DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhModel pengasuhan yang dilakukan oleh kakek dan nenek disebut Grandparenting. Anak yang seharusnya menjadi tanggung jawab orang tua kemudian dialihkan kepada kakek dan nenek karena beberapa faktor antara lain orang tua terlalu sibuk dengan pekerjaan, kondisi ekonomi yang tidak stabil, dan kurangnya kepercayaan pada orang asing yang bukan saudara. Di Kelurahan RT/007 RW/002, Dusun Besar, Kota Bengkulu terhadap 7 keluarga yang mewariskan pola asuh kepada kakek dan nenek. Jika diterapkan, bentuk pola asuh ini akan berdampak pada kepribadian anak. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan hasil di lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga cara yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil Model pengasuhan Grandparenting yaitu terdapat keluarga menerapkan pola asuh demokratis sebanyak 4 keluarga dan 3 lainnya menerapkan model permisif. Pada kepribadian anak terdapat 3 orang anak berkepribadian sanguin, 1 orang anak berkepribadian flegmatik, 1 orang anak berkepribadian kolerik dan anak berkepribadian asertif sebanyak 1 orang.
Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan tentang bagaimana kakek dan nenek membantu membentuk kepribadian anak usia 4-6 tahun di Kelurahan RT/007 RW/002, Dusun Besar, Kota Bengkulu.Dari tujuh anggota keluarga, empat diantaranya menggunakan Pola asuh demokrasi dan tiga anggota keluarga mengadopsi pola asuh permisif.Dari tujuh anggota keluarga, ada tiga anak dengan tipe kepribadian sanguin, satu dengan tipe kepribadian flegmatik, dua anak dengan kepribadian korelik dan satu dengan kepribadian asertif.
Berdasarkan hasil penelitian, saran-saran peneliti sampaikan kepada kakek-nenek untuk lebih memperhatikan bagaimana menerapkan pola asuh yang tepat untuk membentuk kepribadian anak. Selain itu, kakek-nenek harus membatasi keinginan setiap anak dan melihat manfaatnya. Manfaat dari menghukum adalah membuat mereka bertanggung jawab atas apa yang telah mereka lakukan, tetapi menghukum tidak dengan hukuman fisik. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak pola asuh grandparenting terhadap perkembangan sosial-emosional anak, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat digunakan oleh kakek-nenek untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal.
| File size | 241.87 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI sebaliknya, hal itu memerlukan proses pembiasaan yang terus-menerus antara keluarga dan lingkungan sekolah anak. Anak-anak yang dilatih mandiri di rumahsebaliknya, hal itu memerlukan proses pembiasaan yang terus-menerus antara keluarga dan lingkungan sekolah anak. Anak-anak yang dilatih mandiri di rumah
IBRAHIMYIBRAHIMY Fenomena praktik kekerasan dalam pola asuh di masyarakat adat Manggarai menunjukkan benturan antara nilai kultural komunal dan prinsip perlindungan anakFenomena praktik kekerasan dalam pola asuh di masyarakat adat Manggarai menunjukkan benturan antara nilai kultural komunal dan prinsip perlindungan anak
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Wali yang paling utama adalah ayah, kemudian kakek dari pihak ayah, dan seterusnya sesuai dengan ketentuan dalam fikih Islam. Berdasarkan pembahasan dalamWali yang paling utama adalah ayah, kemudian kakek dari pihak ayah, dan seterusnya sesuai dengan ketentuan dalam fikih Islam. Berdasarkan pembahasan dalam
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Normalitas data diperiksa menggunakan uji Shapiro-Wilk, dan karena data terdistribusi non-normal, digunakan uji korelasi Spearman rank. Hasil: SebagianNormalitas data diperiksa menggunakan uji Shapiro-Wilk, dan karena data terdistribusi non-normal, digunakan uji korelasi Spearman rank. Hasil: Sebagian
UMTSUMTS Delinkuensi anak merupakan fenomena multidimensi yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, termasuk tanggung jawab kolektif antara keluarga,Delinkuensi anak merupakan fenomena multidimensi yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, termasuk tanggung jawab kolektif antara keluarga,
STKIP JBSTKIP JB Agar menjadi SDM yang berkualitas maka diperlukan gizi serta pola asuh yang baik untuk menujang pertumbuhan dan perkembangannya. Pertumbuhan dan perkembanganAgar menjadi SDM yang berkualitas maka diperlukan gizi serta pola asuh yang baik untuk menujang pertumbuhan dan perkembangannya. Pertumbuhan dan perkembangan
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Kerja sama dengan lingkungan sekolah dan masyarakat memungkinkan anak terlantar menerima pendidikan dan penuntun moral. Akan tetapi, pengasuhan di PSAAKerja sama dengan lingkungan sekolah dan masyarakat memungkinkan anak terlantar menerima pendidikan dan penuntun moral. Akan tetapi, pengasuhan di PSAA
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada ditinjau dari aspek-aspek masing-masing variabel, yaitu pola asuh otoriter sebagai variabel bebasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada ditinjau dari aspek-aspek masing-masing variabel, yaitu pola asuh otoriter sebagai variabel bebas
Useful /
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Lebih lanjut, pesantren berperan penting dalam pelestarian budaya Islam dan tradisi lokal melalui kegiatan seperti pekatihan buku kuning, maulid, dan festivalLebih lanjut, pesantren berperan penting dalam pelestarian budaya Islam dan tradisi lokal melalui kegiatan seperti pekatihan buku kuning, maulid, dan festival
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z pada taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). BerdasarkanData yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z pada taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). Berdasarkan
UNIMALUNIMAL Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahaman siswa dilakukan menggunakan instrument test yang telah divalidasiJenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahaman siswa dilakukan menggunakan instrument test yang telah divalidasi
UNIMALUNIMAL Prosedur PTK ini mengikuti langkah-langkah PTK yang terdiri dari beberapa tahap diantaranya yaitu tahap planning, implementing, observing, dan reflectingProsedur PTK ini mengikuti langkah-langkah PTK yang terdiri dari beberapa tahap diantaranya yaitu tahap planning, implementing, observing, dan reflecting