UNPRIUNPRI
ELT (English Language Teaching Prima Journal)ELT (English Language Teaching Prima Journal)Studi ini bertujuan untuk menentukan tantangan pemahaman kosakata yang dihadapi siswa. Kurangnya kosakata membuat siswa kesulitan berkomunikasi dalam bahasa asing. Karena itu, para peneliti terinspirasi untuk meneliti masalah yang dihadapi siswa serta metode yang mereka gunakan untuk menyelesaikannya. Pendekatan penelitian kualitatif deskriptif yang digunakan dalam studi ini berfokus pada tantangan kosakata. Karena pengetahuan kosakata siswa masih kurang dan hasil studi sebelumnya menunjukkan bahwa mereka kesulitan memahami kelas bahasa Inggris, peneliti memutuskan untuk menggunakan siswa kelas delapan sebagai peserta penelitian. Peneliti menggunakan observasi, pemeriksaan dokumen, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Menurut temuan studi, siswa mengalami banyak kesulitan dalam belajar kosakata, seperti kesulitan mengingat kata dalam konteks. Dari semua siswa, hanya dua belas yang dapat memberikan jawaban di atas ambang batas minimal. Selain itu, rata-rata skor setiap siswa adalah 57,5%, dengan minimum 40 dan maksimum 71. Ini menunjukkan bahwa siswa kesulitan menjawab. Selain itu, mereka menggunakan berbagai pendekatan untuk menyelesaikan masalah, termasuk mengajarkan teknik baru kepada siswa, memberikan contoh, dan menerjemahkan.
Kesulitan siswa dalam memahami kosakata terkait dengan kesulitan dalam pengucapan, bentuk tata bahasa, dan pengingatan kata.Siswa cenderung tidak memperhatikan pembelajaran bahasa Inggris, memperluas kosakata, dan membatasi waktu mereka untuk mencari sumber informasi tentang kosakata baru.Selain itu, siswa sering lupa kata-kata yang baru saja dipelajari.Penelitian ini menunjukkan pentingnya meningkatkan strategi pembelajaran kosakata untuk membantu siswa mengatasi tantangan ini.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan pengucapan kosakata, seperti penggunaan teknologi interaktif. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi dampak struktur tata bahasa terhadap retensi kosakata melalui pendekatan berbasis eksperimen. Terakhir, penelitian dapat meneliti peran media sosial sebagai sumber pembelajaran kosakata bagi siswa, dengan fokus pada pengembangan konten yang sesuai dengan tingkat pemahaman mereka.
| File size | 272.03 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPRIUNPRI Studi masa depan yang melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, situs penelitian yang beragam, dan pendekatan kuantitatif atau campuran yang melengkapiStudi masa depan yang melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, situs penelitian yang beragam, dan pendekatan kuantitatif atau campuran yang melengkapi
UNPRIUNPRI Penelitian Tindakan Kelas ini berfokus pada peningkatan keterampilan kosakata siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris melalui penggunaan media instruksionalPenelitian Tindakan Kelas ini berfokus pada peningkatan keterampilan kosakata siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris melalui penggunaan media instruksional
UNPRIUNPRI Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam memahami teks naratif dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam memahami teks naratif dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian menggunakan
UNPRIUNPRI Faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kekurangan kosa kata siswa adalah minat siswa yang rendah dalam mempelajari bahasa asing. Selain itu, rasa takutFaktor-faktor yang berkontribusi terhadap kekurangan kosa kata siswa adalah minat siswa yang rendah dalam mempelajari bahasa asing. Selain itu, rasa takut
UNPRIUNPRI Hal ini ditunjukkan oleh rata-rata nilai 59,13 yang termasuk dalam kategori buruk. Penelitian ini menemukan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasiHal ini ditunjukkan oleh rata-rata nilai 59,13 yang termasuk dalam kategori buruk. Penelitian ini menemukan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi
UNPRIUNPRI Pre-test dan post-test digunakan untuk mengukur apakah ada signifikansi penggunaan metode atau tidak. Hasil menunjukkan bahwa ada hubungan antara kecerdasanPre-test dan post-test digunakan untuk mengukur apakah ada signifikansi penggunaan metode atau tidak. Hasil menunjukkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan
UNPRIUNPRI Guru kedua memiliki dua alasan mengapa menggunakan code switching yaitu. penggunaan bahasa kedua dapat menunjukkan pergeseran situasi dalam komitmen jikaGuru kedua memiliki dua alasan mengapa menggunakan code switching yaitu. penggunaan bahasa kedua dapat menunjukkan pergeseran situasi dalam komitmen jika
MAYADANIMAYADANI Tahapan pertama pada tanggal 29 Januari 2024 dengan mensosialisasikan tentang masalah air, konservasi mata air dan tanah, serta pohon yang baik untuk konservasiTahapan pertama pada tanggal 29 Januari 2024 dengan mensosialisasikan tentang masalah air, konservasi mata air dan tanah, serta pohon yang baik untuk konservasi
Useful /
UMPWRUMPWR Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Media kartu analisisTeknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Media kartu analisis
GENINTELEKTUALGENINTELEKTUAL Namun, hasil mungkin tidak dapat diterapkan secara luas karena penelitian ini terbatas pada aplikasi institusional tertentu dan bergantung pada dimensiNamun, hasil mungkin tidak dapat diterapkan secara luas karena penelitian ini terbatas pada aplikasi institusional tertentu dan bergantung pada dimensi
UNCMUNCM Fakta ini sangat mengkhawatirkan, terutama bagi anak-anak usia dini, karena beberapa orang tua menggunakan smartphone sebagai alat untuk menenangkan anak-anakFakta ini sangat mengkhawatirkan, terutama bagi anak-anak usia dini, karena beberapa orang tua menggunakan smartphone sebagai alat untuk menenangkan anak-anak
UNPRIUNPRI Berdasarkan analisis pidato tiga calon presiden setelah menerima nomor urut, calon presiden menggunakan semua empat jenis modalitas, tetapi modalitas kebiasaanBerdasarkan analisis pidato tiga calon presiden setelah menerima nomor urut, calon presiden menggunakan semua empat jenis modalitas, tetapi modalitas kebiasaan