JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode Synchronous (Zoom) dan Asynchronous (Google Classroom) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Data hasil belajar diperoleh melalui angket sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Sampel sebanyak 235 peserta yang diambil dari 15 kelas di MA Negeri 1 Serang, Banten. Berdasarkan analisis data, pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan Zoom kurang efektif. Ada beberapa kendala terkait hal ini. Hal ini dapat dibuktikan sebanyak 46,8% siswa mengalami gangguan sinyal internet, menguras kuota internet sebesar 55,4%. Sebaliknya, siswa beranggapan bahwa belajar bahasa Inggris dengan menggunakan Google Classroom lebih efektif dan nyaman. Hasil survei siswa menunjukkan bahwa lebih banyak siswa merasa pembelajaran dengan Google Classroom mudah, tidak menguras kuota internet, dan tidak terhambat gangguan sinyal internet dibandingkan dengan Zoom.
Pembelajaran bahasa Inggris yang menggunakan Google Classroom (asinkron) lebih efektif dibandingkan dengan Zoom (sinkron) karena tidak menimbulkan gangguan sinyal internet dan tidak menguras kuota internet.Pendekatan asinkron memudahkan siswa dalam mengakses materi dan menilai kesiapan belajar.Oleh karena itu, pengajar dapat mempertimbangkan penggunaan Zoom secara selektif atau penggabungan metode untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kombinasi antara metode sinkron dan asinkron dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, dengan mengajukan pertanyaan: apakah penggunaan hybrid learning yang menggabungkan sesi Zoom interaktif dengan tugas Google Classroom meningkatkan partisipasi dan pemahaman konsep dibandingkan metode tunggal? Selain itu, perlu diteliti pengaruh infrastruktur internet di rumah terhadap efektivitas pembelajaran asinkron, sehingga dapat diusulkan solusi teknis seperti penggunaan aplikasi offline atau penyediaan akses data pelajar. Penelitian tambahan dapat mengeksplorasi peran feedback real-time dalam Google Classroom terhadap perbaikan kesalahan siswa secara menyeluruh, sehingga dapat dipertimbangkan integrasi fitur umpan balik otomatis untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
| File size | 334.92 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
6262 Hasil menunjukkan adanya perbedaan prioritas strategi yang mencolok antar klaster. Keterlibatan pemerintah, khususnya melalui Badan Amil Zakat NasionalHasil menunjukkan adanya perbedaan prioritas strategi yang mencolok antar klaster. Keterlibatan pemerintah, khususnya melalui Badan Amil Zakat Nasional
169169 Film ini disajikan dengan gaya penyutradaraan ekspositori, menggunakan alur maju. Gaya ekspositori telah menghantarkan cerita dengan kekuatan narasi sehinggaFilm ini disajikan dengan gaya penyutradaraan ekspositori, menggunakan alur maju. Gaya ekspositori telah menghantarkan cerita dengan kekuatan narasi sehingga
UNISDAUNISDA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur masyarakat, struktur keagamaan, dan pandangan dunia pengarang sebagai representasi masyarakat IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur masyarakat, struktur keagamaan, dan pandangan dunia pengarang sebagai representasi masyarakat Indonesia
IAIN SUIAIN SU Aset sosial merupakan hal yang penting dalam kehidupan berkelanjutan, sehingga dengan adanya keikutsertaan kelompok dalam berinfaq, gotong royong, berkontribusiAset sosial merupakan hal yang penting dalam kehidupan berkelanjutan, sehingga dengan adanya keikutsertaan kelompok dalam berinfaq, gotong royong, berkontribusi
LIMM PUBLIMM PUB Hambatan yang ditemukan antara lain keterbatasan waktu, rendahnya motivasi, minimnya pengalaman organisasi, keterbatasan fasilitas, serta pengaruh gadgetHambatan yang ditemukan antara lain keterbatasan waktu, rendahnya motivasi, minimnya pengalaman organisasi, keterbatasan fasilitas, serta pengaruh gadget
STIMI BJMSTIMI BJM Selain itu, Wilayah Kabupaten Aceh Barat memerlukan perhatian dalam tata kelola lembaga adat sesuai dengan kearifan lokal Aceh yakni lembaga adat petaniSelain itu, Wilayah Kabupaten Aceh Barat memerlukan perhatian dalam tata kelola lembaga adat sesuai dengan kearifan lokal Aceh yakni lembaga adat petani
YAYASANBHZYAYASANBHZ Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat membawa dampak signifikan bagi dunia pendidikan, terutama dalam pembentukan karakter peserta didik. MeskipunPerkembangan teknologi digital yang semakin pesat membawa dampak signifikan bagi dunia pendidikan, terutama dalam pembentukan karakter peserta didik. Meskipun
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Berdasarkan hasil identifikasi, permasalahan utama yang dihadapi adalah tampilan toko yang kurang menarik, pembukuan keuangan yang belum lengkap, dan minimnyaBerdasarkan hasil identifikasi, permasalahan utama yang dihadapi adalah tampilan toko yang kurang menarik, pembukuan keuangan yang belum lengkap, dan minimnya
Useful /
STIMI BJMSTIMI BJM Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam mengembangkan produk pangan lokal yang inovatif dan berdaya saing, sekaligus mendorong peningkatan ekonomiProgram ini diharapkan menjadi langkah awal dalam mengembangkan produk pangan lokal yang inovatif dan berdaya saing, sekaligus mendorong peningkatan ekonomi
STIMI BJMSTIMI BJM Keberhasilan pembangunan kerukunan umat beragama menjadi sebuah tolok ukur penting untuk mencerminkan kondisi kerukunan yang mendasar di Kabupaten Tapin.Keberhasilan pembangunan kerukunan umat beragama menjadi sebuah tolok ukur penting untuk mencerminkan kondisi kerukunan yang mendasar di Kabupaten Tapin.
UMNUUMNU Fransiskus Asisi Lamahora. Metode yang digunakan dalam kegiatan KKN di Paroki St. Fransiskus Asisi Lamahora adalah pendekatan live in yang menekankan padaFransiskus Asisi Lamahora. Metode yang digunakan dalam kegiatan KKN di Paroki St. Fransiskus Asisi Lamahora adalah pendekatan live in yang menekankan pada
SIDUCATSIDUCAT Peran orang tua sebagai pendidik pertama sangat krusial dalam menentukan perkembangan moral, spiritual, dan sosial anak. Penelitian ini menunjukkan bahwaPeran orang tua sebagai pendidik pertama sangat krusial dalam menentukan perkembangan moral, spiritual, dan sosial anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa