secara aktual. Data dikumpulkan melalui model evaluasi
USKUSK Secara singkat, upaya yang tepat oleh guru untuk meningkatkan lingkungan belajar dapat membantu siswa mencapai kompetensi membaca yang lebih baik. PenelitianSecara singkat, upaya yang tepat oleh guru untuk meningkatkan lingkungan belajar dapat membantu siswa mencapai kompetensi membaca yang lebih baik. Penelitian
Useful /
JURNALCOMPARATIVAJURNALCOMPARATIVA Ziarah dilakukan pada Jumat ketiga bulan Muharram. Studi menyimpulkan bahwa tradisi ziarah kubur di Pulau Pajenekang dianggap mubah berdasarkan teori UrfZiarah dilakukan pada Jumat ketiga bulan Muharram. Studi menyimpulkan bahwa tradisi ziarah kubur di Pulau Pajenekang dianggap mubah berdasarkan teori Urf
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Keberhasilan pendidikan vokasi dalam bidang kuliner sangat bergantung pada tersedianya fasilitas praktik yang memadai, khususnya infrastruktur laboratorium.Keberhasilan pendidikan vokasi dalam bidang kuliner sangat bergantung pada tersedianya fasilitas praktik yang memadai, khususnya infrastruktur laboratorium.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian kuantitatif dengan desain kelompok pre‑test‑post‑test melibatkan 30 siswa yang dibagi secara merata menjadi dua kelompok: satu dilatihPenelitian kuantitatif dengan desain kelompok pre‑test‑post‑test melibatkan 30 siswa yang dibagi secara merata menjadi dua kelompok: satu dilatih
JURNALCOMPARATIVAJURNALCOMPARATIVA Mayoritas orang tua di Desa Kongkomas menerapkan gaya pengasuhan demokratis dengan persentase 59,5%, diikuti oleh gaya pengasuhan permisif sebesar 27%Mayoritas orang tua di Desa Kongkomas menerapkan gaya pengasuhan demokratis dengan persentase 59,5%, diikuti oleh gaya pengasuhan permisif sebesar 27%