UMKUMK
SocioEdu: Sociological EducationSocioEdu: Sociological EducationAksara lokal merupakan salah satu kekayaan budaya bangsa. Salah satu aksara lokal yang dimiliki bangsa Indonesia adalah aksara Satera Jontal. Satera Jontal merupakan aksara lokal Sumbawa, Nusa Tenggara Barat. Aksara ini digunakan untuk menulis dan membaca bahasa Sumbawa yang yang diucapkan di pulau Sumbawa bagian barat pada masa terdahulu. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap aksara sumbawa melalui media pembelajran interaktif. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pengambilan data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui metode survei dengan menyebarkan kuesioner pada anak sekolah dasar (SD) kelas VI (enam). Survei dilakukan untuk mengetahui minat belajar aksara sumbawa (satera jontal) melalui penggunaan media pembelajaran interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa minat siswa terhadap aksara Sumbawa masih sangat rendah. Maka dari itu dilakukan upaya meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran aksara sumbawa. Upaya tersebut harus memperhatikan hal sebagai berikut: media pembelajaran interaktif yang digunakan harus tepat sehingga memudahkan siswa dalam mempelajari aksara sumbawa.
Hasil uji coba penelitian terhadap minat belajar siswa aksara sumbawa (satera jontal) masih sangat minimal baik dari segi pengenalan bentuk aksara jontal, pemahaman siswa terhadap aksara jontal sumbawa dan media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih sangat kurang menarik bagi siswa sehingga siswa merasa bosan dan kurang tertarik terhadap pembelajaran aksara jontal tersebut.Oleh karena itu guru harus mampu membuat suasana belajar lebih menyenangkan dan menarik dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis android yang mudah diakses membuat siswa tertarik menggunakannya.
1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis augmented reality untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam mempelajari aksara Satera Jontal. 2. Studi tentang dampak jangka panjang penggunaan media interaktif terhadap pemahaman dan retensi siswa terhadap aksara lokal perlu dilakukan untuk memvalidasi efektivitasnya. 3. Penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai metode pengajaran aksara lokal, termasuk pendekatan berbasis game dan pembelajaran kolaboratif, guna menemukan strategi optimal untuk melestarikan budaya lokal.
- From face-to-face learning to web base learning: How are student readiness? | Premiere Educandum : Jurnal... e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/6801From face to face learning to web base learning How are student readiness Premiere Educandum Jurnal e journal unipma ac index php PE article view 6801
- Pengembangan Bahan Ajar Berorientasi Literasi Kearifan Lokal di Mas Al-Hikmah Soe Nusa Tenggara Timur... doi.org/10.21067/JPM.V4I2.3628Pengembangan Bahan Ajar Berorientasi Literasi Kearifan Lokal di Mas Al Hikmah Soe Nusa Tenggara Timur doi 10 21067 JPM V4I2 3628
- Penerapan Algoritma Rule Base dengan Pendekatan Hexadesimal pada Transliterasi Aksara Bima Menjadi Huruf... doi.org/10.29303/jtika.v2i1.96Penerapan Algoritma Rule Base dengan Pendekatan Hexadesimal pada Transliterasi Aksara Bima Menjadi Huruf doi 10 29303 jtika v2i1 96
| File size | 393.76 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Rendahnya minat belajar siswa yang masih dipengaruhi oleh dominasi pembelajaran konvensional menjadi salah satu tantangan dalam proses pendidikan. PenelitianRendahnya minat belajar siswa yang masih dipengaruhi oleh dominasi pembelajaran konvensional menjadi salah satu tantangan dalam proses pendidikan. Penelitian
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kelas eksperimen mendapatkan pembelajaran tentang segitiga yang terintegrasi dengan motif batik Aceh, sedangkan kelas kontrol mendapatkan pembelajaranKelas eksperimen mendapatkan pembelajaran tentang segitiga yang terintegrasi dengan motif batik Aceh, sedangkan kelas kontrol mendapatkan pembelajaran
UNPRIUNPRI Peserta penelitian terdiri dari 27 siswa EFL dan satu guru bahasa Inggris yang dipilih dengan sampling purposif. Data dikumpulkan melalui observasi kelas,Peserta penelitian terdiri dari 27 siswa EFL dan satu guru bahasa Inggris yang dipilih dengan sampling purposif. Data dikumpulkan melalui observasi kelas,
UNPUNP Metode penelitian kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas X TK B. Hasil menunjukkanMetode penelitian kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas X TK B. Hasil menunjukkan
UNPRIUNPRI Data dikumpulkan melalui observasi, nilai rapor, dan dokumentasi. Analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan kosa kata siswaData dikumpulkan melalui observasi, nilai rapor, dan dokumentasi. Analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan kosa kata siswa
UNPUNP Hal ini didukung oleh peningkatan signifikan dalam nilai posttest, tingkat kepuasan siswa yang tinggi, serta efek ukuran besar yang menunjukkan dampakHal ini didukung oleh peningkatan signifikan dalam nilai posttest, tingkat kepuasan siswa yang tinggi, serta efek ukuran besar yang menunjukkan dampak
UNPUNP Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu jenis media, sehingga diperlukan studi lanjutan untuk membandingkan efektivitas Proteus dengan media lain.Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu jenis media, sehingga diperlukan studi lanjutan untuk membandingkan efektivitas Proteus dengan media lain.
UMKUMK Pernikahan dalam Islam merupakan suatu perbuatan yang dihalalkan, bernilai ibadah dan ditegaskan dalam kitab suci Al-Quran. Artikel ini bertujuan untukPernikahan dalam Islam merupakan suatu perbuatan yang dihalalkan, bernilai ibadah dan ditegaskan dalam kitab suci Al-Quran. Artikel ini bertujuan untuk
Useful /
UNPUNP Studi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam mata pelajaran Instalasi PeneranganStudi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam mata pelajaran Instalasi Penerangan
UNPUNP Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan model PBL. Penerapan model Problem-Based Learning (PBL)Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan model PBL. Penerapan model Problem-Based Learning (PBL)
UMKUMK Lingkungan Bermain ini sangat berpengaruh karena anak kurang terkontrol sehingga hal ini juga membuat anak bisa putus sekolah karena pergaulan yang bebasLingkungan Bermain ini sangat berpengaruh karena anak kurang terkontrol sehingga hal ini juga membuat anak bisa putus sekolah karena pergaulan yang bebas
UMKUMK Metode yang digunakan dalam analisis ini adalah review jurnal. Sumber data yang diperoleh dari beberapa jurnal mengenai model pembelajaran kooperatif tipeMetode yang digunakan dalam analisis ini adalah review jurnal. Sumber data yang diperoleh dari beberapa jurnal mengenai model pembelajaran kooperatif tipe