IAINGAWIIAINGAWI
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahJurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahKurikulum Merdeka diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang menetapkan bahwa terdapat beberapa hal yang harus disusun sebelum pembelajaran setelah itu melaksanakan pembelajaran kurikulum Merdeka dengan diferensiasi pembelajaran serta assessment. Adapun rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Keefektifan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fase B Melalui Problem Based Learning (PBL)?. Tujuan melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan dalam penerapan kurikulum Merdeka melalui PBL terhadap hasil belajar siswa SD Fase B. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis studi literatur dimana kami melakukan penelitian dengan cara menyimpulkan beberapa bahan materi yang bersumber dari jurnal, buku, dan sumber lainnya terkait ilmu tentang kurikulum dan implementasinya dalam pembelajaran yang ada di Indonesia terhadap hasil belajar siswanya. Dari penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat dilihat dengan peningkatan hasil belajar dari peserta didik karena model Problem Based Learning merupakan model pembelajaran berbasis masalah yang diarahkan pada siswa untuk meningkatkan keaktifannya selama proses pembelajaran dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang dapat memecahkan masalah yang ada sehingga muncul ide atau gagasan baru dalam penyelesaian masalahnya.
Penelitian literatur menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka melalui Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Fase B.Model PBL meningkatkan keterlibatan siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, dan kerja kolaboratif.Keefektifan ini menandakan bahwa pendekatan berpusat pada siswa mendukung pencapaian tujuan pendidikan merdeka.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana profil karakteristik guru dan sekolah mempengaruhi keberhasilan penerapan PBL di Kurikulum Merdeka, dengan menyusun model pelatihan dan monitoring yang terintegrasi; selanjutnya, studi eksperimental dapat membandingkan efektivitas PBL dengan metode pengajaran interaktif lainnya dalam konteks SD Fase B agar dapat memberikan bukti kuantitatif yang lebih kuat; akhirnya, pengembangan platform digital berbasis pembelajaran adaptif yang mendukung PBL dapat diuji coba secara longitudinal untuk menilai dampaknya terhadap motivasi, pemahaman konsep, dan kemampuan berpikir kritis siswa di lingkungan sekolah dasar.
| File size | 203.67 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Pendidikan karakter peduli lingkungan sosial di sekolah dasar bertujuan membantu siswa menghargai, merespons, dan memahami kebutuhan perasaan orang lainPendidikan karakter peduli lingkungan sosial di sekolah dasar bertujuan membantu siswa menghargai, merespons, dan memahami kebutuhan perasaan orang lain
IAINGAWIIAINGAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan berputar dalam Tari Sufi mampu menghasilkan kondisi kesadaran baru, meningkatkan regulasi emosi, dan ketenanganHasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan berputar dalam Tari Sufi mampu menghasilkan kondisi kesadaran baru, meningkatkan regulasi emosi, dan ketenangan
IAINGAWIIAINGAWI Dengan demikian, pendidikan agama berbasis komunitas menjadi model pengembangan pendidikan dan masyarakat yang relevan dalam konteks pendidikan kontemporer.Dengan demikian, pendidikan agama berbasis komunitas menjadi model pengembangan pendidikan dan masyarakat yang relevan dalam konteks pendidikan kontemporer.
UIJUIJ Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pre-treatment post-treatment Design. Variabel dalam penelitian ini adalah model pembelajaran SDL danDesain penelitian yang digunakan adalah One Group Pre-treatment post-treatment Design. Variabel dalam penelitian ini adalah model pembelajaran SDL dan
UKIPUKIP Sementara itu, pengelolaan keuangan yang baik membantu UMKM dalam mengontrol arus kas, menyusun strategi investasi, serta meningkatkan profitabilitas usaha.Sementara itu, pengelolaan keuangan yang baik membantu UMKM dalam mengontrol arus kas, menyusun strategi investasi, serta meningkatkan profitabilitas usaha.
UMPOUMPO Upaya proaktif sekolah dalam mengatasi tantangan ini menunjukkan potensi untuk meningkatkan efektivitas implementasi kurikulum dan mempersiapkan siswaUpaya proaktif sekolah dalam mengatasi tantangan ini menunjukkan potensi untuk meningkatkan efektivitas implementasi kurikulum dan mempersiapkan siswa
IAINGAWIIAINGAWI Keterlambatan hafalan Juz 30 dipengaruhi oleh faktor internal, seperti kurangnya rutinitas murajaah, keterampilan membaca, variasi kemampuan, dan ambisiKeterlambatan hafalan Juz 30 dipengaruhi oleh faktor internal, seperti kurangnya rutinitas murajaah, keterampilan membaca, variasi kemampuan, dan ambisi
IAINGAWIIAINGAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pembelajaran CTL 82% siswa kelas VI memiliki tingkat sensitivitas sosial tinggi, setelah pembelajaran CTL 87%Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pembelajaran CTL 82% siswa kelas VI memiliki tingkat sensitivitas sosial tinggi, setelah pembelajaran CTL 87%
Useful /
UMPOUMPO This study aims to examine the influence of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) on the development of students religious characterThis study aims to examine the influence of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) on the development of students religious character
UMPOUMPO The findings reveal that Surah al-Muzzammil contains core educational values (namely spiritual discipline (qiyām al-layl), gradual learning, tartīl-basedThe findings reveal that Surah al-Muzzammil contains core educational values (namely spiritual discipline (qiyām al-layl), gradual learning, tartīl-based
IAIKHOZINIAIKHOZIN Penelitian menyimpulkan bahwa penyelesaian masalah nepotisme memerlukan penguatan sistem meritokrasi transparan dan pemanfaatan media sosial sebagai instrumenPenelitian menyimpulkan bahwa penyelesaian masalah nepotisme memerlukan penguatan sistem meritokrasi transparan dan pemanfaatan media sosial sebagai instrumen
IAINGAWIIAINGAWI LKPD berbasis CTL untuk pembelajaran IPAS materi peristiwa alam kelas V MI berhasil dikembangkan melalui model ADDIE secara sistematis. Produk ini terbuktiLKPD berbasis CTL untuk pembelajaran IPAS materi peristiwa alam kelas V MI berhasil dikembangkan melalui model ADDIE secara sistematis. Produk ini terbukti