UNSIKAUNSIKA

English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language Education

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi siswa tentang pembelajaran daring menggunakan Google Classroom, khususnya dalam pembelajaran menulis. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuesioner. Peneliti mengumpulkan sekitar 35 peserta didik EFL di universitas di Karawang untuk kuesioner dan 7 peserta untuk wawancara. Peneliti menganalisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat pernyataan positif dan negatif. Siswa setuju dengan pernyataan yang menyatakan bahwa Google Classroom bermanfaat dan memudahkan penggunaan, memudahkan pengiriman tugas, menerima informasi atau materi, dan juga bebas kertas. Namun, kekurangan penggunaan Google Classroom sebagai platform pembelajaran daring adalah mereka tidak dapat memahami materi dengan baik karena penjelasan tidak dapat diterima secara maksimal. Oleh karena itu, peneliti memberikan saran terkait yang dapat membantu guru atau siswa untuk lebih baik dalam memanfaatkan Google Classroom secara maksimal.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran menulis, meskipun terdapat beberapa kekurangan.Google Classroom dianggap bermanfaat dalam memfasilitasi proses pembelajaran, memudahkan pengiriman tugas, dan memberikan akses ke materi pembelajaran.Namun, siswa juga mengalami kesulitan dalam memahami materi karena kurangnya penjelasan yang optimal.Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring, perlu adanya peningkatan kualitas materi dan penjelasan yang disampaikan melalui Google Classroom.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai strategi pembelajaran daring yang paling efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, khususnya dalam konteks pembelajaran menulis. Hal ini dapat dilakukan dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman siswa, seperti gaya belajar, motivasi, dan kualitas materi pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran daring yang mengintegrasikan berbagai fitur Google Classroom secara optimal, seperti forum diskusi, kuis interaktif, dan umpan balik otomatis. Model ini diharapkan dapat meningkatkan interaksi antara siswa dan guru, serta memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih personal dan adaptif. Ketiga, penelitian dapat meneliti pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap keterampilan menulis siswa secara spesifik, seperti kemampuan menyusun paragraf, mengembangkan ide, dan menggunakan tata bahasa yang benar. Penelitian ini dapat menggunakan desain eksperimen untuk membandingkan efektivitas pembelajaran dengan dan tanpa penggunaan Google Classroom, sehingga dapat memberikan bukti empiris mengenai dampak teknologi terhadap keterampilan menulis siswa.

  1. RETHINKING ACADEMIC ESSAY WRITING: SELECTED GENRES IN COMPARISON | Turmudi | Premise: Journal of English... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/english/article/view/1052RETHINKING ACADEMIC ESSAY WRITING SELECTED GENRES IN COMPARISON Turmudi Premise Journal of English ojs fkip ummetro ac index php english article view 1052
  2. THE EFFECTIVENESS OF GOOGLE CLASSROOM AS AN INSTRUCTIONAL MEDIA: A CASE OF STATE ISLAMIC INSTITUTE OF... mgesjournals.com/hssr/article/view/hssr.2019.7227THE EFFECTIVENESS OF GOOGLE CLASSROOM AS AN INSTRUCTIONAL MEDIA A CASE OF STATE ISLAMIC INSTITUTE OF mgesjournals hssr article view hssr 2019 7227
Read online
File size502.68 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Komunikasi Interpersonal Terhadap Efikasi Diri Mahasiswa Kampus 3 Universitas Mercu Buana Yogyakarta 2026More at 2026

UMCUMC Efikasi diri ini dapat terbentuk ataupun dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya komunikasi interpersonal. Untuk itu penelitian ini bertujuan untukEfikasi diri ini dapat terbentuk ataupun dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya komunikasi interpersonal. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk

JURIS Pendampingan Belajar Matematika untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Konsep Geometri Berbasis Teori Van Hiele 2026More at 2026

STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA siswa dapat menentukan rumus keliling dan luas pada bangun datar persegi dan persegi panjang atau bangun ruang pada kubus dan balok ke dalam masalah kehidupansiswa dapat menentukan rumus keliling dan luas pada bangun datar persegi dan persegi panjang atau bangun ruang pada kubus dan balok ke dalam masalah kehidupan

