UNPUNP

Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik Elektro

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menerapkan model collaborative problem solving. Studi ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental, yaitu one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Dhuafa Padang. Sampel penelitian adalah siswa kelas X TITL B SMK Dhuafa Padang. Instrumen penelitian berupa soal pretest dan posttest dalam bentuk tes tertulis essay. Teknik analisis data menggunakan N-Gain test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model collaborative problem solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Skor rata-rata posttest lebih tinggi daripada skor rata-rata pretest, dan skor N-Gain berada dalam kategori sedang.

Penerapan model collaborative problem solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X TITL B SMK Dhuafa Padang pada mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan.Hal ini terlihat dari skor rata-rata posttest yang lebih tinggi daripada skor rata-rata pretest, hasil uji hipotesis yang menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah, dan skor N-Gain sebesar 0,59 yang berada dalam kategori sedang.Kemampuan pemecahan masalah peserta didik berada pada kategori sedang.

Saran penelitian lanjutan adalah: (1) Mengembangkan model pembelajaran collaborative problem solving yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan berbagai aspek seperti kerjasama tim, komunikasi, dan pemecahan masalah kompleks. (2) Meneliti efektivitas model collaborative problem solving dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik di berbagai bidang studi, selain Teknik Ketenagalistrikan. (3) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model collaborative problem solving, seperti motivasi belajar, keterampilan sosial, dan lingkungan belajar yang mendukung.

  1. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education). development virtual learning problem based... doi.org/10.21831/elinvo.v7i2.52473Elinvo Electronics Informatics and Vocational Education development virtual learning problem based doi 10 21831 elinvo v7i2 52473
  2. Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1175/1/012179Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1175 1 012179
  3. Implementasi pembelajaran abad 21 dalam kurikulum 2013 | Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan. implementasi... journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/20116Implementasi pembelajaran abad 21 dalam kurikulum 2013 Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan implementasi journal uny ac index php jpip article view 20116
Read online
File size374.99 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test