MCMC

Ukazh : Journal of Arabic StudiesUkazh : Journal of Arabic Studies

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman maharah qirāah siswa dalam pembelajaran bahasa Arab akibat kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar dalam buku bahasa Arab terhadap pemahaman maharah qirāah siswa kelas IX MTsN 1 Bandar Lampung. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen tipe pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari kelas IX B sebagai kelas eksperimen dan IX C sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 82,58 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 70,13. Dengan demikian, penggunaan media gambar dalam buku bahasa Arab berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman maharah qirāah siswa.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dalam buku bahasa Arab memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman maharah qirāah siswa kelas IX MTsN 1 Bandar Lampung.Hal ini dibuktikan melalui hasil uji Independent Samples T-Test yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.Secara deskriptif, nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen juga lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, yang menunjukkan bahwa penggunaan media gambar mampu meningkatkan hasil belajar siswa.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh media visual lain seperti video interaktif atau aplikasi berbasis teknologi dalam meningkatkan pemahaman maharah qirāah. Selain itu, studi lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media gambar dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Peneliti juga bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari integrasi media gambar terhadap perkembangan kemampuan berbahasa Arab siswa di tingkat madrasah. Saran ini bertujuan untuk memperluas wawasan tentang strategi pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Arab secara menyeluruh.

  1. Pembelajaran Bahasa Arab melalui Kolaborasi Metode Questioning dan Media Kahoot | Tarbiyatuna: Jurnal... ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/tarbiyatuna/article/view/3867Pembelajaran Bahasa Arab melalui Kolaborasi Metode Questioning dan Media Kahoot Tarbiyatuna Jurnal ejournal kopertais4 mataraman index php tarbiyatuna article view 3867
  2. Impact of Picture Books on Reading Comprehension Skills of Preschool Children | Porta Universorum. impact... doi.org/10.69760/portuni.0107007Impact of Picture Books on Reading Comprehension Skills of Preschool Children Porta Universorum impact doi 10 69760 portuni 0107007
  3. THE EFL 9TH GRADERS’ ATTITUDES TOWARD THE USE OF VISUAL AIDS IN READING COMPREHENSION AT A SECONDARY... doi.org/10.46827/ejes.v10i4.4762THE EFL 9TH GRADERSAo ATTITUDES TOWARD THE USE OF VISUAL AIDS IN READING COMPREHENSION AT A SECONDARY doi 10 46827 ejes v10i4 4762
Read online
File size563.64 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

ads-block-test