UNPRIUNPRI
ELT (English Language Teaching Prima Journal)ELT (English Language Teaching Prima Journal)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan dan fungsi code-switching dalam mengajar bahasa Inggris oleh guru selama proses belajar mengajar. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Pendidikan Winfield Medan. Subjek penelitian adalah guru dan siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah dengan merekam pelajaran bahasa Inggris selama 60 menit. Peneliti menggunakan teori Poplack dan Baker sebagai kerangka untuk analisis data, karena keunikannya dan spesifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intra-sentential code-switching, inter-sentential code-switching, dan tag-switching adalah jenis code-switching yang paling sering digunakan sedangkan fungsi code-switching yang paling sering digunakan adalah sesuai dengan domain bahasa dan penjelasan poin. Untuk memecahkan hambatan komunikasi antara guru dan siswa, dan untuk membuat subjek lebih mudah bagi siswa untuk belajar dan memahami, guru menggunakan jenis code-switching tersebut. Penelitian juga menunjukkan bahwa pendapat siswa terhadap code-switching adalah positif.
Berdasarkan analisis data pada bab sebelumnya, intra-sentential code switching adalah jenis code switching yang paling sering digunakan di antara siswa dan guru selama kelas pengajaran bahasa Inggris.Sebagian besar alasan siswa dalam menggunakan code switching adalah karena pembicara tidak mengetahui kata dalam bahasa yang berbeda karena perbedaan domain pengetahuan yang berfungsi sesuai dengan domain pengetahuan.Satu siswa menggunakan code switching sehingga pembicara mungkin terlibat dalam code switching ketika pendengar mengalami masalah dalam memahami kata-kata atau konsep tertentu pada awalnya dan untuk menekankan satu poin penting yang berfungsi untuk menekankan dan menjelaskan poin.Alasan pertama guru dalam code switching adalah pembicara mungkin terlibat dalam code-switching ketika pendengar mengalami masalah dalam memahami kata-kata atau konsep tertentu pada awalnya yang berfungsi untuk menjelaskan poin.Guru kedua memiliki dua alasan mengapa menggunakan code switching yaitu.penggunaan bahasa kedua dapat menunjukkan pergeseran situasi dalam komitmen jika diskusi menjadi tegang dan untuk menekankan satu poin penting yang berfungsi untuk meringankan ketegangan dan untuk menekankan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki lebih lanjut bagaimana code-switching dapat digunakan sebagai strategi komunikasi dalam kelas bahasa Inggris untuk meningkatkan pemahaman siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak code-switching terhadap motivasi belajar siswa dan bagaimana hal itu dapat mempengaruhi hasil belajar mereka. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran code-switching dalam membangun hubungan guru-siswa yang positif dan bagaimana hal itu dapat meningkatkan suasana kelas dan pengalaman belajar secara keseluruhan.
| File size | 366.61 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif melalui kegiatan menyanyi, kerja kelompok, dan penampilan di depan kelas mampu menciptakan suasanaHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif melalui kegiatan menyanyi, kerja kelompok, dan penampilan di depan kelas mampu menciptakan suasana
UNPRIUNPRI Studi ini menemukan bahwa Wordwall merupakan alat pembelajaran digital yang efektif untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan keberhasilan akademikStudi ini menemukan bahwa Wordwall merupakan alat pembelajaran digital yang efektif untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan keberhasilan akademik
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kelas eksperimen mendapatkan pembelajaran tentang segitiga yang terintegrasi dengan motif batik Aceh, sedangkan kelas kontrol mendapatkan pembelajaranKelas eksperimen mendapatkan pembelajaran tentang segitiga yang terintegrasi dengan motif batik Aceh, sedangkan kelas kontrol mendapatkan pembelajaran
UNPUNP Analisis effect size menunjukkan dampak besar, membuktikan efektivitas metode ini. Metode Problem-Based Learning berbantuan video tutorial secara signifikanAnalisis effect size menunjukkan dampak besar, membuktikan efektivitas metode ini. Metode Problem-Based Learning berbantuan video tutorial secara signifikan
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Peraturan ini juga membuat perbedaan yang jelas antara pesantren dan pondok pesantren. Saat ini, pesantren berkembang pesat dan telah mendirikan perguruanPeraturan ini juga membuat perbedaan yang jelas antara pesantren dan pondok pesantren. Saat ini, pesantren berkembang pesat dan telah mendirikan perguruan
UNPUNP Pengalaman kerja nyata di industri meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Penelitian ini menunjukkan pentingnya integrasi praktik kerja industriPengalaman kerja nyata di industri meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Penelitian ini menunjukkan pentingnya integrasi praktik kerja industri
UNPUNP Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dalam meningkatkan hasil belajar siswa padaPenelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada
UNPUNP Peran guru masih dominan dan menjadi satu-satunya sumber pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh aplikasi Proteus terhadap kemampuanPeran guru masih dominan dan menjadi satu-satunya sumber pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh aplikasi Proteus terhadap kemampuan
Useful /
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kiprah kepemimpinan Pengasuh Pondok Pesantren Perempuan di Pondok Pesantren An-Nahdlah. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kiprah kepemimpinan Pengasuh Pondok Pesantren Perempuan di Pondok Pesantren An-Nahdlah. Penelitian ini menggunakan
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Melalui metode penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini menyoroti berbagai praktik keagamaan dan ritual lokal yang telah diwariskan dari generasiMelalui metode penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini menyoroti berbagai praktik keagamaan dan ritual lokal yang telah diwariskan dari generasi
UNPUNP Penelitian ini bertujuan untuk menentukan nilai presentasi peningkatan hasil belajar dan pencapaian KKM sebelum dan sesudah penerapan model PBL. PendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan nilai presentasi peningkatan hasil belajar dan pencapaian KKM sebelum dan sesudah penerapan model PBL. Pendekatan
UNPUNP hasil perhitungan nilai koefisien korelasi (r) didapatkan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan antara persepsihasil perhitungan nilai koefisien korelasi (r) didapatkan nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan antara persepsi