UNIMEDUNIMED

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA

Penelitian yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training dengan Pendekatan STEM pada Materi Fisika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI SMAN 18 Medan telah dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran fisika. Jenis penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan two group pretest-posttest design. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dari 4 kelas yaitu kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kreatif dalam bentuk essay test. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji t. hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Inquiry Training dengan pendekatan STEM pada materi pokok Elastisitas dan Hukum Hooke terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.

1) Kemampuan berpikir kreatif siswa dengan model pembelajaran inquiry training dengan pendekatan STEM pada materi pokok Elastisitas dan Hukum Hooke mengalami peningkatan dibandingkan kelas konvensional dengan nilai rata-rata sebesar 72,17.2) Kemampuan berpikir kreatif siswa menggunakan pembelajaran konvensional pada materi pokok Elastisitas dan Hukum Hooke mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata sebesar 63,78.3) Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran inquiry training dengan pendekatan STEM terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi pokok Elastisitas dan Hukum Hooke.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh model pembelajaran inquiry training dengan pendekatan STEM pada bidang studi lain selain fisika untuk mengetahui efektivitasnya secara umum. Selain itu, perlu dilakukan studi jangka panjang untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan pendekatan ini terhadap perkembangan keterampilan berpikir kreatif siswa. Selanjutnya, penelitian dapat mengembangkan metode evaluasi yang lebih inovatif untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif secara holistik, dengan mempertimbangkan aspek keterlibatan siswa dan keberagaman cara mereka menyelesaikan masalah.

Read online
File size352.04 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa UPI YPTK Padang terhadap Terapan Matakuliah Fisika Dasar 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling dan dalam penelitian ini kelas dibagi menjadi dua kategori yaitu kelas eksperimenTeknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling dan dalam penelitian ini kelas dibagi menjadi dua kategori yaitu kelas eksperimen

JURIS PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA MATERI LISTRIK STATIS UNTUK SISWA I KELAS XII IPA SEMESTER I TAHUN 2020 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan media video animasi berbasis videoscribe sebagai media belajar, dan untuk mengetahui tanggapanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan media video animasi berbasis videoscribe sebagai media belajar, dan untuk mengetahui tanggapan

JURIS PORTRAIT Of ASSESSMENT BASED On CURRICULUM 2013 At PHYSICS LEARNING RESULTS 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Namun, terdapat ketidakselarasan antara aspek perencanaan dan pelaksanaan penilaian, yang ditunjukkan oleh penurunan nilai implementasi dari perencanaanNamun, terdapat ketidakselarasan antara aspek perencanaan dan pelaksanaan penilaian, yang ditunjukkan oleh penurunan nilai implementasi dari perencanaan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Kemampuan Higher Order Thinking Skills Siswa Pada Materi Impuls Momentum Dan Tumbukan Di Kelas X Semester II SMA Muhammadiyah 2 Medan T P 2018 20 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Inquiry Training terhadap kemampuan higher order thinking skills pada materi impuls,Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Inquiry Training terhadap kemampuan higher order thinking skills pada materi impuls,

JURIS Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan Keterampilan Proses Sains Berbasis Kurikulum 2013 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Dari hasil terbukti bahwa ada peningkatan dari yang didapatkan peneliti yang telah dikembangkan hasil instrument keterampilan proses sains yang telah dikembangkanDari hasil terbukti bahwa ada peningkatan dari yang didapatkan peneliti yang telah dikembangkan hasil instrument keterampilan proses sains yang telah dikembangkan

JURIS Implementasi E learning di Sekolah Menengah Kejuruan Studi Kasus SMK Swasta PAB 12 Saentis 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED SMK Swasta PAB 12 Saentis merupakan salah satu dari 9 SMK negeri dan swasta di Sumatera Utara yang dikembangkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RepublikSMK Swasta PAB 12 Saentis merupakan salah satu dari 9 SMK negeri dan swasta di Sumatera Utara yang dikembangkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik

JURIS Analisis Motivasi Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar di Luar Sekolah di Kota Medan 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Tujuan dilaksankannya penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di Kota Medan.Tujuan dilaksankannya penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di Kota Medan.

JURIS PENGEMBANGAN E MODUL FISIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA POKOK BAHASAN GERAK PARABOLA UNTUK KELAS X SMA MA 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Instrument yang digunakan berupa angket validitas ahli, angket respon guru, dan angket respon peserta didik, serta soal pretest-postest. Teknik analisisInstrument yang digunakan berupa angket validitas ahli, angket respon guru, dan angket respon peserta didik, serta soal pretest-postest. Teknik analisis

Useful /

JURIS Pengembangan E Modul Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Vektor Untuk SMA MA Kelas X 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Instruments used were expert validity questionnaires, teacher response questionnaires, and student response questionnaires. The results showed that theInstruments used were expert validity questionnaires, teacher response questionnaires, and student response questionnaires. The results showed that the

JURIS Development of a Scientific Based E Module Using Sigil Software for the Static Fluids Topic at SMA Negeri 1 Selesai 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul berbasis ilmiah telah dihasilkanTeknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul berbasis ilmiah telah dihasilkan

JURIS Efektivitas Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Pictorial Riddle Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Pembelajaran di kelas menggunakan LKPD berbasis pictorial riddle yang dikembangkan oleh peneliti efektif digunakan. Hal ini dapat dilihat dari nilai N-GainPembelajaran di kelas menggunakan LKPD berbasis pictorial riddle yang dikembangkan oleh peneliti efektif digunakan. Hal ini dapat dilihat dari nilai N-Gain

JURIS Pengembangan Lab Equipment Games Berbasis Android Pada Materi Alat Laboratorium IPA dan Fungsinya 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Dampak dari pandemi Covid-19 mengganggu aktivitas laboratorium pada kelas, yang menyebabkan siswa kurang faham serta tidak mengetahui jenis dan kegunaanDampak dari pandemi Covid-19 mengganggu aktivitas laboratorium pada kelas, yang menyebabkan siswa kurang faham serta tidak mengetahui jenis dan kegunaan

ads-block-test