UNIMEDUNIMED

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh nilai fisika siswa kelas X yang belum mencapai KKM yang ditentukan sekolah. Pada setiap proses pembelajaran fisika ada beberapa siswa masih belum percaya diri dalam mengajukan pendapat atau pertanyaan dan tingkat motivasi belajar siswa yang rendah. Peneliti bermaksud ingin mengadakan pengubahan pola belajar dengan harapan siswa menjadi lebih bersemangat, percaya diri, aktif dan senang dalam mengikuti pembelajaran fisika di kelas. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui keberhasilan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fisika tentang vector dengan menggunakan metode inkuiri pada siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Bantul. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus yaitu Siklus I dan Siklus II. Pada Siklus I rata-rata kelas yaitu 68,05% dan mengalami peningkatan pada Siklus II dengan rata-rata kelas 81%. Dalam mengikuti pembelajaran siswa menunjukkan keaktifannya ditunjukkan dengan kemauan siswa mengajukan pendapat dan dilihat dari hasil ulangan harian siswa yang meningkat. Penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan memberikan dampak positif bagi siswa dan telah memenuhi kriteria.

Penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran fisika meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Bantul.Pada Siklus I, rata-rata hasil belajar siswa sebesar 68,05% dan meningkat menjadi 81% pada Siklus II.Siswa menunjukkan keaktifan dalam pembelajaran, seperti mengajukan pendapat dan meningkatnya hasil ulangan harian.Metode inkuiri efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar.

Berdasarkan hasil penelitian, penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas kombinasi metode inkuiri dengan teknologi digital dalam pembelajaran vektor. Selain itu, studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak metode inkuiri terhadap pemahaman konsep fisika yang lebih kompleks. Penelitian juga dapat mengembangkan strategi pembelajaran inkuiri yang disesuaikan dengan karakteristik siswa berbeda, seperti siswa dengan kemampuan akademik rendah, untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar secara berkelanjutan.

  1. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Pokok Bahasan Bunyi Peserta Didik... ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-biruni/article/view/90Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Pokok Bahasan Bunyi Peserta Didik ejournal radenintan ac index php al biruni article view 90
Read online
File size303.57 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa UPI YPTK Padang terhadap Terapan Matakuliah Fisika Dasar 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Model PjBL dapat menjadi wadah untuk melatih pembelajaran mandiri serta dapat meningkatkan beberapa skill mahasiswa diantaranya. literasi data, literasiModel PjBL dapat menjadi wadah untuk melatih pembelajaran mandiri serta dapat meningkatkan beberapa skill mahasiswa diantaranya. literasi data, literasi

JURIS Tingkat Pemahaman Siswa Mata Pelajaran Fiaika Materi Hukum Newton Kelas X di SMA N 7 Batang Hari 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Adapun sampel yang peneliti gunakan yaitu siswa kelas X sebanyak 65 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data yaitu berupa penyebaran angketAdapun sampel yang peneliti gunakan yaitu siswa kelas X sebanyak 65 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data yaitu berupa penyebaran angket

JURIS Pengembangan Modul Hypercontent Berbasis High Order Thinking Skills HOTS Pada Materi Hukum Gravitasi Newton Di Kelas X Sma Negeri 2 Percut Sei Tuann 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan modul HYPERCONTENT berbasis High Order Thinking skills (HOTS) pada Hukum Gravitasi Newton, Mengetahui pendapatPenelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan modul HYPERCONTENT berbasis High Order Thinking skills (HOTS) pada Hukum Gravitasi Newton, Mengetahui pendapat

JURIS Pengembangan Instrumen Performance Assessment Siswa dalam Praktikum Fisika SMA Materi Listrik Dinamis di SMA Negeri 1 Langsa 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Hasil uji validitas kelayakan instrumen adalah 3. 31, instrumen dinyatakan sangat layak karena nilai validasi berada pada rentang 3. 26-4. 00. Hasil reliabilitasHasil uji validitas kelayakan instrumen adalah 3. 31, instrumen dinyatakan sangat layak karena nilai validasi berada pada rentang 3. 26-4. 00. Hasil reliabilitas

JURIS Analisis Kecepatan Gelombang S Vs Menggunakan Inversi kurva Horizontal to Vertical Spectral Ratio di Zona Patahan Opak Bantul Yogyakarta 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Model kecepatan bawah permukaan berdasarkan kecepatan gelombang geser (Vs) telah dilakukan di wilayah sesar Opak Bantul memotong ke arah Timur. Model kecepatanModel kecepatan bawah permukaan berdasarkan kecepatan gelombang geser (Vs) telah dilakukan di wilayah sesar Opak Bantul memotong ke arah Timur. Model kecepatan

JURIS Uji Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon Pada Materi Momentum dan Impuls 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Dari hasil analisis data diperoleh validasi ahli media pembelajaran 71,6% dengan presentase tersebut termasuk dalam kategori baik. Sedangkan pada uji cobaDari hasil analisis data diperoleh validasi ahli media pembelajaran 71,6% dengan presentase tersebut termasuk dalam kategori baik. Sedangkan pada uji coba

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Kemampuan Higher Order Thinking Skills Siswa Pada Materi Impuls Momentum Dan Tumbukan Di Kelas X Semester II SMA Muhammadiyah 2 Medan T P 2018 20 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Penelitian yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Kemampuan higher order thinking skills Siswa SMA Muhammadiyah 2 Medan telahPenelitian yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Kemampuan higher order thinking skills Siswa SMA Muhammadiyah 2 Medan telah

JURIS Implementasi E learning di Sekolah Menengah Kejuruan Studi Kasus SMK Swasta PAB 12 Saentis 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Penelitian kualitatif menggunakan metode kualitatif yaitu pengamatan, wawancara, atau penelaahan dokumen. respons siswa terhadap E-learning yang telahPenelitian kualitatif menggunakan metode kualitatif yaitu pengamatan, wawancara, atau penelaahan dokumen. respons siswa terhadap E-learning yang telah

Useful /

JURIS Pengembangan Media Untuk Kegiatan Pembelajaran Berbasis E Media Nearpod Pada Materi Hukum Hooke 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Pengembangan kegiatan pembelajaran berbasis media nearpod sangat layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Hukum Hooke dan dapatPengembangan kegiatan pembelajaran berbasis media nearpod sangat layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Hukum Hooke dan dapat

JURIS Development of a Scientific Based E Module Using Sigil Software for the Static Fluids Topic at SMA Negeri 1 Selesai 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Respon atau tanggapan siswa yang dilakukan terhadap uji coba kepraktisan melibatkan 10 responden dengan hasil presentasi 81,8% dengan kriteria sangat baik.Respon atau tanggapan siswa yang dilakukan terhadap uji coba kepraktisan melibatkan 10 responden dengan hasil presentasi 81,8% dengan kriteria sangat baik.

JURIS Pengukuran Debit Fluida Menggunakan Sensor Flow Berbasis Arduino Pada Materi Fluida Dinamis 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Hasil uji coba menunjukkan bahwa alat peraga ini dapat membantu peserta didik dalam memahami materi Fluida Dinamis. Berdasarkan hasil angket yang diberikanHasil uji coba menunjukkan bahwa alat peraga ini dapat membantu peserta didik dalam memahami materi Fluida Dinamis. Berdasarkan hasil angket yang diberikan

JURIS Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan Keterampilan Proses Sains Berbasis Kurikulum 2013 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Tahapan pada model pengembangan 4D ini dimodifikasi menjadi 3D yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop).Tahapan pada model pengembangan 4D ini dimodifikasi menjadi 3D yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop).

ads-block-test