UNIMEDUNIMED
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAPenelitian ini bertujuan untuk mengembangakan e-learning berbasis moodle pada materi pokok fluida dinamis serta menguji kelayakan e-learning yang dihasilkan melaui validasis ahli, uji coba lapangan dan uji keefektifan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian research and development (R&D), menggunakan model Borg and Gall. Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan bahwa (1) aspek panduan dan informasi e-learning dinilai layak dengan rata-rata 4; (2) aspek kinerja program dinilai sangat layak dengan rata-rata 4,2; (3) aspek sistematika/estetika dan prinsip reka bentuk dinilai layak dengan rata-rata 4. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa; (1) aspek panduan dan informasi dari e-learning dinilai sangat layak dengan rata-rata 4,75; (2) aspek konten/materi multimedia dinilai sangat layak dengan rata-rata 4,5 dan (3) aspek evaluasi dinilai sangat layak dengan rata-rata 4,5. Hasil respon guru fisika SMA Negeri 1 Air Putih yaitu sangat baik dengan rata-rata 4,3. Berdasarkan hasil uji lapangan pada kelompok kecil, e-learning yang dikembangakan mendapat respon sangat baik dengan rata-rata 4,18. Hasil uji lapangan pada kelompok besar, e-learning berbasis moodle yang dikembangkan mendapat respon sangat baik dengan rata-rata 4,2. Tingkat keefektifan e-learning berbasis moodle berdasarkan perhitungan menggunakan rumus N-gain memperoleh 0,72 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian e-learning berbasis moodle pada materi pokok fluida dinamis kelas XI SMA memenuhi kriteria kelayakan media pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) pengembangan e-learning berbasis moodle dilakukan melalui model pengembangan Borg and Gall dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi, review, uji coba, dan analisis hasil.(2) e-learning berbasis moodle yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dengan rata-rata 4,06 (layak) oleh ahli media, 4,58 (sangat layak) oleh ahli materi, 4,3 (sangat baik) oleh guru, 4,18 (sangat baik) oleh siswa kelompok kecil, dan 4,2 (sangat baik) oleh siswa kelompok besar.(3) tingkat keefektifan e-learning berbasis moodle pada materi fluida dinamis mencapai 0,72 (kategori sangat baik) berdasarkan rumus N-gain.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan e-learning berbasis moodle untuk materi fisika lainnya, seperti optik atau listrik, untuk memperluas penerapan teknologi pendidikan. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang integrasi elemen interaktif seperti simulasi 3D atau quiz adaptif untuk meningkatkan engagement siswa. Penelitian juga bisa mengeksplorasi penggunaan e-learning di lingkungan pedesaan dengan keterbatasan akses internet, misalnya melalui pengoptimalan penggunaan data minimal atau penggunaan platform offline.
| File size | 1.73 MB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Berdasarkan hasil penelitian dihasilkan sebuah e-modul pada materi Hukum Newton yang dapat digunakan sebagai sumber belajar yang praktis digunakan padaBerdasarkan hasil penelitian dihasilkan sebuah e-modul pada materi Hukum Newton yang dapat digunakan sebagai sumber belajar yang praktis digunakan pada
UNIMEDUNIMED 00 < dari nilai α = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa antara kelas yang perkuliahannya menggunakan model00 < dari nilai α = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa antara kelas yang perkuliahannya menggunakan model
UNIMEDUNIMED untuk mengatasi permasalahan tersebut guru dapat membuat strategi atau siasat dalam kegiatan pembelajaran, agar siswa lebih paham lagi mengenai mata pelajaranuntuk mengatasi permasalahan tersebut guru dapat membuat strategi atau siasat dalam kegiatan pembelajaran, agar siswa lebih paham lagi mengenai mata pelajaran
UNIMEDUNIMED Implementasi penilaian hasil belajar fisika berdasarkan Kurikulum 2013 di Kota Medan secara keseluruhan berada dalam kategori baik (75%), dengan aspekImplementasi penilaian hasil belajar fisika berdasarkan Kurikulum 2013 di Kota Medan secara keseluruhan berada dalam kategori baik (75%), dengan aspek
UNIMEDUNIMED Kemampuan higher order thinking skills siswa dengan menggunakan model pembelajaran inquiry eksperimen mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai sebesarKemampuan higher order thinking skills siswa dengan menggunakan model pembelajaran inquiry eksperimen mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai sebesar
UNIMEDUNIMED respon siswa terhadap E-learning yang telah dikembangkan diperloeh bahwa elearning termasuk pembelajaran yang efektif, produktif, aman, serta seluruh siswarespon siswa terhadap E-learning yang telah dikembangkan diperloeh bahwa elearning termasuk pembelajaran yang efektif, produktif, aman, serta seluruh siswa
UNIMEDUNIMED Tujuan dilaksankannya penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di Kota Medan.Tujuan dilaksankannya penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di Kota Medan.
UNIMEDUNIMED Hasil respon siswa dari angket yang diberikan baik uji skala kecil maupun skala besar mendapatkan rata-rata 98% dan 96% hal ini menunjukkan bahwa e-modulHasil respon siswa dari angket yang diberikan baik uji skala kecil maupun skala besar mendapatkan rata-rata 98% dan 96% hal ini menunjukkan bahwa e-modul
Useful /
UNIMEDUNIMED 6%. Sedangkan berdasarkan hasil evaluasi menggunakan confusion matrix, diperoleh presisi dari bintang RR Lyrae, Cepheid, dan Mira masing-masing sebesar6%. Sedangkan berdasarkan hasil evaluasi menggunakan confusion matrix, diperoleh presisi dari bintang RR Lyrae, Cepheid, dan Mira masing-masing sebesar
UNIMEDUNIMED Data hasil penelitian yang diperoleh menyatakan bahwa, siswa kelas XI SMA Negeri 7 Batang Hari memiliki tingkat pemahaman yang tinggi dalam pemahaman konsepData hasil penelitian yang diperoleh menyatakan bahwa, siswa kelas XI SMA Negeri 7 Batang Hari memiliki tingkat pemahaman yang tinggi dalam pemahaman konsep
UNIMEDUNIMED Berdasarkan keterangan tersebut, maka kesimpulan dari instrumen tes mendapatkan hasil yang layak digunakan. Instrumen tes berbasis berpikir kritis yangBerdasarkan keterangan tersebut, maka kesimpulan dari instrumen tes mendapatkan hasil yang layak digunakan. Instrumen tes berbasis berpikir kritis yang
UNIMEDUNIMED Diperoleh hasil penelitian LKPD berbasis virtual laboratorium pada materi Optik kelas XI yang telah dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan BSNP denganDiperoleh hasil penelitian LKPD berbasis virtual laboratorium pada materi Optik kelas XI yang telah dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan BSNP dengan