UMKUMK

SocioEdu: Sociological EducationSocioEdu: Sociological Education

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran sosiologi di SMA. (2) Untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam analisis ini adalah review jurnal. Sumber data yang diperoleh dari beberapa jurnal mengenai model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan mereview jurnal. Review Jurnal adalah membuat analisis dan melakukan sintesis secara kritis dan mendalam dari jurnal-jurnal tersebut. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran dengan membentuk kelompok asal dan kelompok ahli dapat memberikan pengaruh positif yaitu hasil belajar meningkat. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkat hasil belajar siswa dapat diupayakan melalui meningkatkan kemampuan penalaran siswa juga meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan cara membantu siswa agar dapat berperan lebih aktif dalam pembelajaran dan bertanggung jawab atas materi yang dipelajari serta meninkatkan kemampuan berkomunikasi.

Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran dengan membentuk kelompok asal dan kelompok ahli dapat memberikan pengaruh positif yaitu hasil belajar meningkat.Diperlukan setiap pembelajaran hendaknya guru selalu menggunakan media pembelajaran untuk lebih meningkatkan efektifitas dan hasil belajar, serta dapat mencapai tujuan pembelajaran secara optimal.Diharapkan supaya melakukan pemilihan media yang sesuai dengan karakter siswa, karena siswalah yang menjadi esensi dan subyek dari belajar itu sendiri.Para pendidik harus lebih kreatif dan berbagai inovatif untuk mengeksplorasi potensi kehidupan siswa dan lingkunganya untuk dijadikan media dan sumber belajar serta merangkainya dengan metode belajar yang relevan.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengaruh jangka panjang model jigsaw terhadap kemampuan kritis siswa setelah beberapa tahun. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan antara model jigsaw dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya untuk mengetahui efektivitas masing-masing. Terakhir, penelitian juga bisa mengeksplorasi peran pelatihan guru dalam meningkatkan penerapan model jigsaw secara optimal di berbagai konteks sekolah.

  1. Problematika Pendidikan Anak Jalanan : (Studi Anak Penjual Koran di Kota Kupang) | Jurnal Basicedu. problematika... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/531Problematika Pendidikan Anak Jalanan Studi Anak Penjual Koran di Kota Kupang Jurnal Basicedu problematika jbasic index php basicedu article view 531
  2. Pengembangan Bahan Ajar Berorientasi Literasi Kearifan Lokal di Mas Al-Hikmah Soe Nusa Tenggara Timur... doi.org/10.21067/JPM.V4I2.3628Pengembangan Bahan Ajar Berorientasi Literasi Kearifan Lokal di Mas Al Hikmah Soe Nusa Tenggara Timur doi 10 21067 JPM V4I2 3628
Read online
File size289.87 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test