YAYASANBHZYAYASANBHZ
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan KeguruanAhsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan KeguruanPerkembangan teknologi digital yang semakin pesat membawa dampak signifikan bagi dunia pendidikan, terutama dalam pembentukan karakter peserta didik. Meskipun digitalisasi menyediakan berbagai peluang seperti akses informasi tanpa batas, pembelajaran berbasis online, dan penggunaan media digital, juga menghadirkan tantangan besar berupa kesenjangan teknologi, paparan konten negatif, cyberbullying, serta berkurangnya interaksi sosial langsung. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah literatur, jurnal ilmiah, dan karya tulis relevan untuk menganalisis konsep strategi pendidikan Islam dalam membentuk karakter peserta didik di era digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pendidikan Islam memiliki peran krusial dalam menanamkan nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial melalui integrasi pendidikan karakter yang meliputi nilai religius, nasionalisme, kemandirian, gotong royong, dan integritas.
Perkembangan teknologi digital yang sangat pesat membawa dampak besar terhadap dunia pendidikan, khususnya bagi peserta didik yang hidup dalam arus informasi tanpa batas.Era digital menawarkan peluang besar dalam pembelajaran, seperti kemudahan akses ilmu pengetahuan, media pembelajaran yang interaktif, hingga perluasan ruang belajar.Namun, di balik peluang tersebut terdapat tantangan serius yang memengaruhi perkembangan karakter peserta didik, terutama terkait penggunaan media sosial, paparan informasi negatif, cyberbullying, hingga menurunnya interaksi sosial langsung.Dalam konteks ini, pendidikan Islam memiliki peran penting sebagai fondasi nilai moral dan spiritual untuk membimbing peserta didik agar mampu menyaring, memahami, dan memanfaatkan teknologi secara bijak.Melalui pendidikan karakter yang berlandaskan nilai religiusitas, kemandirian, tanggung jawab, integritas, dan gotong royong, peserta didik dibentuk agar memiliki kepribadian yang kuat meskipun hidup di era digital yang penuh tantangan.Pendidikan karakter tidak hanya menjadi tugas guru, tetapi juga harus didukung oleh keluarga, sekolah, dan lingkungan masyarakat agar pembiasaan nilai-nilai positif dapat berjalan konsisten.Strategi pendidikan Islam melalui integrasi nilai-nilai moral dalam pembelajaran, pengawasan digital, keteladanan guru, serta penanaman literasi digital yang sehat dapat menjadi solusi dalam menghadapi tantangan teknologi modern.Dengan demikian, strategi pendidikan Islam melalui pendidikan karakter menjadi sangat relevan sebagai usaha komprehensif dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang dalam akhlak, bijak dalam bermedia digital, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sosial di era teknologi yang serba cepat ini.
Untuk mengatasi tantangan pendidikan karakter di era digital, diperlukan kolaborasi antara guru, keluarga, dan masyarakat. Strategi pendidikan Islam dapat diterapkan dengan mengintegrasikan nilai-nilai moral dalam pembelajaran, mengawasi penggunaan teknologi secara digital, dan menjadi teladan bagi peserta didik. Selain itu, penting untuk meningkatkan literasi digital yang sehat dan bertanggung jawab. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode kreatif dalam pendidikan karakter, khususnya dalam konteks era digital, serta mengeksplorasi peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pendidikan karakter.
| File size | 511.21 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
IAFORISIAFORIS Upaya yang dipelopori oleh Mudzakkir dan komunitas tani Aspekpro memperlihatkan bahwa praktik pertanian tidak harus bergantung pada pupuk kimia. ProduksiUpaya yang dipelopori oleh Mudzakkir dan komunitas tani Aspekpro memperlihatkan bahwa praktik pertanian tidak harus bergantung pada pupuk kimia. Produksi
STIMI BJMSTIMI BJM Hasil dari pelaksanaan kegiatan disimpulkan bahwa gampong blang geunang akan dibentuk wadah komunikasi dengan penyuluh “Rakan Semagroe Pade. Selain dariHasil dari pelaksanaan kegiatan disimpulkan bahwa gampong blang geunang akan dibentuk wadah komunikasi dengan penyuluh “Rakan Semagroe Pade. Selain dari
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Temuan ini menekankan pentingnya penyusunan materi yang lebih adaptif, penggunaan bahasa yang sederhana, serta penyediaan pendampingan praktik secara bertahap.Temuan ini menekankan pentingnya penyusunan materi yang lebih adaptif, penggunaan bahasa yang sederhana, serta penyediaan pendampingan praktik secara bertahap.
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pelatihan public speaking dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa pascasarjana Universitas Aisyah Pringsewu berhasil dilaksanakan dan terbukti meningkatkanPelatihan public speaking dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa pascasarjana Universitas Aisyah Pringsewu berhasil dilaksanakan dan terbukti meningkatkan
UNESAUNESA Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu pre-test dan post-test. Sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlahInstrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu pre-test dan post-test. Sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlah
UNUKALTIMUNUKALTIM Dana Desa merupakan program pemerintah untuk mendukung dan mewujudkan pembangunan desa sebagai salah satu sumber pendapatan Desa. Undang-Undang Nomor 6Dana Desa merupakan program pemerintah untuk mendukung dan mewujudkan pembangunan desa sebagai salah satu sumber pendapatan Desa. Undang-Undang Nomor 6
UNSIKAUNSIKA Metode pelaksanaan PKM dilakukan dari tahap persiapan sampai penggunaan alat dan bahan hand washer secara langsung di fasilitas umum, serta evaluasi denganMetode pelaksanaan PKM dilakukan dari tahap persiapan sampai penggunaan alat dan bahan hand washer secara langsung di fasilitas umum, serta evaluasi dengan
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menggunakan studi kasus, adapun hasilnya terdapat perubahan dalam akhlak peserta didik yang belajar di SMA Islam Nurussalam. BerdasarkanPenelitian ini menggunakan studi kasus, adapun hasilnya terdapat perubahan dalam akhlak peserta didik yang belajar di SMA Islam Nurussalam. Berdasarkan
Useful /
UNUKALTIMUNUKALTIM Penambatan protein target HER-2 dengan ligan uji sianidin, lapatinib, dan ligan natif menggunakan Autodock VINA, analisis hasil energi ikatan penambatanPenambatan protein target HER-2 dengan ligan uji sianidin, lapatinib, dan ligan natif menggunakan Autodock VINA, analisis hasil energi ikatan penambatan
UNUKALTIMUNUKALTIM Penelitian ini menyimpulkan bahwa peristiwa pandemi COVID-19 tidak mampu mengubah perilaku manajer dalam melakukan praktik manajemen laba di perusahaanPenelitian ini menyimpulkan bahwa peristiwa pandemi COVID-19 tidak mampu mengubah perilaku manajer dalam melakukan praktik manajemen laba di perusahaan
ITLITL Metode analitik meliputi uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, dan pengujian hipotesis menggunakan perangkat lunak SPSS 26. Hasil F-test menunjukkanMetode analitik meliputi uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, dan pengujian hipotesis menggunakan perangkat lunak SPSS 26. Hasil F-test menunjukkan
UNSIKAUNSIKA Guru atau pendidik adalah instrumen utama dalam proses pembelajaran. Guru memiliki hak prerogratif dalam menentukan alur pembelajaran, termasuk menanganiGuru atau pendidik adalah instrumen utama dalam proses pembelajaran. Guru memiliki hak prerogratif dalam menentukan alur pembelajaran, termasuk menangani