UNIMEDUNIMED
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAPenelitian yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Kemampuan higher order thinking skills Siswa SMA Muhammadiyah 2 Medan telah dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui kemampuan HOTS siswa dalam pembelajaran fisika serta mengetahui pengaruh pembelajaran Inquiry Training terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan two group pretest-postest design. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dari 3 kelas secara acak yaitu kelas X Mia 1 sebagai kelas eksperimen dan X Mia 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar dalam bentuk essay test. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji t dua pihak dan uji t satu pihak. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Inquiry Training terhadap kemampuan higher order thinking skills pada materi impuls, momentum, dan tumbukan dan siswa tergolong aktif dalam pembelajaran menggunakan inquiry training.
Kemampuan higher order thinking skills siswa dengan menggunakan model pembelajaran inquiry eksperimen mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai sebesar 24,84 dan setelah diberikan pretes perlakuan model inquiry training rata-rata nilai postes siswa menjadi 74,96.Kemampuan higher order thinking skills siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional mengalami peningkatan rata-rata nilai pretes sebesar 22,12 dan setelah diberikan perlakuan model konvensional rata-rata nilai postes siswa menjadi 69,93.Penggunaan model inquiry training pada kelas eksperimen menghasilkan pencapaian hasil yang lebih baik dari penggunaan model konvensional.Hal ini bisa dilihat dari rata-rata postes kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap topik fisika lainnya seperti optik atau listrik untuk memverifikasi efektivitasnya secara lebih luas. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efisiensi waktu. Terakhir, penelitian dapat fokus pada strategi pemanfaatan inquiry training untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami konsep fisika yang kompleks melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan mereka.
| File size | 400.35 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Hasil validasi menunjukkan persentase kelayakan yang tinggi, baik dari ahli materi maupun ahli media. Respon siswa dan guru sangat positif terhadap e-modulHasil validasi menunjukkan persentase kelayakan yang tinggi, baik dari ahli materi maupun ahli media. Respon siswa dan guru sangat positif terhadap e-modul
UNIMEDUNIMED Sementara itu, dalam uji coba yang lebih luas melibatkan 30 responden, diperoleh presentase 83,1% dengan kriteria sangat praktis. (3) Tingkat efektivitasSementara itu, dalam uji coba yang lebih luas melibatkan 30 responden, diperoleh presentase 83,1% dengan kriteria sangat praktis. (3) Tingkat efektivitas
UNIMEDUNIMED 3) Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran inquiry training dengan pendekatan STEM terhadap3) Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran inquiry training dengan pendekatan STEM terhadap
UNIMEDUNIMED Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester I SMA Swasta Darussalam yang berjumlah 30 orang yang sudah mempelajari materi usahaSubjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester I SMA Swasta Darussalam yang berjumlah 30 orang yang sudah mempelajari materi usaha
UNIMEDUNIMED Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan hasil penelitian adalah dalam memilih suatu media harus memperhatikan beberapa aspek yaitu yang berkaitan denganKesimpulan yang diperoleh berdasarkan hasil penelitian adalah dalam memilih suatu media harus memperhatikan beberapa aspek yaitu yang berkaitan dengan
UNIMEDUNIMED Hasil belajar yang diperoleh siswa sebelum dan setelah penggunaan e-learning mengalami peningkatan yang sangat baik. respons dari hasil wawancara kepadaHasil belajar yang diperoleh siswa sebelum dan setelah penggunaan e-learning mengalami peningkatan yang sangat baik. respons dari hasil wawancara kepada
UNIMEDUNIMED Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan respon positif dari peserta dengan kategori Sangat Setuju terkaitInstrumen pengumpulan data berupa kuesioner dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan respon positif dari peserta dengan kategori Sangat Setuju terkait
UNIMEDUNIMED Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul Fisika dengan Pendekatan Saintifik pada Pokok Bahasan Gerak Parabola Untuk Kelas X diPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul Fisika dengan Pendekatan Saintifik pada Pokok Bahasan Gerak Parabola Untuk Kelas X di
Useful /
UNIMEDUNIMED Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan 4D, yaitu: (1) Pendefinisian (define), (2). Perancangan (design), (3) Pengembangan (develop),Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan 4D, yaitu: (1) Pendefinisian (define), (2). Perancangan (design), (3) Pengembangan (develop),
UNIMEDUNIMED Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan menggunakan kuesioner atau angket yang terbagi menjadi tiga aspek dimana setiap aspek memiliki 10Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan menggunakan kuesioner atau angket yang terbagi menjadi tiga aspek dimana setiap aspek memiliki 10
UNIMEDUNIMED Dari hasil analisis data diperoleh validasi ahli media sebesar 63,67% sedangkan uji coba luas presentase respon mahasiswa dengan sampel 20 orang sebesarDari hasil analisis data diperoleh validasi ahli media sebesar 63,67% sedangkan uji coba luas presentase respon mahasiswa dengan sampel 20 orang sebesar
UNIMEDUNIMED Selanjutnya dilakukan pengujian terhadap variasi bentuk tersebut berdasarkan densitas, penyerapan air, kuat tekan dan kuat impak. Metode yang digunakanSelanjutnya dilakukan pengujian terhadap variasi bentuk tersebut berdasarkan densitas, penyerapan air, kuat tekan dan kuat impak. Metode yang digunakan