UIN MALANGUIN MALANG
J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial)J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial)Perubahan sosial memiliki pengaruh besar terhadap erosi identitas budaya lokal. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya mengonstruksi identitas budaya masyarakat Lombok melalui pembelajaran, dengan tujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai sosial dan budaya masyarakat Lombok yang terintegrasi dalam pembelajaran di sekolah. Penelitian lapangan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi untuk memahami perilaku dan pengalaman seseorang berdasarkan lingkungan budayanya. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan informan meliputi: kepala sekolah, guru kelas, dan siswa menggunakan teknik purposive sampling. Selanjutnya, observasi berdasarkan pengalaman dan perilaku informan, serta dokumentasi. Integrasi nilai-nilai budaya, sosial, dan agama di Sekolah Dasar di Lombok menunjukkan sinergi harmonis antara tradisi lokal dan ajaran Islam. Pendekatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman siswa tentang nilai-nilai luhur masyarakat Sasak, tetapi juga membantu mereka menginternalisasi ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, keberlanjutan model ini memerlukan dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penguatan sinergi antara sekolah dan masyarakat lokal.
Integrasi nilai budaya, sosial, dan agama merupakan karakteristik pembelajaran di Sekolah Dasar Lombok, yang mencerminkan sinergi harmonis antara tradisi Sasak lokal dan ajaran Islam.Model ini tidak hanya memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai luhur dan ajaran agama, tetapi juga membentuk karakter generasi muda yang unggul secara akademik, berkarakter kuat, dan peduli terhadap budaya serta masyarakatnya.Keberlanjutan Model Pembelajaran Etno-Sosial ini memerlukan dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penguatan sinergi antara sekolah dan komunitas lokal agar dapat menjadi pendekatan pendidikan yang relevan di daerah lain dengan kekayaan budaya lokal.
Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam beberapa aspek krusial untuk memperkaya pemahaman dan keberlanjutan model pembelajaran etno-sosial ini. Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal untuk menganalisis bagaimana identitas budaya dan karakter yang terbentuk pada siswa Sekolah Dasar Lombok melalui model ini bertahan dan berkembang seiring waktu, terutama saat mereka beranjak ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau berinteraksi dengan lingkungan sosial yang lebih luas. Pertanyaan kunci yang bisa dijawab adalah seberapa kokoh internalisasi nilai-nilai Sasak dan ajaran Islam dalam menghadapi pengaruh eksternal di masa depan. Kedua, mengingat potensi model ini untuk diterapkan di daerah lain dengan kekayaan budaya lokal, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas dan tantangan adaptasinya di konteks budaya yang berbeda di Indonesia. Misalnya, bagaimana kurikulum dan materi ajar perlu disesuaikan agar relevan dengan nilai-nilai lokal di luar Lombok, dan apa saja faktor keberhasilan atau kegagalan yang muncul dalam proses adaptasi tersebut. Studi ini akan memberikan panduan praktis bagi pengambil kebijakan pendidikan nasional. Ketiga, untuk mendukung keberlanjutan model ini, penting untuk meneliti strategi pelatihan guru yang paling efektif. Mengingat tantangan seperti kendala waktu dalam observasi mendalam dan kebutuhan guru sebagai negosiator budaya, studi dapat mengidentifikasi format pelatihan yang inovatif, seperti lokakarya berbasis praktik atau pendampingan berkelanjutan, yang dapat membekali guru dengan keterampilan pedagogis dan pemahaman budaya yang memadai. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk memfasilitasi integrasi budaya dan evaluasi yang lebih efisien di kelas.
- Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai Kearifan Lokal Etnik Sikka Krowe Di Kabupaten Sikka | Paidea... doi.org/10.56393/paidea.v2i3.924Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai Kearifan Lokal Etnik Sikka Krowe Di Kabupaten Sikka Paidea doi 10 56393 paidea v2i3 924
- Internalisasi Nilai Multikultural pada Pola Asuh Anak Urang Banjar (Studi Etnografi di Kabupaten Tanah... doi.org/10.35931/am.v7i1.1927Internalisasi Nilai Multikultural pada Pola Asuh Anak Urang Banjar Studi Etnografi di Kabupaten Tanah doi 10 35931 am v7i1 1927
- The Paradigm of Multi-Ethnic-Based Education in Indonesia: An Examination of Entities, Strategies, Models,... ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jp/article/view/8621The Paradigm of Multi Ethnic Based Education in Indonesia An Examination of Entities Strategies Models ojs3 unpatti ac index php jp article view 8621
| File size | 631.94 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
AIRAAIRA Sistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas pada dana BOS di SDN 019 Bonan Dolok dapat dikatakan cukup baik, dengan pelaksanaan penerimaanSistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas pada dana BOS di SDN 019 Bonan Dolok dapat dikatakan cukup baik, dengan pelaksanaan penerimaan
UIN MALANGUIN MALANG TaRL membedakan tipe kepribadian siswa (sanguin, kolerik, melankolis, dan flegmatik) dari tingkat pembelajarannya dan berupaya menangani kedua aspek tersebut.TaRL membedakan tipe kepribadian siswa (sanguin, kolerik, melankolis, dan flegmatik) dari tingkat pembelajarannya dan berupaya menangani kedua aspek tersebut.
UIN MALANGUIN MALANG Perbedaan signifikan terlihat pada Siklus II, di mana siswa menunjukkan keterampilan analitis yang lebih mendalam dan tingkat belajar mandiri yang lebihPerbedaan signifikan terlihat pada Siklus II, di mana siswa menunjukkan keterampilan analitis yang lebih mendalam dan tingkat belajar mandiri yang lebih
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan masyarakat lebih mandiri secara finansial dan mampu mengelola keuangannya secara bijak di era digital. PelatihanDengan adanya kegiatan ini, diharapkan masyarakat lebih mandiri secara finansial dan mampu mengelola keuangannya secara bijak di era digital. Pelatihan
UNMUHUNMUH Selain kehendak politik, penting bagi komunitas lokal, masyarakat sipil, dan aktor asing untuk secara aktif berkontribusi pada promosi reformasi yang substansialSelain kehendak politik, penting bagi komunitas lokal, masyarakat sipil, dan aktor asing untuk secara aktif berkontribusi pada promosi reformasi yang substansial
UWMYUWMY Penelitian menunjukkan bahwa Social Media Marketing (SMM) dan Service Quality (SQ) secara signifikan memengaruhi Purchase Intention (PI), baik secara langsungPenelitian menunjukkan bahwa Social Media Marketing (SMM) dan Service Quality (SQ) secara signifikan memengaruhi Purchase Intention (PI), baik secara langsung
LLDIKTI12LLDIKTI12 Secara sosial, program ini mendorong partisipasi aktif masyarakat, meningkatkan kesadaran lingkungan, serta membuka peluang ekonomi melalui ekowisata,Secara sosial, program ini mendorong partisipasi aktif masyarakat, meningkatkan kesadaran lingkungan, serta membuka peluang ekonomi melalui ekowisata,
UWMYUWMY Trade-off semacam ini menjadi bagian tak terelakkan dalam implementasi kebijakan perpajakan. Selama beberapa dekade terakhir, berbagai reformasi kebijakanTrade-off semacam ini menjadi bagian tak terelakkan dalam implementasi kebijakan perpajakan. Selama beberapa dekade terakhir, berbagai reformasi kebijakan
Useful /
UNMUHUNMUH Perbaikan diperlukan dalam hal sumber daya manusia yang kompeten dan profesional, kejelasan regulasi, hubungan kerja yang efektif, dan mengurangi pengaruhPerbaikan diperlukan dalam hal sumber daya manusia yang kompeten dan profesional, kejelasan regulasi, hubungan kerja yang efektif, dan mengurangi pengaruh
UNMUHUNMUH Oleh karena itu, upaya pencegahan stunting perlu difokuskan pada edukasi gizi dan pengasuhan ibu, peningkatan akses informasi kesehatan, serta penguatanOleh karena itu, upaya pencegahan stunting perlu difokuskan pada edukasi gizi dan pengasuhan ibu, peningkatan akses informasi kesehatan, serta penguatan
ARIMSIARIMSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran ProblemHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Problem
ARIMSIARIMSI Temuan ini mendukung penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa siswa kerap kesulitan dalam mengolah informasi dari grafik dan tabel. Faktor lain yangTemuan ini mendukung penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa siswa kerap kesulitan dalam mengolah informasi dari grafik dan tabel. Faktor lain yang