UMKUMK
SocioEdu: Sociological EducationSocioEdu: Sociological EducationPandemi COVID-19 telah mempengaruhi struktur kehidupan manusia, termasuk di bidang pendidikan. Pemerintah telah menerapkan kebijakan pembelajaran daring sebagai upaya menekan penyebaran virus. Penerapan kebijakan ini menghadapi berbagai kendala, salah satunya dialami oleh guru IPS. Penelitian ini bertujuan mengkaji kendala pelaksanaan pembelajaran daring dengan kurikulum 2013 dan peran guru IPS dalam mengatasinya. Metode penelitian kualitatif dilaksanakan di MAN 2 Parepare, Sulawesi Selatan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Penelitian menemukan bahwa kendala pelaksanaan pembelajaran daring adalah ketimpangan sosial antar siswa, keterbatasan waktu pembelajaran daring, kesulitan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar siswa, serta orang tua yang tidak mendampingi anak dalam proses belajar. Peran guru IPS dalam mengatasi kendala tersebut adalah memberikan kebijakan kepada siswa yang mengalami kesulitan, menggunakan metode belajar inovatif, dan menjalin komunikasi dengan orang tua siswa.
Kebijakan pembelajaran daring dengan kurikulum 2013 di masa pandemi COVID-19 telah mendorong pihak pendidikan untuk menyesuaikan diri dengan pembelajaran berbasis teknologi.Penerapan pembelajaran daring tanpa persiapan ini menghadapi berbagai kendala, seperti ketimpangan sosial antar siswa, keterbatasan waktu pembelajaran daring, kesulitan melakukan penilaian yang objektif terhadap proses dan hasil belajar siswa, serta kurangnya kerjasama antara guru dan orang tua dalam mendampingi anak belajar daring.Guru IPS berperan memberikan kebijakan khusus kepada siswa yang mengalami kesulitan, menggunakan metode belajar inovatif, dan membangun komunikasi dengan orang tua siswa untuk membantu mendampingi siswa belajar di rumah.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide. Pertama, bagaimana cara mengatasi ketimpangan sosial antar siswa dalam pembelajaran daring? Kedua, bagaimana meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak belajar daring? Ketiga, apakah ada metode penilaian alternatif yang dapat diterapkan dalam pembelajaran daring untuk menilai proses dan hasil belajar siswa secara objektif? Penelitian-penelitian ini dapat memberikan solusi praktis dan inovatif dalam mengatasi kendala pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19.
- Vol. 10 No. 3 (2020) | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. vol scholaria jurnal pendidikan kebudayaan... ejournal.uksw.edu/scholaria/issue/view/226Vol 10 No 3 2020 Scholaria Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan vol scholaria jurnal pendidikan kebudayaan ejournal uksw edu scholaria issue view 226
- Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid 19 | Jurnal Golden Age. peran... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/2203Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid 19 Jurnal Golden Age peran e journal hamzanwadi ac index php jga article view 2203
- Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19: (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic)... online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/9759Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid 19 Online Learning in the Middle of the Covid 19 Pandemic online journal unja ac biodik article view 9759
| File size | 251.86 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPRIUNPRI Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall meningkatkan keterlibatan siswa dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis. Siswa lebihPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall meningkatkan keterlibatan siswa dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis. Siswa lebih
UMPWRUMPWR Dengan demikian, media kuis berbasis Canva layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam mendukung proses belajar IPAS. BerdasarkanDengan demikian, media kuis berbasis Canva layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam mendukung proses belajar IPAS. Berdasarkan
UMKUMK Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah rasio kemandirian, rasio efektivitas, rasio keserasian, rasio pertumbuhan, dan rasio proporsi anggaran.Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah rasio kemandirian, rasio efektivitas, rasio keserasian, rasio pertumbuhan, dan rasio proporsi anggaran.
UNPRIUNPRI Guru bahasa Inggris di SMP N 7 Medan menggunakan switching kode sebagai alat pedagogis strategis dalam kelas EFL. Analisis data menunjukkan switching kodeGuru bahasa Inggris di SMP N 7 Medan menggunakan switching kode sebagai alat pedagogis strategis dalam kelas EFL. Analisis data menunjukkan switching kode
UNPRIUNPRI Efektivitasnya sangat tergantung pada kesiapan pembelajar, dinamika kelas, dan kualitas scaffolding instruksional. Penelitian masa depan harus mengeksplorasiEfektivitasnya sangat tergantung pada kesiapan pembelajar, dinamika kelas, dan kualitas scaffolding instruksional. Penelitian masa depan harus mengeksplorasi
UNPRIUNPRI Penelitian ini menyelidiki pengalaman mahasiswa menggunakan ScienceDirect untuk membaca akademik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Penelitian ini menyelidiki pengalaman mahasiswa menggunakan ScienceDirect untuk membaca akademik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
UMKUMK Dalam Islam nikah atau menikah dari segi artinya adalah terkumpul dan menyatu. Pernikahan dalam Islam merupakan suatu perbuatan yang dihalalkan, bernilaiDalam Islam nikah atau menikah dari segi artinya adalah terkumpul dan menyatu. Pernikahan dalam Islam merupakan suatu perbuatan yang dihalalkan, bernilai
UMKUMK Diharapkan supaya melakukan pemilihan media yang sesuai dengan karakter siswa, karena siswalah yang menjadi esensi dan subyek dari belajar itu sendiri.Diharapkan supaya melakukan pemilihan media yang sesuai dengan karakter siswa, karena siswalah yang menjadi esensi dan subyek dari belajar itu sendiri.
Useful /
UMPWRUMPWR Dengan demikian, model Inquiry Based Learning belum dapat dinyatakan efektif secara kuat dalam menurunkan kecemasan matematika siswa, tetapi dapat dipandangDengan demikian, model Inquiry Based Learning belum dapat dinyatakan efektif secara kuat dalam menurunkan kecemasan matematika siswa, tetapi dapat dipandang
UNPRIUNPRI Perluasan lahan perkebunan kelapa sawit secara besar-besaran telah menciptakan masalah baru yang memengaruhi ketersediaan lahan yang sesuai untuk budidaya.Perluasan lahan perkebunan kelapa sawit secara besar-besaran telah menciptakan masalah baru yang memengaruhi ketersediaan lahan yang sesuai untuk budidaya.
UNPRIUNPRI Penelitian lebih lanjut dapat mengungkap konsekuensi jangka panjang penggunaan strategi ini pada kemampuan bahasa siswa. Siswa dapat mengatasi ragu-raguPenelitian lebih lanjut dapat mengungkap konsekuensi jangka panjang penggunaan strategi ini pada kemampuan bahasa siswa. Siswa dapat mengatasi ragu-ragu
UMKUMK Aksara lokal merupakan salah satu kekayaan budaya bangsa. Salah satu aksara lokal yang dimiliki bangsa Indonesia adalah aksara Satera Jontal. Satera JontalAksara lokal merupakan salah satu kekayaan budaya bangsa. Salah satu aksara lokal yang dimiliki bangsa Indonesia adalah aksara Satera Jontal. Satera Jontal