JURIS Development of a Role Playing Model in the Material of Indonesia s Struggle for Independence History 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SD. Berdasarkan hasilHal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SD. Berdasarkan hasil

JURIS Pemanfaatan Literasi Digital Dalam Menumbuhkan Kesadaran Inovasi Di SMP Bina Utama Di Desa Cimacan Cipanas Kabupaten Cianjur 2024More at 2024

UNPAKUNPAK Dengan demikian, melalui pendidikan, pengawasan, dan dukungan yang efektif dari semua pihak yang terlibat, kita dapat mengurangi dampak negatif media sosialDengan demikian, melalui pendidikan, pengawasan, dan dukungan yang efektif dari semua pihak yang terlibat, kita dapat mengurangi dampak negatif media sosial

JURIS Kendala Pembelajaran Daring dengan Kurikulum 2013 di Masa Pandemik COVID 19 Studi Terhadap Peran Guru IPS di MAN 2 Parepare 2023More at 2023

UMKUMK Pemerintah telah menerapkan kebijakan pembelajaran daring sebagai upaya menekan penyebaran virus. Penerapan kebijakan ini menghadapi berbagai kendala,Pemerintah telah menerapkan kebijakan pembelajaran daring sebagai upaya menekan penyebaran virus. Penerapan kebijakan ini menghadapi berbagai kendala,

JURIS Persepsi Siswa Vokasi terhadap Sarana dan Prasarana Bengkel Instalasi Motor Listrik di Sekolah 2023More at 2023

UNPUNP Persepsi siswa terhadap sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik berada dalam kategori baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator pengetahuan,Persepsi siswa terhadap sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik berada dalam kategori baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator pengetahuan,

JURIS Respons Milenial Terhadap Kebijakan Komunikasi Publik Pemerintah Mengenai Kebijakan Omnibus Law 2021More at 2021

UMCUMC Hal ini menunjukkan bahwa komunikasi publik pemerintah belum sepenuhnya efektif dalam mendorong pengambilan keputusan. Oleh karena itu, komunikasi publikHal ini menunjukkan bahwa komunikasi publik pemerintah belum sepenuhnya efektif dalam mendorong pengambilan keputusan. Oleh karena itu, komunikasi publik

JURIS Manajemen Kinerja Guru di MIN 2 Padangsidimpuan 2020More at 2020

STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Selanjutnya, data dianalisis melalui reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Penjaminan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasiSelanjutnya, data dianalisis melalui reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Penjaminan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi

Useful /

JURIS Optimising Students Self Confidence Through Group Guidance Using the Self Talk Technique 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Sampel penelitian terdiri dari 14 siswa dengan tingkat kepercayaan diri rendah, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. InstrumenSampel penelitian terdiri dari 14 siswa dengan tingkat kepercayaan diri rendah, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen

JURIS The Role of Non Text Picture Story Books in Enhancing Narrative Structuring Skills of Elementary School Students 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Temuan kuantitatif mengungkapkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menyusun narasi siswa, dengan ukuran efek yang besar. Penelitian ini menyimpulkanTemuan kuantitatif mengungkapkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menyusun narasi siswa, dengan ukuran efek yang besar. Penelitian ini menyimpulkan

JURIS From Informative to Generic A Systematic Literature Review of Boilerplate KAM Key Audit Matters 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini menunjukkan bahwa tantangan utama Key Audit Matters (KAM) terletak bukan pada desain ISA 701, tetapi pada praktik implementasinya yang cenderungPenelitian ini menunjukkan bahwa tantangan utama Key Audit Matters (KAM) terletak bukan pada desain ISA 701, tetapi pada praktik implementasinya yang cenderung

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining pada Mata Pelajaran Dasar Dasar Ketenagalistrikan 2024More at 2024

UNPUNP The use of inappropriate learning models results in students lack of interest and enthusiasm in participating in the learning process so that this hasThe use of inappropriate learning models results in students lack of interest and enthusiasm in participating in the learning process so that this has

ads-block-test