UNIMEDUNIMED
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat pemahaman siswa kelas X mengenai mata pelajaran fisika materi hukum Newton di SMA N 7 Batang Hari. Jenis penelitian ini adalah deskriptif statistik, yaitu pengambilan data menggunakan angket yang berisi pertanyaan yang bervariasi. Adapun sampel yang peneliti gunakan yaitu siswa kelas X sebanyak 65 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data yaitu berupa penyebaran angket kepada siswa kelas X. Angket tersebut terdiri dari 25 pernyataan, dimana pertanyaannya berhubungan dengan materi hukum Newton yang berhubungan dengan gerak dan gravitasi. As for the data obtained from the results of the study, most of the class X students at SMA N 7 Batang Hari already understand the material of Newtons law, but there are also behum or lack of understanding of the material. To overcome these problems the teacher can make strategies or tactics in learning activities, so that students understand more about physics subjects for Newtons law material.
Berdasarkan penelitian dan pembahasan mengenai tingkat pemahaman siswa materi hukum Newton di SMAN 7 Batang Hari kelas X dengan jumlah responden sebanyak 65 siswa, diperoleh data dengan nilai mean sebesar 56,2462, median sebesar 56, modus sebesar 60, standar deviasi sebesar 24,53443, dengan nilai terendah sebesar 20 dan nilai maksimum sebesar 100.Hal ini juga dibuktikan dengan menggunakan kategori dan diperoleh data 23,07% siswa yang menjawab angket soal dengan kategori “rendah, 43,07% siswa yang menjawab angket dengan kategori “sedang, dan 33,84% siswa menjawang angket dengan kategori “tinggi.Jadi dapat disimpulkan bahwa siswa kelas X di SMA N 7 Batang Hari, sebagian besar sudah memahami materi hukum Newton, namun masih ada juga belum atau kurang memahami materi tersebut.untuk mengatasi permasalahan tersebut guru dapat membuat strategi atau siasat dalam kegiatan pembelajaran, agar siswa lebih paham lagi mengenai mata pelajaran fisika untuk materi hukum Newton.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan agar guru membuat strategi atau siasat dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai hukum Newton. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa sebagian besar siswa sudah memahami materi hukum Newton, namun masih ada yang belum atau kurang memahami. Oleh karena itu, perlu dilakukan evaluasi lebih lanjut untuk mengidentifikasi kesulitan yang dialami siswa dalam memahami materi hukum Newton dan merancang pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan pemahaman konsep dan mengatasi kesulitan tersebut. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang hukum Newton, serta mengeksplorasi metode-metode evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur tingkat pemahaman siswa secara menyeluruh.
| File size | 567.4 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Hasil uji coba terbatas menunjukan bahwa e-modul dapat membantu siswa dalam memahami materi Hukum I Newton. Berdasarkan hasil angket didapatkan responHasil uji coba terbatas menunjukan bahwa e-modul dapat membantu siswa dalam memahami materi Hukum I Newton. Berdasarkan hasil angket didapatkan respon
UNIMEDUNIMED 00 < dari nilai α = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa antara kelas yang perkuliahannya menggunakan model00 < dari nilai α = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa antara kelas yang perkuliahannya menggunakan model
UNIMEDUNIMED Terdapat pengaruh signifikan model discovery learning menggunakan Google Classroom berkenaan dengan hasil belajar fisika siswa dengan pokok pembahasanTerdapat pengaruh signifikan model discovery learning menggunakan Google Classroom berkenaan dengan hasil belajar fisika siswa dengan pokok pembahasan
UNIMEDUNIMED Instrumen tes berbasis berpikir kritis yang dikembangkan sudah efektif karena sesuai dengan indikator berpikir kritis FRISCO. Uji validitas, reliabilitas,Instrumen tes berbasis berpikir kritis yang dikembangkan sudah efektif karena sesuai dengan indikator berpikir kritis FRISCO. Uji validitas, reliabilitas,
UNIMEDUNIMED Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar dalam bentuk essay test. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji tInstrumen penelitian berupa tes hasil belajar dalam bentuk essay test. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji t
UNIMEDUNIMED Karakterisasi lapisan Ps setelah dipapari sinar UV dilakukan dengan menganalisis perubahan nilai sudut kontak. Berdasarkan percobaan yang telah dilakukanKarakterisasi lapisan Ps setelah dipapari sinar UV dilakukan dengan menganalisis perubahan nilai sudut kontak. Berdasarkan percobaan yang telah dilakukan
UNIMEDUNIMED Teknik pengambilan sampel adalah teknik quota sampling yang merupakan teknik pengambilan sampel dengan cara menetapkan jumlah tertentu sebagai target yangTeknik pengambilan sampel adalah teknik quota sampling yang merupakan teknik pengambilan sampel dengan cara menetapkan jumlah tertentu sebagai target yang
UNIMEDUNIMED Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan bahwa (1) aspek panduan dan informasi e-learning dinilai layak dengan rata-rata 4; (2) aspek kinerja programHasil validasi oleh ahli media menunjukkan bahwa (1) aspek panduan dan informasi e-learning dinilai layak dengan rata-rata 4; (2) aspek kinerja program
Useful /
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa SMA Negeri 7 Batang Hari terhadap konsep materi Fluida Statis. Jenis penelitian ini adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa SMA Negeri 7 Batang Hari terhadap konsep materi Fluida Statis. Jenis penelitian ini adalah
UNIMEDUNIMED Pembelajaran laboratorium tidak terlepas dari dampak yang ditimbulkan oleh covid-19, virtual laboratory saat ini menjadi metode pembelajaran yang efektifPembelajaran laboratorium tidak terlepas dari dampak yang ditimbulkan oleh covid-19, virtual laboratory saat ini menjadi metode pembelajaran yang efektif
UNIMEDUNIMED 5 dari penilai 2. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa instrumen Performance Assessment siswa dalam praktikum fisika SMA5 dari penilai 2. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa instrumen Performance Assessment siswa dalam praktikum fisika SMA
UNIMEDUNIMED Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model 4D. Tahapan pada model pengembangan 4DJenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model 4D. Tahapan pada model pengembangan 4D