UNPRIUNPRI
ELT (English Language Teaching Prima Journal)ELT (English Language Teaching Prima Journal)Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas strategi permainan Chain Card Game dalam meningkatkan kosa kata siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga siklus: Pra-siklus, siklus 1, dan siklus 2 untuk menilai dampak strategi ini terhadap partisipasi dan kinerja siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, nilai rapor, dan dokumentasi. Analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan kosa kata siswa setelah penerapan strategi permainan Chain Card Game. Siswa telah mencapai nilai minimal lulus (70), dengan 60,6% dikategorikan sebagai Sangat Baik dan 39,40% sebagai Baik. Temuan ini memperkuat pentingnya metode pembelajaran interaktif dan berbasis permainan dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris. Hal ini menunjukkan perbaikan yang signifikan pada semua siswa dari pra-siklus, Siklus I, dan Siklus II, yang menunjukkan keberhasilan mereka dalam mencapai tingkat kompetensi minimum dan mengatasi kepercayaan diri mereka dalam meningkatkan kosa kata. Penelitian lebih lanjut dapat mengungkap konsekuensi jangka panjang penggunaan strategi ini pada kemampuan bahasa siswa.
Siswa dapat mengatasi ragu-ragu mereka dalam berbicara melalui permainan Chain Card Game, yang dapat meningkatkan rasa antusiasme untuk mengumpulkan sebanyak mungkin poin dan mendorong semangat siswa untuk bersaing dengan teman sekelas.Secara keseluruhan, permainan Chain Card Game berfungsi sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengingat dan belajar kosa kata baru serta menciptakan suasana belajar yang positif di kelas.Faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kekurangan kosa kata siswa adalah minat siswa yang rendah dalam mempelajari bahasa asing.Selain itu, rasa takut membuat kesalahan atau dinilai oleh teman sebaya dapat mencegah siswa untuk mengekspresikan diri dengan lancar dan percaya diri.Kurangnya keberanian siswa untuk bertanya kepada guru dan suasana kelas yang tidak mendukung juga cukup mempengaruhi siswa dalam belajar bahasa Inggris di kelas.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan permainan Chain Card Game pada kemampuan bahasa siswa. 2. Mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif dan kreatif untuk meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam belajar bahasa Inggris. 3. Meneliti dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penggunaan permainan Chain Card Game dalam meningkatkan kosa kata siswa, seperti minat, kepercayaan diri, dan suasana kelas yang mendukung. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang efektivitas strategi permainan Chain Card Game dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa dan membantu mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif.
- Implementation of chain story techniques to improve english speaking ability at imanuel YPK vocational... edulearn.intelektual.org/index.php/EduLearn/article/view/13327Implementation of chain story techniques to improve english speaking ability at imanuel YPK vocational edulearn intelektual index php EduLearn article view 13327
- Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
- Enhancing Pronunciation Skills Through Phonetic Method | Asrul | AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan. enhancing... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/394Enhancing Pronunciation Skills Through Phonetic Method Asrul AL ISHLAH Jurnal Pendidikan enhancing journal staihubbulwathan index php alishlah article view 394
| File size | 461.15 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALBAHJAHSTAIALBAHJAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) siswa dengan kemampuan berpikir kreatif tinggi mampu memenuhi seluruh indikator pemecahan masalah matematika; (2)Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) siswa dengan kemampuan berpikir kreatif tinggi mampu memenuhi seluruh indikator pemecahan masalah matematika; (2)
UNPRIUNPRI Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam memahami teks naratif dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam memahami teks naratif dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian menggunakan
UNPRIUNPRI Siswa cenderung tidak memperhatikan pembelajaran bahasa Inggris, memperluas kosakata, dan membatasi waktu mereka untuk mencari sumber informasi tentangSiswa cenderung tidak memperhatikan pembelajaran bahasa Inggris, memperluas kosakata, dan membatasi waktu mereka untuk mencari sumber informasi tentang
UNPRIUNPRI Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan yang beragam di antara siswa, dengan sejumlah besar siswa menunjukkan pemahaman yang sangat baik dalam tesHasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan yang beragam di antara siswa, dengan sejumlah besar siswa menunjukkan pemahaman yang sangat baik dalam tes
UNPRIUNPRI Peneliti menggunakan teori Miles, Huberman & Saldana (2014) untuk menganalisis data dan mendapatkan hasil bahwa dalam debat calon presiden ditemukan subjenisPeneliti menggunakan teori Miles, Huberman & Saldana (2014) untuk menganalisis data dan mendapatkan hasil bahwa dalam debat calon presiden ditemukan subjenis
UNPRIUNPRI Pendekatan ini menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan interaktif, mendorong siswa untuk berbicara secara spontan dan kreatif. Kotak misteri mengurangiPendekatan ini menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan interaktif, mendorong siswa untuk berbicara secara spontan dan kreatif. Kotak misteri mengurangi
STAISDHARMASTAISDHARMA Sedangkan teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda, dikarenakan terdapat tiga variabel dalam penelitian. Adapun langkah-langkahnya adalahSedangkan teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda, dikarenakan terdapat tiga variabel dalam penelitian. Adapun langkah-langkahnya adalah
MAYADANIMAYADANI Hasil dari observasi di wilayah Dusun Belang, Soronalan, Sawangan, Magelang perlu ditanami bibit pohon pelindung mata air untuk melestarikan dan melindungiHasil dari observasi di wilayah Dusun Belang, Soronalan, Sawangan, Magelang perlu ditanami bibit pohon pelindung mata air untuk melestarikan dan melindungi
Useful /
UMPWRUMPWR Optimalisasi pemanfaatan e-magazine dan media sosial diperlukan agar penyebaran informasi menjadi lebih efektif dan mudah diakses oleh seluruh warga sekolah.Optimalisasi pemanfaatan e-magazine dan media sosial diperlukan agar penyebaran informasi menjadi lebih efektif dan mudah diakses oleh seluruh warga sekolah.
GENINTELEKTUALGENINTELEKTUAL Model dievaluasi menggunakan metrik akurasi, presisi, recall, F1‑score, dan Area Under the Curve (AUC). Hasil eksperimen menunjukkan Logistic RegressionModel dievaluasi menggunakan metrik akurasi, presisi, recall, F1‑score, dan Area Under the Curve (AUC). Hasil eksperimen menunjukkan Logistic Regression
UNCMUNCM Fakta ini sangat mengkhawatirkan, terutama bagi anak-anak usia dini, karena beberapa orang tua menggunakan smartphone sebagai alat untuk menenangkan anak-anakFakta ini sangat mengkhawatirkan, terutama bagi anak-anak usia dini, karena beberapa orang tua menggunakan smartphone sebagai alat untuk menenangkan anak-anak
UNCMUNCM Untuk meningkatkan kemampuan menulis, peneliti menerapkan media pembelajaran interaktif, yang menghasilkan peningkatan di mana 85,7% atau 30 dari 35 pesertaUntuk meningkatkan kemampuan menulis, peneliti menerapkan media pembelajaran interaktif, yang menghasilkan peningkatan di mana 85,7% atau 30 dari 35 peserta