AFEKSIAFEKSI

Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Higher Order Thinking Skills (HOTS) merupakan salah satu kemampuan esensial guna mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Hasil PISA 2022 menunjukkan bahwa lebih dari 80% murid Indonesia masih berada pada kategori lower order thinking, sehingga kemampuan HOTS masih tergolong rendah. Berdasarkan identifikasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan web-game dan worksheet berbasis PBL-etno Museum Kereta Api Ambarawa untuk mendukung peningkatan HOTS. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D hingga tahap Develop, meliputi proses validasi dan uji keterbacaan. Validasi dilakukan oleh dua ahli dan satu praktisi terhadap media pembelajaran, modul ajar, dan instrumen tes HOTS. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran memperoleh rata-rata 94%, modul ajar 92,2%, dan instrumen HOTS 90,7%, seluruhnya termasuk kategori sangat layak dan sangat valid. Uji keterbacaan melibatkan 26 murid dan menghasilkan skor 80,4% dengan kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa web-game dan worksheet berbasis PBL-etno yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif, kontekstual, dan menarik untuk mendukung peningkatan HOTS murid sekaligus menanamkan apresiasi terhadap nilai budaya lokal.

Web-game dan worksheet berbasis PBL-etno Museum Kereta Api Ambarawa yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan yang sangat baik.Media pembelajaran, modul ajar, dan instrumen tes HOTS memperoleh skor rata-rata di atas 90%, dengan kategori sangat layak dan valid.Uji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik.Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layak digunakan sebagai sarana pembelajaran matematika yang interaktif, kontekstual, dan berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran.Disarankan agar media ini diterapkan lebih luas untuk efektivitasnya dalam meningkatkan HOTS.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model PBL-etno untuk mata pelajaran lain seperti sains atau sejarah, dengan memadukan konteks budaya lokal. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi teknologi augmented reality (AR) untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis masalah. Terakhir, studi jangka panjang perlu dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap perkembangan HOTS dan apresiasi budaya siswa.

Read online
File size303.66 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Enhancing students critical thinking skills Developing a biology practicum module using the PjBL model by integrating local Banana Goroho 2026More at 2026

UIBUUIBU Berdasarkan proses pengembangan menggunakan model ASIE (analyse, design, implement, dan evaluate), modul praktikum yang dihasilkan memenuhi kriteria sangatBerdasarkan proses pengembangan menggunakan model ASIE (analyse, design, implement, dan evaluate), modul praktikum yang dihasilkan memenuhi kriteria sangat

JURIS Inovasi Media Monopoli Kebuyalo Sebagai Sarana Pembelajaran Keberagaman Budaya Lokal bagi Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Uji keterbacaan juga memperoleh respon positif dari guru sebesar 88% dan siswa sebesar 90,62%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media ini menarik, mudahUji keterbacaan juga memperoleh respon positif dari guru sebesar 88% dan siswa sebesar 90,62%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah

JURIS Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Google Sites pada Materi Zat dan Perubahannya 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian terdiri atas satu orang guru IPA dan 21 siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sungai Limau. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli,Subjek penelitian terdiri atas satu orang guru IPA dan 21 siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sungai Limau. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli,

JURIS Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Jigsaw dan Inkuiri Pada Mata Pelajaran PAI SMP Plus Salsabila 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Rendahnya keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas pembelajaran menjadi kendal yang perlu diselesaikan. Salah satu elemen yang berkontribusiRendahnya keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas pembelajaran menjadi kendal yang perlu diselesaikan. Salah satu elemen yang berkontribusi

JURIS Improving Teacher Performance through the Development of an Integrated Quality Assurance System Based on Total Quality Management TQM 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Model SPMT-TQM menawarkan kerangka kerja yang jelas, termasuk indikator kinerja, instrumen evaluasi, dan mekanisme perbaikan berkelanjutan. Validasi melaluiModel SPMT-TQM menawarkan kerangka kerja yang jelas, termasuk indikator kinerja, instrumen evaluasi, dan mekanisme perbaikan berkelanjutan. Validasi melalui

JURIS Perbandingan Algoritma K Nearest Neighbor dan Naive Bayes untuk Klasifikasi FoMO Pengguna Media Sosial 2025More at 2025

STMIK BANJARBARUSTMIK BANJARBARU Berdasarkan pemodelan dan evaluasi hasil klasifikasi, algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) memperlihatkan performa yang lebih unggul dibandingkan denganBerdasarkan pemodelan dan evaluasi hasil klasifikasi, algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) memperlihatkan performa yang lebih unggul dibandingkan dengan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran IPAS Berbasis PjBL Pada Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi sains di kalangan siswa, yang menyebabkan pemahaman mereka terhadap materi Ilmu PengetahuanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi sains di kalangan siswa, yang menyebabkan pemahaman mereka terhadap materi Ilmu Pengetahuan

JURIS The Development of Innovative Arabic Matriculation Learning Media Based on Google Sites to Improve The Arabic Proficiency of MAN 1 Pasuruan Students 2023More at 2023

UAIUAI Rata-rata skor siswa adalah 86%. Uji t menunjukkan media e-Arabic efektif meningkatkan kemampuan bahasa siswa. 1) Produk media pembelajaran e-Arabic dikategorikanRata-rata skor siswa adalah 86%. Uji t menunjukkan media e-Arabic efektif meningkatkan kemampuan bahasa siswa. 1) Produk media pembelajaran e-Arabic dikategorikan

Useful /

JURIS Penggunaan Video Animasi Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development (R&D) dengan model 4D. Data kemampuan pemecahan masalah dikumpulkan melalui tesPenelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development (R&D) dengan model 4D. Data kemampuan pemecahan masalah dikumpulkan melalui tes

JURIS Identifikasi Jenis Jenis Molusca Dan Artophoda Di Ekosistem Estuaria Gampong Jawa Kecamatan Kuta Raja Banda Aceh Sebagai Modul Ajar Zoologi 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis Molusca dan Arthropoda di ekosistem estuaria Gampong Jawa, Kecamatan Kuta Raja, Banda Aceh,Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis Molusca dan Arthropoda di ekosistem estuaria Gampong Jawa, Kecamatan Kuta Raja, Banda Aceh,

JURIS Penerapan Strategi Learning Start With A Question LSQ Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di MAN 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan baik, namun pelaksanaan di kelas belum sepenuhnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan baik, namun pelaksanaan di kelas belum sepenuhnya

JURIS Peran Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Stem Pbl Dalam Menumbuhkan System Thinking Persepsi Dan Ekspektasi Guru 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif melalui angket serta data kualitatif melalui wawancara, dapat disimpulkan bahwa pendidik kelas V Sekolah DasarBerdasarkan hasil analisis data kuantitatif melalui angket serta data kualitatif melalui wawancara, dapat disimpulkan bahwa pendidik kelas V Sekolah Dasar

ads-block-test