UNPRIUNPRI

ELT (English Language Teaching Prima Journal)ELT (English Language Teaching Prima Journal)

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi akademik siswa. Penelitian ini dilakukan di SMK Immanuel Medan. Metode yang digunakan adalah investigasi korelasional kuantitatif. Investigasi korelasional menginvestigasi wawasan untuk menentukan apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel. Inti dari investigasi ini adalah menentukan dan menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi akademik siswa kelas X di SMK Immanuel Medan. Pre-test dan post-test digunakan untuk mengukur apakah ada signifikansi penggunaan metode atau tidak. Hasil menunjukkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan emosional dan penerapan ilmiah siswa dengan skor Asymp. signifikansi (dua sisi) sebesar 0,002 < 0,05. Semakin tinggi kecerdasan emosional, semakin tinggi kemampuan menentukan hasil belajar siswa. Semakin tinggi kecerdasan emosional yang dimiliki siswa, semakin tinggi prestasi belajar yang dapat dicapai.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berperan penting dalam prestasi akademik siswa kelas X di SMK Immanuel Medan.Semakin tinggi kecerdasan emosional siswa, semakin tinggi prestasi akademik yang dapat dicapai.(dua sisi) sebesar 0,002 < 0,05, yang menunjukkan adanya hubungan signifikan.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan kecerdasan emosional terhadap prestasi akademik siswa SMK. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran pendidikan orang tua dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa. Studi juga dapat mengembangkan intervensi khusus untuk siswa dengan tingkat kecerdasan emosional rendah, serta membandingkan efektivitas metode pengajaran berbasis kecerdasan emosional dengan metode konvensional.

Read online
File size302.71 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

ads-block-test